【題目】向盛有某液體的燒杯中逐滴加入x溶液至過量(如圖1),生成沉淀或氣體的質(zhì)量與加入x溶液的質(zhì)量關(guān)系符合圖2的是( )
A.燒杯中的物質(zhì):H2SO4和CuSO4溶液,x溶液:NaOH溶液
B.燒杯中的物質(zhì):NaHCO3和NaCl溶液,x溶液:稀鹽酸
C.燒杯中的物質(zhì):鎂鋁合金,x溶液:稀鹽酸
D.燒杯中的物質(zhì):稀鹽酸和稀硫酸,x溶液:Na2CO3溶液
【答案】A
【解析】圖象的意義是:隨著乙的不斷加入,反應(yīng)開始沒有氣體或沉淀生成,然后氣體或沉淀逐漸增加.
A、硫酸首先和氫氧化鈉反應(yīng):H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O,沒有氣體和沉淀生成;硫酸反應(yīng)完全后,繼續(xù)和硫酸銅反應(yīng):CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+2Na2SO4,生成沉淀,所以符合圖象.
B、鹽酸不會和氯化鈉溶液反應(yīng),鹽酸和NaHCO3溶液反應(yīng)生成氣體,所以從反應(yīng)開始就有氣體生成,所以不符合圖象.
C、鎂、鋁和鹽酸都能反應(yīng)放出H2,所以開始就有氣體生成,不符合圖象.
D、稀鹽酸和稀硫酸都可以與Na2CO3溶液反應(yīng),且有氣體生成,所以開始就有氣體生成,不符合圖象.故選A
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化。下列屬于化學(xué)變化的是
A.冰塊制成冰雕 B.利用膜法從海水中獲得淡水
C.泥土燒成瓷器 D.工業(yè)上從空氣中分離出氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某海洋化工集團用氨堿法生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中含有少量氯化鈉雜質(zhì),其產(chǎn)品包裝袋上注明:碳酸鈉≥96%.為了測定該產(chǎn)品中含碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),進行了以下實驗:取11.0g純堿樣品放入燒杯中,稱得燒杯及所稱純堿樣品的總質(zhì)量為
158.0g,再把100g稀鹽酸平均分成四份依次加入樣品中.每次均充分反應(yīng).實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
所加鹽酸的次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
燒杯及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量/g | 181.2 | 204.2 | 228.6 | 253.6 |
請你據(jù)此分析計算:
(1)第一次加入稀鹽酸充分反應(yīng)后,生成二氧化碳的質(zhì)量是 g..
(2)該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是否合格?(要求寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是對生成氯化鈉反應(yīng)關(guān)系的歸納與整理.請回答下列問題:
(1)物質(zhì)A是常見的堿,寫出A的化學(xué)式: .
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式: .
(3)說出NaHC03在醫(yī)療上的一種用途: .
(4)反應(yīng)③、④、⑤、⑥能夠進行的原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(3分)如圖所示是稀硫酸與40克質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液反應(yīng)時,溶液的PH隨加入溶液的質(zhì)量m的變化關(guān)系圖。請回答下列問題:
(1)反應(yīng)物氫氧化鈉溶液中含溶質(zhì) 克
(2)據(jù)圖分析在試驗操作過程中應(yīng)是往 溶液中滴加另一種溶液
(3)某同學(xué)借助無色酚酞試液觀察反應(yīng)進程,則當觀察到得實驗現(xiàn)象為 時,反應(yīng)獲得的溶液pH恰好為7
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】不用其他試劑無法鑒別的是
A. H2SO4NaCl Na2CO3CaCl2
B. HCl NaOH CuSO4MgSO4
C. Na2CO3K2SO4BaCl2HCl
D. NaNO3HCl CaCl2KOH
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海洋中有豐富的水生生物和化學(xué)資源.海水曬鹽后,以其母液(鹵水)和貝殼為原料,還可生產(chǎn)具有特殊用途的材料﹣納米氧化鎂,其簡要流程如下:
(1)海水曬鹽是 (填“物理”或“化學(xué)”)變化,包含蒸發(fā)、 等過程.
(2)A步驟反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(3)實驗室進行a操作時,需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室制取氣體所需裝置如圖1所示.請回答以下問題:
(1)寫出指定儀器的名稱:① ;② .
(2)化學(xué)實驗的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來指導(dǎo)實驗工作.其中綠色化學(xué)的原則包含:防止廢物的產(chǎn)生而不是產(chǎn)生后再來處理;提高原子經(jīng)濟性;盡量減少化學(xué)合成中的有毒原料、產(chǎn)物;設(shè)計安全的化學(xué)品等.從實現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮,你認為在中學(xué)化學(xué)實驗室中,甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中, (填“甲”或“乙”或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求.所選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號,下同),其反應(yīng)類型是 如果要制得較純凈的氧氣應(yīng)該選擇裝置 收集.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是 .反應(yīng)的文字表達式為: .用排水收集氧氣完畢后.停止加熱時的操作順序是先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,原因 .
(4)實驗室選用G裝罝收集氧氣,氣體應(yīng)該從 端進入,其驗滿的方法是 .
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