在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表
 物質(zhì)  X  Y  Z  W
 反應前的質(zhì)量（g）  17  1  6  11
 反應后的質(zhì)量（g）  2  待測  16  16
則關(guān)于此反應的認識正確的是（　�。�
分析：根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知X的質(zhì)量減少，Z、W的質(zhì)量增加，且增加的質(zhì)量等于減少的質(zhì)量，則Y在該反應中的質(zhì)量不變，Y可能做催化劑，即反應物是X，生成物是Z、W，然后利用質(zhì)量來計算物質(zhì)的質(zhì)量比．
解答：解：A、根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知X的質(zhì)量減少，Z、W的質(zhì)量增加，且增加的質(zhì)量等于減少的質(zhì)量，則Y在該反應中的質(zhì)量不變，因此待測值為1，故A說法錯誤；
B、根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知X的質(zhì)量減少，是反應物；Z、W的質(zhì)量增加，是生成物，因此此反應是分解反應，所以X為化合物，故B說法正確；
C、反應中的Z與W的質(zhì)量比為（16-6）g：（16-11）=2：1，故C說法錯誤；
D、根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知Z、W的質(zhì)量增加，是生成物，因此W不一定是單質(zhì)，故D說法錯誤．
故選B．
點評：本題考查學生對質(zhì)量守恒定律中質(zhì)量守恒的認識，學生應注意參加反應的物質(zhì)的質(zhì)量等于反應生成的物質(zhì)的質(zhì)量，能利用質(zhì)量的變化來判斷反應物和生成物．
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科目：初中化學 來源： 題型：

24、在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，

則x的值及反應類型為（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

20、在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，請根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析然后完成：

（1）X的數(shù)值是
13
；
（2）物質(zhì)Q可能是該反應的
催化劑
（選填“氧化劑”“還原劑”“催化劑”）；
（3）該變化的基本反應類型是
化合反應
．

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24、在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表．則關(guān)于此反應的認識不正確的是（　�。�
物   質(zhì) X Y Z W
反應前的質(zhì)量（g） 2 1 16 16
反應后的質(zhì)量（g） 17 m 6 11

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?武威）在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示．則關(guān)于此反應認識不正確的是（　　）
物    質(zhì) M N Q． P
反應前質(zhì)量（g） 18 l 2 32
反應后質(zhì)量（g） X 26 2 12

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科目：初中化學 來源： 題型：

在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表．下列關(guān)于此反應的認識，正確的是（　�。�
物質(zhì) X Y Z W
反應前的質(zhì)量（g） 20 m 16 14
反應后的質(zhì)量（g） 4 6 60 50
A、m的數(shù)值為64
B、若W為水，則X或Y必定為酸或堿
C、參加反應的X與Y的質(zhì)量比為1：4
D、若X為化合物，Y為單質(zhì)，則該反應一定為置換反應

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