(6分)完成下表:(“物質(zhì)分類”一欄可填:“單質(zhì)”、“化合物”或“氧化物”)

分析:此題考查物質(zhì)的分類及其對各個(gè)概念的理解.單質(zhì)是同種元素組成的純凈物;化合物是兩種或兩種以上的元素組成的純凈物;氧化物是兩種元素組成,其中一種是氧元素的化合物.
解答:解:
題號
物質(zhì)分類
化學(xué)式
組成元素
一種用途
(1)
單質(zhì)
O2
氧元素
供給動(dòng)植物呼吸
(2)
化合物或氧化物
H2O/H2O2
H、O

點(diǎn)評:正確的理解與區(qū)分化合物、單質(zhì)及氧化物的概念是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(3分)圖甲是某元素在元素周期表中的部分信息,圖乙是該元素的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。

(1)該元素的原子的核電荷數(shù)為___,相對原子質(zhì)量為____。
(2)圖乙所示粒子的符號為______。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)水的敘述正確的是
A.水是由許許多多水分子構(gòu)成的純凈物
B.水是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的氧化物
C.水是由2個(gè)氫元素和1個(gè)氧元素組成的化合物
D.水是由2體積氫氣和1體積氧氣組成的混合物

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列對分子、原子、離子的認(rèn)識(shí),正確的是
A.分子的質(zhì)量一定大于原子的質(zhì)量
B.原子是最小的微粒,不可再分
C.原子得到或失去電子后形成離子
D.CO2和CO性質(zhì)的差異主要是由于分子間的間隔不同

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(8分)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示:

(1)該元素的原子有         個(gè)電子層, X的值為         
(2)該元素的化學(xué)性質(zhì)與下列         (填序號)元素的化學(xué)性質(zhì)最相似。

A                 B                C               D
(3)寫出該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易形成的離子的符號         

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示:2個(gè)甲分子反應(yīng)生成2個(gè)乙分子和1個(gè)丙分子。下列判斷不正確的是(    )
A.—個(gè)乙分子中含4個(gè)B原子B.乙是單質(zhì)
C.該反應(yīng)只涉及2種原子D.該反應(yīng)是分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在“宏觀 — 微觀 — 符號”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如下:

小華同學(xué)對該微觀模擬示意圖的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是(  )
A.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2O + C 高溫 CO2+H2
B.原子在化學(xué)變化中不能再分
C.反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變
D.該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列解釋不正確的是(  )
A.八月十五桂花香——分子不停地運(yùn)動(dòng)
B.1個(gè)水分子的質(zhì)量約是3×1026kg——分子質(zhì)量很小
C.水變成水蒸氣——水分子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化
D.物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象——分子間的間隔不同

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)中屬于氧化物的是(   )
A.O3B.Cu2(OH)2CO3C.Fe(OH)3D.SiO2

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同步練習(xí)冊答案