【題目】某�；瘜W實驗室廢液桶中收集了溶解大量FeSO4和CuSO4（是重金屬污染物之一）的廢水，若直接排放到下水道既造成污染又造成浪費。某化學課外小組同學運用所學化學知識對廢水進行處理，并回收硫酸亞鐵晶體和銅，實驗方案如下：

請回答：

①X是 ，將其加入廢水后發(fā)生反應的化學方程式為________________ ；

②Y是 ，利用其除去固體中的雜

【答案】①Fe Fe+CuSO4====Cu+FeSO4 H2SO4

【解析】

試題分析：根據(jù)題意，應選擇金屬鐵與硫酸銅反應，置換出金屬銅同時生成硫酸亞鐵使接下來回收的硫酸亞鐵晶體更純凈．故答：鐵，F(xiàn)e+CuSO4=FeSO4+Cu；

為除去混在銅中的鐵并生成硫酸亞鐵，應選擇硫酸與鐵反應．故答：稀硫酸；Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有下列物質(zhì)：①潔凈的空氣 ②水 ③自來水 ④冰水共存物 ⑤碘酒 ⑥高錳酸鉀,⑦高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物 ⑧液態(tài)的氧氣。請用序號填空

（1）屬于混合物的是 ；（2）屬于純凈物的是 ；

（3）屬于化合物的是 （4）屬于氧化物的是 ；

（5）屬于單質(zhì)的是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科，化學實驗時要注意觀察實驗現(xiàn)象，下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是

A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙

B．鎂條在空氣中燃燒時發(fā)出耀眼白光

C．銅綠受熱分解產(chǎn)生氧化銅

D．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成黑色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序，設計了如下實驗：

Ⅰ．將鐵片浸入稀硫酸

Ⅱ．將銅片浸入稀硫酸

Ⅲ．將鐵片浸入硝酸銀溶液

（1）上述實驗 （選填“能”或“不能”）驗證三種金屬的活動性順序。

（2）將鐵、銅、銀三種金屬浸入 溶液（只填一種），即可驗證它們的活動性順序。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、E、F是單質(zhì)，B、C、D是化合物，它們分別是由碳、氫、氧三種元素中的一種或者幾種組成。其中B是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，D物質(zhì)很不穩(wěn)定，容易分解生成B和C，它們之間的轉(zhuǎn)化關系如右圖所示。

（1）則A、E的化學式為A ， E

（2）請你寫出一下變化的化學方程式：

A+F→C ；

D→B+C .

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】①空氣 ②氯酸鉀 ③氧氣 ④澄清石灰水 ⑤礦泉水 等物質(zhì)中，（填序號）

（1）屬于混合物的是 （2）屬于純凈物的是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體純凈物的溶解度曲線如圖A所示。在常溫下，先在兩支試管里分別裝入甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液（試管底部均有未溶解的固體），再放進盛有冰水的燒杯里（圖B）．下列說法正確的是（ ）

A．乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大

B．裝甲溶液的試管中剩余的固體減少

C．試管里甲、乙物質(zhì)的溶解度都增大

D．兩支試管里剩余的固體都增多

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組探究稀硫酸和氫氧化鈉（滴有酚酞試液）反應過程中溶液pH的變化規(guī)律，得到如圖所示曲線．下列有關該實驗事實的說法中錯誤的是

A. 該實驗是將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中

B. C點時，溶液中的溶質(zhì)只有硫酸鈉

C. B點時表示硫酸和氫氧化鈉恰好完全反應，溶液呈無色

D. 實驗通過證明堿溶液的消失來證明發(fā)生了中和反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如右圖所示，請回答：

（1） ℃時，A、B兩種物質(zhì)在100g水中達到飽和狀態(tài)時溶解的質(zhì)量相等；

（2）若B中混有少量的A，最好采用 的方法提純B；

（3）現(xiàn)有接近飽和的C物質(zhì)溶液，使其變成飽和溶液的方法有：①加入C物質(zhì)；②恒溫蒸發(fā)溶劑；③ ；

（4）t3℃時將20g A物質(zhì)放入50g水中，充分攪拌，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是 ；

（5）將t3℃時等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時，所得溶液的質(zhì)量由大到小的順序是 。

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