11．納米材料被譽(yù)為21世紀(jì)最有前途的新型材料，許多材料達(dá)到納米（1納米=10-9米）級(jí)的大小時(shí)，會(huì)產(chǎn)生許多讓你料想不到的、奇特的光、電、磁、熱、力和化學(xué)等方面的性質(zhì)．如：將金屬制成納米粉末后就變成了黑色，且不導(dǎo)電，機(jī)械強(qiáng)度也大幅度提高．由此你判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．納米碳質(zhì)地很柔軟，構(gòu)成其的基本粒子是碳原子
B．納米氧化鋅能吸收電磁波
C．黑色的氧化銅粉末屬于納米材料
D．若將銀白色鐵通過(guò)特殊加工成納米粉末，其物理性質(zhì)將發(fā)生一定的變化

分析 利用題目中提供的信息，結(jié)合所學(xué)解決
A、從題目中所舉實(shí)例金屬變成納米粉后的變化分析此選項(xiàng)．
B、氧化鋅制成納米級(jí)后會(huì)具有吸收電磁波的功效．
C、從信息知黑色的氧化銅粉末不屬于納米材料．
D、根據(jù)將金屬制成納米粉末后就變成了黑色，且不導(dǎo)電，機(jī)械強(qiáng)度也大幅度提高進(jìn)行解答．

解答 解：A、從題目中所舉實(shí)例金屬變成納米粉后的變化分析，可知納米碳雖然質(zhì)地柔軟，但構(gòu)成其的基本粒子沒(méi)變，還是碳原子，故此選項(xiàng)正確．
B、氧化鋅制成納米級(jí)后會(huì)具有吸收電磁波的功效，故此選項(xiàng)正確；
C、從信息知金粉變成納米級(jí)后，顏色會(huì)變化，顏色未變說(shuō)明黑色的氧化銅粉末不是納米材料，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、將金屬制成納米粉末后就變成了黑色，且不導(dǎo)電，機(jī)械強(qiáng)度也大幅度提高，所以若將銀白色鐵通過(guò)特殊加工成納米粉末，其物理性質(zhì)將發(fā)生一定的變化．故此選項(xiàng)正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)納米材料相關(guān)知識(shí)的考查，主要的解題依據(jù)是抓住題目提供的信息，結(jié)合自身所學(xué)進(jìn)行綜合分析與探討．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．根據(jù)圖1裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）B中用于加熱的儀器名稱(chēng)是酒精燈，C中用于收集氣體的儀器名稱(chēng)是集氣瓶．
（2）制取和收集O2可選擇B和E，若用氯酸鉀制取，化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；制取和收集CO2可選擇裝置A和C（用字母填空）；制取和收集H2可選擇裝置A和D或E（用字母填空）．
（3）某興趣小組學(xué)習(xí)了制取CO2和H2后，將反應(yīng)裝置改進(jìn)，如圖2所示，請(qǐng)你指出該裝置的優(yōu)點(diǎn)：可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．實(shí)驗(yàn)前，都要檢驗(yàn)裝置的氣密性，檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是：關(guān)閉止水夾，向長(zhǎng)頸漏斗中注入水，試管里的水上升到一定高度便停止上升，說(shuō)明裝置不漏氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

2．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．100mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%（密度為1.3g/mL）的硫酸溶液中含硫酸的質(zhì)量為40g
B．30℃時(shí)，100g飽和KCl溶液中含 27gKCl，則30C，KCl的溶解度不等于27g
C．30℃時(shí)100g水中最多溶解37gKCl，則30gKCl飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%
D．20℃時(shí)硝酸鉀溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%，可理解為100g硝酸鉀溶液中含硝酸鉀5g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．硫酸鐵的化學(xué)式是（　�。�
A．Fe2（SO4）3B．FeSO4?C．FeSD．FeCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．凡是溶液都是無(wú)色、透明、澄清的
B．均一、穩(wěn)定、澄清的液體一定是溶液
C．在溶液中，各部分的物理性質(zhì)及化學(xué)性質(zhì)都相同
D．燒杯中盛有100克某濃度的庶糖水，從中倒出50克后，燒杯中剩余溶液的濃度減小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．CO和CO2的混合氣體10g與足量灼熱的氧化銅反應(yīng)后，測(cè)得質(zhì)量比原來(lái)增加4g，則原混合氣體中CO和CO2的質(zhì)量比為7：3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．根據(jù)如圖所示裝置回答問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用H2O2分解來(lái)制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B（選填圖中字母，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；F是一種排水法收集氣體的裝置，則氧氣應(yīng)從②進(jìn)（選填“①”或“②”）．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，氣體收集裝置是C．驗(yàn)滿的方法將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明已滿．
（3）甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，甲烷中混入空氣后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸．則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷所采取的發(fā)生裝置A，該發(fā)生裝置中試管夾持正確的特點(diǎn)是試管口略向下傾斜．收集裝置是D或E．若用該裝置以高錳酸鉀為原料制氧氣，還應(yīng)該在試管口增加棉花．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣．實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出你喜歡的一種儀器名稱(chēng)酒精燈；
（2）反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（3）檢驗(yàn)裝置氣密性的操作如圖所示：
先將導(dǎo)管伸入液面下，用手緊握試管外壁，觀察到燒杯內(nèi)導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開(kāi)手后，導(dǎo)管內(nèi)有一段上升液柱，說(shuō)明該裝置氣密性良好．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．現(xiàn)有三支試管，分別加入不同溫度和體積的水，試管編號(hào)及相關(guān)數(shù)據(jù)如下表：
試管編號(hào)abc
水的體積/mL51010
水的溫度/℃202050
向三支試管中各加入硫酸銅粉末至溶液飽和，溶液顏色最深的是（　�。�
（提示：硫酸銅粉末溶于水呈藍(lán)色）
A．a試管B．b試管C．c試管D．顏色一樣

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