【題目】小宏在探究金屬性質(zhì)的活動中發(fā)現(xiàn),鈉放入硫酸銅溶液中產(chǎn)生氣泡,溶液中出現(xiàn)藍色沉淀。
(提出問題)為什么沒有析出紅色固體銅而是產(chǎn)生氣體?
(查閱資料)鈉的密度0.97g/cm3,熔點97.8℃;鉀、鈣、鈉等活潑金屬與水能劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氫氣和對應(yīng)的堿。寫出鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________。
(現(xiàn)象分析)上述出現(xiàn)藍色沉淀現(xiàn)象的原因是__________________;藍色沉淀的化學(xué)式為______
(設(shè)計實驗)
(1)鈉放入硫酸銅溶液中,觀察現(xiàn)象。
(2)將鈉放在盛有水的燒杯中,觀察到___________________________________現(xiàn)象。該實驗?zāi)康氖?/span>____________________。
(拓展與應(yīng)用)
(3)將鎂放入氯化銨溶液中加熱,觀察到的現(xiàn)象:溶液中產(chǎn)生大量氣泡,并聞到有刺激性氣味,該氣體可能是_________。
(4)已知氯化銨溶液顯酸性,第(3)小題中反應(yīng)生成的氣體中還含有的氣體是___(填物質(zhì)名稱)。
【答案】2Na+2H2O=2NaOH+H2↑ 鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉,氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成藍色沉淀氫氧化銅 Cu(OH)2 鈉熔化,浮在水面上 對比實驗,探究產(chǎn)生氣體的反應(yīng)物 氨氣 氫氣
【解析】
[查閱資料]鈉等活潑金屬與水能劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氫氣和對應(yīng)的堿,故化學(xué)方程式為:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑。
[現(xiàn)象分析]把鈉放入硫酸銅溶液中,鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉,氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成藍色沉淀氫氧化銅所以,溶液中出現(xiàn)藍色沉淀,藍色沉淀氫氧化銅化學(xué)式為Cu(OH)2,故填:鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉,氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成藍色沉淀氫氧化銅;Cu(OH)2。
[設(shè)計實驗] 鈉的密度0.97g/cm3小于水的密度,熔點97.8℃故將鈉放在盛有水的燒杯中,觀察到鈉熔化,浮在水面上,該實驗的目的是對比試驗,故填:鈉熔化,浮在水面上;對比。
[拓展與應(yīng)用]鎂和水加熱條件下反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣,氫氧化鎂和氯化銨反應(yīng)生成氯化鎂氨氣和水,故刺激性氣味氣體是氨氣,已知氯化銨溶液顯酸性故沒還會反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣,故填:氨氣;氫氣。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2020年春節(jié)期間,新型冠狀病毒蔓延,研究表明噴灑過氧乙酸(C2H4O3)消毒液可有效滅活病毒。下列關(guān)于過氧乙酸的說法正確的是( )
A.過氧乙酸屬于氧化物
B.過氧乙酸由碳原子、氧原子、氫原子構(gòu)成
C.過氧乙酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大
D.過氧乙酸中碳元素、氫元素的質(zhì)量比為 1:2
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回答下列化學(xué)與生活的問題:
(1)煤、石油和天然氣是當(dāng)今社會最主要的能源,___________被譽為“工業(yè)的血液”。
(2) 2006年諾貝爾化學(xué)獎授子美國科學(xué)家羅杰﹒科思伯格。他揭示了真核生物體內(nèi)細胞如何利用基因存儲的信息生產(chǎn)蛋白質(zhì),F(xiàn)有①黃瓜②大豆③淀粉④雞蛋,其中富含蛋白質(zhì)的是___________(填序號)
(3)糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素都是人類的基本營養(yǎng)物質(zhì),下表為某品牌燕麥片標簽中的一部分。
每100g含有營養(yǎng)成分 | 糖類 | 油脂 | 蛋白質(zhì) | 維生素C | 鈣 | 鎂 | 鈉 | 鋅 |
7.6g | 7.8g | 7.4g | 18mg | 201mg | 18.2mg | 30 .8mg | 8.1mg |
每克營養(yǎng)物質(zhì)氧化時放出能量最多的是____________,人體必需的微量元素是__________。
(4)我們穿的衣服通常是由纖維織成的,常見的纖維有棉花、羊毛、滌綸等。用灼燒法可初步鑒別三種纖維,給三種纖維編號后,分別灼燒產(chǎn)生的氣味如下:
纖維編號 | ① | ② | ③ |
灼燒時的氣味 | 特殊氣味 | 燒紙氣味 | 燒焦羽毛氣味 |
則羊毛、棉花的編號分別為____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組在準備化學(xué)實驗基本技能的考查時,對以下問題進行了探究:
問題(1):酸和堿能否發(fā)生反應(yīng)?
(實驗方案)方案①:甲同學(xué)向盛有少量 NaOH 溶液的試管中滴幾滴無色酚酞試液,振蕩,繼續(xù)加入稀硫酸,觀察到溶液由________色變成無色。甲同學(xué)得出結(jié)論:酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。
方案②:乙同學(xué)取少量 NaOH溶液,測得溶液 pH 為 10,向該溶液中加入一定量的稀硫酸后,測得溶液pH為9,乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)溶液pH減小了。乙同學(xué)得出結(jié)論:酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。
(交流討論)大家同意甲同學(xué)的結(jié)論,對乙同學(xué)的實驗過程提出質(zhì)疑,溶液 pH 減小的原因還可能是_____________________;大家認為,乙同學(xué)向 NaOH 溶液中加入稀硫酸后,測得溶液的pH必須_____7(選填“<”或“≤”)才能證明酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。
問題(2):酸和堿反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
丙同學(xué)對問題(1)中甲同學(xué)實驗后的無色溶液進行探究:
(提出問題)試管中無色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么?
(提出猜想)猜想 I:只有 Na2SO4:
猜想Ⅱ:有________________
(實驗設(shè)計)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
向試管中加入少量甲同學(xué)實驗后的 無色溶液,然后慢慢滴加NaOH溶液,并不斷振蕩試管。 | 開始無明顯現(xiàn)象,過一會兒發(fā)現(xiàn)___________ | 猜想Ⅱ成立 |
(實驗反思)為了驗證猜想Ⅱ成立,你認為還可以選擇的藥品有________(填字母)。
A BaCl2溶液
B Mg
C Fe2O3
D Cu
E K2CO3溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】歸納推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法。下列推理正確的是()
A.分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì),則物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的
B.活潑金屬與稀鹽酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生,則與稀鹽酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生的一定是活潑 金屬
C.化合物是由不同種元素組成的,則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
D.置換反應(yīng)中有單質(zhì)生成,則有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)摘花時,被蜜蜂蜇傷。蜜蜂的刺液是酸性的,以下家庭常見物品可以用來涂抹在蜇傷處以減輕疼痛的是( )
A.食醋(pH約為3)B.牛奶(pH約為6.5)
C.肥皂水(pH約為10)D.燒堿溶液(pH約為13)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,一些物質(zhì)在生產(chǎn)生活中有重要有用途。現(xiàn)有①二氧化碳;②白醋;③熟石灰;④硝酸鉀;⑤不銹鋼;⑥碳酸鈉,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號)。
(1)可用于除水垢的是____________。
(2)可配成波爾多液的是___________。
(3)綠色植物進行光合作用吸收的是____________。
(4)屬于復(fù)合肥料的是___________。
(5)可用于用洗滌劑的是____________。
(6)可用于制造炊具的是____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小萌和媽媽一起包餃子,制作餃子的原料有面粉、肉餡、蔬菜、植物油等。
(1) 以上原料中肉餡富含的營養(yǎng)素是______________。
(2) 煮餃子所用鐵鍋屬于 ________________材料,鐵鍋上的塑料把手具有_________________(填“熱固性”或“熱塑性”)。
(3) 小萌幫媽媽刷碗時,發(fā)現(xiàn)洗潔精能輕松除去餐具上的油污,這是利用了洗潔精的_________________作用。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某固體混合物可能含有FeCl3、Mg(OH)2、NaOH、K2CO3中的一種或兩種,為了確定該混合物的成分,現(xiàn)在進行如下實驗:
步驟I:取少量固體于燒杯中,加水,攪拌,固體全部溶解,得到無色溶液A;
步驟Ⅱ:取少量溶液A于試管中,滴加足量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。
(1)步驟Ⅱ中產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式是_____。
(2)根據(jù)上述實驗推斷該混合物的成分,肯定含有的是_____,可能含有的是_____。
(3)要進一步確定混合物組成,還需要進行的操作是:重新取少量無色溶液A于試管中,_____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com