（2010·甘肅蘭州，34）右圖是某實驗小組的同學(xué)繪制的兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。請你根據(jù)圖示回答問題:

（1）t1℃時，a物質(zhì)的溶解度          b 物質(zhì)的溶解度 （填“>”、“<”或“=”）。
（2）將t2℃時a、b兩種物質(zhì)相同質(zhì)量的飽和溶液，分別冷卻到t1℃，析出晶體最多的是      物質(zhì)。
（3）溶解度曲線圖中的任何一點都表示溶液的一種特定狀態(tài)。圖中Ａ、Ｂ兩個狀態(tài)中，溶液屬于不飽和狀態(tài)的是　　   ，狀態(tài)最不穩(wěn)定的是   　。
（每空1分，共4分）（1）<  （2）a  （3）B   A解析:
略
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010·甘肅蘭州，28）在H、O、C、S、Cl、Na、Ca七種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì)。請將其化學(xué)式填入空格中。

（1）可用于改良酸性土壤的堿:            

（2）無色、無味的劇毒氣體:              

（3）焙制糕點所用發(fā)酵粉的主要成分之一:             

（4）能使紫色石蕊試液變紅的化合物:              （任填一個）

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010·甘肅蘭州，29）鎂條在空氣中燃燒，不僅生成氧化鎂、氮化鎂，還有少量鎂與二氧化碳反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和鎂的氧化物。

（1）已知氮化鎂中氮元素的化合價為-3價，請你寫出氮化鎂的化學(xué)式            。

（2）寫出鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式                                    ，

指出該反應(yīng)的基本類型：             反應(yīng)。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年全國中考化學(xué)試題分類匯編考點18 金屬資源的利用和保護 題型：填空題

（2010·甘肅蘭州，30）鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會進步的一個重要標(biāo)志。每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟                 等物質(zhì)相互作用的結(jié)果。試舉兩種減緩鋼鐵銹蝕的方法：①         、②       ；工人師傅在焊接鋼鐵制品時，通常先用稀鹽酸清洗制品，原因是（用化學(xué)方程表示）：           。而放置在空氣中的鋁制品卻不易被腐蝕。請你分析原因（用化學(xué)方程式表示）：                      。

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年全國中考真題專題匯編專題六化學(xué)方程式計算（四） 題型：計算題

（2010·甘肅蘭州，38）實驗室有一瓶存放時間過長的氫氧化鈉，其中一部分已轉(zhuǎn)化成為了碳酸鈉�，F(xiàn)需用該藥品配制氫氧化鈉溶液。取50克該藥品，溶于200mL水中（水的密度為1g/cm3），然后慢慢地滴加7.4%的澄清石灰水，當(dāng)用去100克澄清石灰水時，碳酸鈉恰好反應(yīng)完全。

計算：（1）50克該藥品中碳酸鈉的質(zhì)量；

 （2）濾出沉淀后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（精確到0.01％）

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年全國中考化學(xué)試題分類匯編考點8元素、原子構(gòu)成、離子 題型：填空題

（2010·甘肅蘭州，27）請你試著寫出兩種帶有數(shù)字“2”的粒子符號并指出其含義：

（1）     ；               ；  （2）       ；                。

 

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