14．生活與化學(xué)緊密相聯(lián)，下列關(guān)于“化學(xué)與生活”的認(rèn)識(shí)不正確的是（　�。�
A．成年人缺鈣易造成骨質(zhì)疏松
B．煤、石油和天然氣是不可再生的化石燃料
C．可用燃燒法區(qū)別羊毛和滌綸
D．“白色污染”是指白色塑料袋造成的污染

分析 A、根據(jù)鈣的生理作用及缺乏癥判斷．
B、天然氣、煤、石油屬于化石燃料，用完之后不能再產(chǎn)生，屬于不可再生能源；
C、取樣將其點(diǎn)燃，如果聞到燒焦羽毛的氣味（因羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)），則為羊毛纖維；如果聞到特殊的刺激性氣味，則為合成纖維；
D、“白色污染”是指塑料制品造成的污染．

解答 解：A、鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)支架，缺乏幼兒和青少年會(huì)患佝僂病，老年人會(huì)患骨質(zhì)疏松，故說(shuō)法正確．
B、煤、石油和天然氣是不可再生的化石燃料．故說(shuō)法正確；
C、取樣將其點(diǎn)燃，如果聞到燒焦羽毛的氣味（因羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)），則為羊毛纖維；如果聞到特殊的刺激性氣味，則為合成纖維；所以可用燃燒法區(qū)別羊毛和滌綸；故說(shuō)法正確；
D、“白色污染”是指塑料制品造成的污染，而不刻意強(qiáng)調(diào)是白色塑料．故說(shuō)法錯(cuò)誤；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以要用已有知識(shí)分析解決實(shí)際生活中具體問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．對(duì)比法是化學(xué)學(xué)習(xí)的常用方法，請(qǐng)回答下列問(wèn)題
（1）大氣中的水蒸氣凝結(jié)為雨水，其微觀原因是溫度降低，水分子間的間隔變小．
（2）工業(yè)上用一氧化碳冶煉赤鐵礦石[主要成分為氧化鐵（Fe2O3）]的化學(xué)反應(yīng)方程式中為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，二氧化碳則不與氧化鐵發(fā)生類(lèi)似反應(yīng)，一氧化碳與二氧化碳化學(xué)性質(zhì)明顯不同，其微觀方面的原因是分子構(gòu)成不同．
（3）一定條件下，石墨可以轉(zhuǎn)化為金剛石，該變化的微觀本質(zhì)是碳原子的排列方式改變，該變化屬于化學(xué)（填“物理”或“化學(xué)”）變化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．工業(yè)上煅燒石灰石反應(yīng)一段時(shí)間后，取32g反應(yīng)后的剩余物，加入200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)后液體的質(zhì)量為222.4g，得濾渣5.2g，則原32g反應(yīng)后的剩余物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．50%B．80%C．12.5%D．20%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．探究過(guò)程：比較空氣與呼出的氣體成分不同
比較項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到結(jié)論
含氧氣多少
含二氧化碳多少
含水蒸氣多少

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的，下列構(gòu)成物質(zhì)的微粒中，屬于同種元素的是（　�。�
A．①②B．①④C．②③D．③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．2009年12月7日至18日，《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》在丹麥哥本哈根如開(kāi)，會(huì)議通過(guò)了《哥本哈根議定書(shū)》，要求量化減排溫室氣體，遏制全球變暖給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難．請(qǐng)回答：
（1）導(dǎo)致氣候變暖的主要?dú)怏w是二氧化碳．
（2）對(duì)于減少這種氣體的排放，你有哪些合理化建議？減少使用化石燃料，開(kāi)發(fā)利用清潔能源（答一條即可）．
（3）為了檢驗(yàn)這種氣體對(duì)水體是否有影響，小文在實(shí)驗(yàn)室制取這種氣體并將它通入水中，用PH試紙測(cè)其酸堿度，測(cè)得PH值約為6，據(jù)此，小文認(rèn)為這種氣體能導(dǎo)致酸雨，他的這種想法對(duì)嗎？錯(cuò)誤．請(qǐng)寫(xiě)出此變化的化學(xué)方程式H2O+CO2=H2CO3．
（4）小卓認(rèn)為這種氣體也有很多用途，請(qǐng)寫(xiě)出其中一條，滅火．
（5）物質(zhì)是一把“雙刃劍”，既可以服務(wù)于人類(lèi)社會(huì)，也能給環(huán)境或生活帶來(lái)某些危害，請(qǐng)?jiān)倥e一例．硝酸銨（分子式為NH4N03）是一種常見(jiàn)的化肥，但硝酸銨曾被恐怖分子用來(lái)制造炸彈．印尼巴厘島發(fā)生的恐怖襲擊中使用的炸彈就是以硝酸銨為主要成分制造的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．溫泉潛山植被茂密，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，是休閑的好去處．回答下列問(wèn)題．
（1）潛山桂花博物館有副對(duì)聯(lián)“潛山虎踞淦水龍騰．桂殿香浮蟾宮光滿”．下列對(duì)“桂殿香浮”解釋最恰當(dāng)?shù)氖荂（填字母代號(hào)）．
A、分子的質(zhì)量很小B、分子間有間隔
C、分子在不斷運(yùn)動(dòng)D、分子由原子構(gòu)成
（2）園林工人定期給潛山上的竹子施用硝酸鉀．該化肥所含的營(yíng)養(yǎng)元素是K、N．
（3）若山上發(fā)生火災(zāi)，可將大火蔓延路線前的一片樹(shù)木砍掉，其滅火原理是清除可燃物．
（4）潛山上茂密的植被通過(guò)光合作用，可以緩解溫室效應(yīng)．其過(guò)程可以表示為：
CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光照}$淀粉+O2，則淀粉組成中一定含有C、H元素，可能含有O元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下圖所示的變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．
石油分餾		B．
干冰升華		C．
蒸發(fā)食鹽水		D．
蠟燭燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但盲目類(lèi)推有可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論，以下類(lèi)推正確的是（　�。�
A．物質(zhì)都是由元素組成的，同種元素可以組成純凈物，所以混合物一定是由不同種元素組成的
B．H2O2和H2O的分子構(gòu)成不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同
C．因?yàn)槿紵枰瑫r(shí)滿足三個(gè)條件，所以滅火也要同時(shí)控制這三個(gè)條件
D．離子是帶電的原子或原子團(tuán)，所以帶電的粒子都是離子

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