【題目】“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列說法不正確的是

A.2Fe3+和3N中的“3”都表示微粒的個數(shù)

B.化學(xué)變化中，分子改變，原子不變

C.Al3+、H+和Fe2+表示的微粒都帶正電荷

D.碳-14（14C）原子核內(nèi)含有6個質(zhì)子和8個中子

【答案】A

【解析】

A、中的3表示一個鐵離子帶3個單位的正電荷，3N中的“3”表示3個氮原子，故說法錯誤；

B、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分裂成原子，原子重新組合成新分子的過程，在化學(xué)變化中，分子的種類發(fā)生改變，原子不變，故說法正確；

C、、和表示的都是陽離子，都帶正電荷，故說法正確；

D、碳-14（）是6號元素，所以質(zhì)子數(shù)是6，中子數(shù)=14-6=8，所以原子核內(nèi)含有6個質(zhì)子和8個中子，故說法正確。

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對客觀事實(shí)書寫的化學(xué)方程式及其反應(yīng)類型都正確的是（ ）

選項

客觀事實(shí)

化學(xué)方程式

基本反應(yīng)類型

A

鐵絲在氧氣中燃燒

2Fe＋3O2Fe2O3

化合反應(yīng)

B

加熱高錳酸鉀

2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑

分解反應(yīng)

C

乙醇燃燒

C2H5OH＋3O22CO2＋3H2O

氧化反應(yīng)

D

硫酸鉀溶液和氯化鋇溶液反應(yīng)

K2SO4+BaCl2=2KCl +BaSO4

復(fù)分解反應(yīng)

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知將CO2通入澄清石灰水中，溶液變渾濁；繼續(xù)通CO2氣體，溶液由渾濁又變澄清，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。某化學(xué)興趣小組由此欲探究CO2與NaOH溶液反應(yīng)后的溶質(zhì)組成。

（提出問題）CO2與NaOH溶液反應(yīng)后的溶質(zhì)由哪些物質(zhì)組成？

（查閱資料）

①NaHCO3＋NaOH=Na2CO3＋H2O

②鹽酸滴入碳酸鈉溶液中，實(shí)際反應(yīng)分兩步進(jìn)行：

第一步反應(yīng)：Na2CO3＋HCl=NaCl＋NaHCO3

第二步反應(yīng)：NaHCO3＋HCl=NaCl＋H2O＋CO2↑

（提出猜想）

猜想1：溶質(zhì)為Na2CO3

猜想2：溶質(zhì)為NaHCO3

猜想3：溶質(zhì)為_______ (填化學(xué)式，下同)

猜想4：溶質(zhì)為_______

（實(shí)驗(yàn)方案）

Ⅰ.甲組同學(xué)為確定CO2與NaOH溶液反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)組成，設(shè)計如下實(shí)驗(yàn)方案。

（1）向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液，若有白色沉淀生成，過濾后向?yàn)V液中加入足量的稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，則溶質(zhì)為_______。

（2）向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液，若無白色沉淀生成，向溶液中加入足量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則溶質(zhì)為_______。

（3）向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液，若有白色沉淀生成，過濾后向?yàn)V液中加入足量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則溶質(zhì)為_______。

Ⅱ.乙組同學(xué)根據(jù)甲組同學(xué)的猜想，通過定量分析繪制出向所得溶液中逐滴加入稀鹽酸的質(zhì)量與生成二氧化碳的質(zhì)量關(guān)系示意圖，請根據(jù)圖象確定溶質(zhì)成分。

ANa2CO3　 　B_______

C________　D_______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖裝置，回答下列有關(guān)問題：

（1）裝置圖中儀器a的名稱為_____。

（2）用加熱高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點(diǎn)改動是__________；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

（3）用高錳酸鉀制取氧氣并用裝置D收集時，當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時不能立即收集，理由是___________。能用裝置D收集的氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是____________。

（4）若用G裝置采用排空氣法收集氫氣，氫氣應(yīng)從_________進(jìn)選“b”或“c”；為確保安全，氫氣在點(diǎn)燃前必須先___________，進(jìn)行該操作的氫氣時最好是用________法收集的。

（5）制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是C，該裝置與另一個可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點(diǎn)是_____________；二氧化碳也可用碳酸氫鈉固體加熱分解產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水來獲取，若用此法來制取，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____________填序號。

（6）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取后的固體殘渣假定已完全反應(yīng)且不溶于水的固體只有二氧化錳，通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳．正確操作的先后順序是_________填寫選項序號。

烘干 溶解 過濾 洗滌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，錐形瓶內(nèi)盛有氣體 X，滴管內(nèi)盛有液體Y。若擠壓膠頭滴管的膠頭，使液體滴入瓶中，振蕩，套在玻璃管一端的小氣球慢慢鼓起，則氣體 X 和液體 Y 可能是（ ）

A.X 是 O2，Y 是 Ca（OH）2溶液

B.X 是 CO，Y 是 Ca（OH）2溶液

C.X 是 SO2，Y 是 NaOH 溶液

D.X 是 CO2，Y 是硫酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】安徽“兩淮”煤炭資源豐富，以下是某實(shí)驗(yàn)室設(shè)計的以煤為原料制備尿素和乙二醇的生產(chǎn)工藝流程圖。

（1）氣化器中發(fā)生的主要反應(yīng)為：Ⅰ．H2O+CCO+H2；Ⅱ．CO+H2OCO2+H2，這兩個反應(yīng)中的還原劑分別是_______。

（2）煅燒爐中碳酸鈣發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________，該流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是_______________。

（3）在高溫高壓條件下，CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2]，同時生成水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

（4）以CO和H2為原料生產(chǎn)乙二醇（C2H6O2）時，按照“綠色化學(xué)”原則，應(yīng)調(diào)節(jié)原料中CO和H2的分子個數(shù)比為_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是( )

A.a的溶解度大于 b 的溶解度

B.c一定是熟石灰的溶解度曲線

C.三種物質(zhì)的飽和溶液分別從t2降溫至t1℃，a一定比b析出的晶體質(zhì)量多

D.n 點(diǎn)表示在t2℃時，a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】右圖是某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)局部示意圖，其中水電解系統(tǒng)及燃料電池系統(tǒng)中的溶液均采用KOH溶液．下列有關(guān)說法錯誤的是

A.燃料電池系統(tǒng)中氧氣能支持燃燒，可作燃料

B.該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水可以循環(huán)使用

C.水電解系統(tǒng)中KOH溶液中的水經(jīng)電解部分消耗后，殘留溶液的pH變小

D.水電解系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)由電能到化學(xué)能的轉(zhuǎn)化，燃料電池系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)由化學(xué)能到電能的轉(zhuǎn)化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，由如圖是元素周期表的一格，從中獲得信息錯誤的是

A. 該元素的符號是CO B. 該元素相對原子質(zhì)量為

C. 該元素的原子序數(shù)為27 D. 該元素原子核帶27個單位正電荷

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