某;瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行了分組實驗探究。

  Ⅰ組:(1)Ⅰ組同學討論后認為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會跟空氣中的其他成分反應而且生成物為固體。他們應該選擇_________(填序號),為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應保證_______________________。

  A.蠟燭       B.紅磷       C.鐵絲      D.木炭

(2)小組同學共同設計右圖所示的兩套裝置,你認為合理的是______(填序號)。為了確保實驗的成功,在裝藥品之前應該

____________________________________________。

(3)在討論的基礎(chǔ)上,他們分組進行了實驗。

   【數(shù)據(jù)分析】實驗結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶容積為100 mL) 

組別

1

2

3

4

5

6

進入集氣瓶中水的體積/mL

20

21

19

20

22

19

(4)通過對實驗結(jié)果的交流,大多數(shù)同學都驗證出氧氣約占空氣體積的_________。

Ⅱ組:Ⅱ組同學發(fā)現(xiàn)Ⅰ組實驗可能產(chǎn)生實驗誤差,對實驗進行了改進,下圖是Ⅱ組同學測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖,請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題。

 

(1)根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù),完成下表

硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積

反應前注射器中空氣體積

反應后注射器中氣體體積

實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)

15mL

15mL

9mL

              

 (2)裝置中氣球的作用是                 。 

(3) 裝置一和裝置二中氣球的位置不同,         (填“裝置一”或“裝置二”)更合理,理由是                                                        

  (4) 如何檢查該裝置的氣密性?                                。


Ⅰ組:(1)  B       足量   (2)    檢查裝置氣密性    (4) 1/5(或20%或21%)  

Ⅱ組:(1)表中數(shù)據(jù)    20%   

     (2)起緩沖作用,防止裝置內(nèi)壓強過大而使橡皮塞蹦出來。

      (3)  裝置一    能讓空氣更易流通,全部通過銅粉,使氧氣與銅粉充分反應

      (4)將注射器從15 mL推到10 mL處,松開注射器活塞,又回復到15 mL處,說明裝置氣密性良好。(合理即可)


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下列防止金屬銹蝕的措施中,不正確的是 (  )

A.雨淋后的自行車及時擦干并涂上石蠟油

B.金屬容器的表面涂上一層油漆

C.鐵制品放在干燥的環(huán)境中

D.鐵制品表面的鐵銹用作防護層

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列化學方程式書寫正確的是 (  )

A.Mg+O2MgO2

B.2H2O22H2O+O2

C.2P2O54P+5O2

D.2HgO2Hg+O2

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科目:初中化學 來源: 題型:


以下是空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級別、質(zhì)量狀況的對應關(guān)系:

污染指數(shù)

50以下

51~100

101~150

151~200

201~250

251~300

301以上

質(zhì)量級別

Ⅲ(1)

Ⅲ(2)

Ⅳ(1)

Ⅳ(2)[來]

質(zhì)量狀況

優(yōu)

輕微污染

輕度污染

中度污染

中度重污染

重度污染

某市城區(qū)的空氣污染指數(shù)為48,首要污染物為可吸入顆粒物。根據(jù)以上信息,判斷該市城區(qū)當天的空氣質(zhì)量級別和空氣質(zhì)量狀況分別是                                ( 。

A. Ⅰ級  優(yōu)  B. Ⅱ級 良    C. Ⅲ級(2) 輕度污染    D. Ⅴ級  重度污染

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科目:初中化學 來源: 題型:


現(xiàn)有①鐵絲 ②硫磺 ③紅磷 ④鎂條 ⑤蠟燭,五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒,用序號回答下列問題:

⑴在空氣中不能燃燒的是          ;⑵常用做煙幕彈的是         ;⑶常用做照明彈的是          ;⑷常放在燈泡中防止鎢絲被氧化的是          ;⑸生成的氣體會污染空氣的是          。

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科目:初中化學 來源: 題型:


在過濾操作中一般不需要使用的儀器是

   A.玻璃導管          B.燒杯             C.洗瓶             D.漏斗

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科目:初中化學 來源: 題型:


茶葉中含有的茶氨酸(C7H14O3N2)可以降低血壓、提高記憶力、保護神經(jīng)細胞等。下列有關(guān)茶氨酸的說法中,錯誤的是

    A.茶氨酸由C、H、O、N四種元素組成     

    B.每個茶氨酸分子含有26個原子

    C.茶氨酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為6︰1

    D.茶氨酸中含有N2分子

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科目:初中化學 來源: 題型:


某化學小組的同學在學習《奇妙的二氧化碳》時,設計了如下圖實驗:

實驗步驟及操作

實驗現(xiàn)象

① 將注射器1中的水推入充有CO2的三頸燒瓶中,振蕩。

氣球略微鼓起

                                      

                                         

澄清石灰水變渾濁

③ 將注射器2中的溶液推入三頸燒瓶中

溶液中               ,氣球變癟。

   問題討論:

⑴ 步驟①中現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是                                                  ,此實驗說明,在密閉的體系內(nèi),氣壓變小的原因是                              。 試寫出你學過的實驗中,也是運用此原理的實驗                                 。結(jié)合“熱脹冷縮”原理,氣壓變小的另一原因是                        。

⑵ 填寫②中的操作。

⑶ 若將步驟①中的水改為相同體積的濃氫氧化鈉溶液,再進行步驟②時,發(fā)現(xiàn)石灰水未變渾濁,此實驗說明                                                         。結(jié)合問題⑴試比較:推入氫氧化鈉溶液時氣球的大小             推入同體積水時的氣球的大。ㄌ睢按笥凇被颉靶∮凇被颉暗扔凇保。

⑷ ③中現(xiàn)象原因(用符號表達式表示)                                          。

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科目:初中化學 來源: 題型:


輕松一下,請你猜一猜下列跟化學有關(guān)的謎語

 (1)杞人憂天(打一化學實驗操作)       

 (2)叫管不通氣,叫瓶有太細,裝藥雖不多,實驗手不離(打一實驗儀器) 

 (3)雪白無暇,不是鹽巴,也非白糖,受熱無渣;假如你還猜不出,請問農(nóng)民去田間(打一化學物質(zhì))                       并寫出謎語中該物質(zhì)翻身的化學變化的符號表達式:                             。

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