6.如圖裝置A是實驗室制取氧氣的實驗裝置,過氧化氫溶液通過分液漏斗加入的目的是控制過氧化氫溶液的滴加速度,寫出反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,此反應屬于分解反應;制取氧氣的實驗完畢后,為使催化劑再利用,小兵同學要回收混合液中的二氧化錳,一般采用的實驗操作是過濾.

同學們利用收集的氧氣進行“鐵絲在氧氣里燃燒”的探究實驗,如圖B,請你參與探究并回答下列為題.
鐵絲在氧氣中燃燒生成了黑色固體,小明同學猜測鐵絲燃燒時濺落的黑色固體中可能含有鐵,并決定用化學方法來驗證猜想.小明將冷卻后的黑色固體研碎,取少量放入試管中,加入稀鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,由此推測,鐵絲在氧氣中燃燒時濺落的黑色固體物質(zhì)中含有少量鐵.

分析 (1)根據(jù)如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣解答;二氧化錳不溶于水,因此可用過濾的方法分離.
(2)根據(jù)鐵能與稀鹽酸反應生成氣體,也能與硫酸銅反應,置換出紅色的銅,設(shè)計實驗來鑒別黑色物質(zhì)中是否含有鐵;

解答 解:
(1)分液漏斗可以控制反應的速度,故過氧化氫溶液通過分液漏斗加入的目的是控制過氧化氫溶液的滴加速度,如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,反應的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,符合一變多,屬于分解反應;二氧化錳不溶于水,因此可用過濾的方法分離;
(2)要想證明:鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中還含有鐵,可以將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎,裝入試管,加入稀鹽酸或硫酸銅等溶液,如果出現(xiàn)冒氣泡、出現(xiàn)紅色固體等現(xiàn)象,就證明黑色物質(zhì)中還含有鐵;
答案:
(1)控制過氧化氫溶液的滴加速度  2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑   分解反應   過濾   
(2)稀鹽酸   有氣泡產(chǎn)生

點評 氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

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(1)氣體法.
【原理思路】利用Na2CO3與稀硫酸反應產(chǎn)生CO2,通過測量丙裝置實驗前后的質(zhì)量得出CO2質(zhì)量,從而計算碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù).(不考慮原裝置內(nèi)空氣的影響)
【實驗分析】小科同學根據(jù)以上思路,設(shè)計了如圖1的實驗裝置.
①實驗裝置乙中盛放的試劑為濃硫酸,其作用是吸收水蒸氣;裝置丁中堿石灰的作用是B.(填字母)
A.吸收Na2CO3與稀硫酸反應產(chǎn)生CO2
B.防止外界空氣中二氧化碳進入丙中
C.干燥二氧化碳

②實驗中如果滴加稀硫酸的速度過快,會導致測得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)偏低(填寫“偏高”、“偏低”或“不變”).
③小明同學認為小科的方案存在問題,不考慮原裝置內(nèi)空氣的影響,即使操作規(guī)范,但由于生成的CO2在裝置中殘留,也會造成測得結(jié)果偏低(填寫“偏高”、“偏低”或“不變”),應該將裝置甲中雙孔橡膠塞
換成三孔橡膠塞,并增加圖2裝置,實驗結(jié)束后緩緩通入一段時間空氣,
目的是將殘留的CO2全部鼓入到丙裝置中,使其完全被氫氧化鈉溶液吸收,,其中圖2中NaOH溶液的作用是吸收通入的空氣中的CO2
(2)沉淀法.
【實驗原理】利用碳酸根離子與鈣離子結(jié)合生成沉淀,通過沉淀的質(zhì)量而得出碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù).
【實驗步驟】①用托盤天平稱取樣品11.0g放入燒杯中,加水使其完全溶解;
②加入過量的CaCl2溶液充分反應.證明CaCl2過量(即讓樣品中Na2CO3完全反應)的方法是:靜置,向上層清液中滴加CaCl2溶液,如果沒有白色沉淀生成,證明CaCl2過量;
③過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀的質(zhì)量為10.0g,由于沉淀表面粘附濾液,不經(jīng)洗滌就烘干,稱量沉淀的質(zhì)量將會偏高(填寫“偏高”、“偏低”或“不變”).
④通過以上提供的數(shù)據(jù)計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù).

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