【題目】A~F是初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系(圖中“一”表示物質(zhì)間可發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)，其中A是最輕的氣體，A、B、C屬于同一類別的物質(zhì)，D、E、F同屬于另一類別的物質(zhì)，E、F的組成元素相同，請(qǐng)回答：

(1)A的化學(xué)式：______。

(2)反應(yīng)F→E的化學(xué)方程式：______。

【答案】H2 CO2+C2CO

【解析】

其中A是最輕的氣體，A是氫氣，A、B、C屬于同一類別的物質(zhì)，且A與B可相互轉(zhuǎn)化，AD、AC、BC之間能反應(yīng)，C、B都能轉(zhuǎn)化成D，D、E、F同屬于另一類別的物質(zhì)，E、F的組成元素相同，所以B是鐵，C是氧氣，D是四氧化三鐵或氧化鐵，E是一氧化碳，F是二氧化碳，代入驗(yàn)證，推理成立。

由分析可知(1)A的化學(xué)式為：H2；

(2) 反應(yīng)F→E的化學(xué)方程式為：CO2+C2CO。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】潔廁靈、84消毒液是兩種常見的清潔、消毒用品，混合使用時(shí)會(huì)發(fā)生如圖反應(yīng)：

下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)

B. 有毒氣體是Cl2

C. 反應(yīng)前后元素化合價(jià)不變

D. 84消毒液、潔廁靈能混合使用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)把燃著的小蠟燭放入一個(gè)集氣瓶中并塞緊膠塞時(shí)，蠟燭一會(huì)兒就熄滅了。那么，蠟燭為什么會(huì)熄滅呢?某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下探究，請(qǐng)你填答相關(guān)空格。

[提出猜想]猜想I:蠟燭燃燒把集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣耗盡，導(dǎo)致蠟燭熄滅。

猜想II:蠟燭燃燒隨集氣瓶?jī)?nèi)氧氣含量降低而變?nèi)酰懦龅臒崃繙p少，使溫度降至蠟燭的著火點(diǎn)以下，導(dǎo)致蠟燭熄滅。

猜想Ⅲ:蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳能滅火，導(dǎo)致蠟燭熄滅。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]小組設(shè)計(jì)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證猜想。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

點(diǎn)燃蠟燭并連同膠塞上的其它儀器藥品一起放入集氣瓶中，塞緊膠塞。

蠟燭火焰逐漸變微弱最終________________，

蠟燭熄滅并靜置冷卻后，將銅絲上提，使盛白磷的銅網(wǎng)勺高于試管口，試管倒下，水流出。

一會(huì)兒后，白磷著火燃燒，有大量_____________產(chǎn)生。

[分析及結(jié)論]

（1）蠟燭熄滅前，要讓白磷浸沒在小試管所盛的水中，目的是________________。

（2）生石灰遇水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)放出大量的熱，集氣瓶中裝入- -些生石灰的設(shè)計(jì)，目的是讓它發(fā)生反應(yīng)提高瓶?jī)?nèi)的________________。

（3）瓶?jī)?nèi)的白磷能燃燒，證明猜想______________和______________不能成立。我們根據(jù)成立的猜想認(rèn)為，應(yīng)該把“燃燒需要氧氣”這一燃燒發(fā)生的條件補(bǔ)充完善為“______________”。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】高氯酸鉀( KClO4 ) 可用作火箭推進(jìn)劑, 其溶解度如下表。下列說(shuō)法不正確的是

溫度 /℃

20

40

60

80

溶解度 /g

1．68

3．73

7．3

13．4

A．高氯酸鉀的溶解度隨溫度降低而減小

B．20℃時(shí), 將 2g 高氯酸鉀溶于 98g 水中, 所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于 2%

C．60℃時(shí), 高氯酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于 7．3%

D．80℃的高氯酸鉀溶液冷卻至 40℃肯定有晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知元素周期表中第三周期各元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如下，下列分析錯(cuò)誤的是

鈉(Na)

鎂(Mg)

鋁(Al)

硅(Si)

磷(P)

硫(S)

氯(Cl)

氬(Ar)

A.第三周期的元素從左往右依次是金屬元素、非金屬元素和稀有氣體元素

B.Na+和Mg2+的核外電子數(shù)不相同

C.Na與Cl形成化合物的化學(xué)式為NaCl

D.在化學(xué)反應(yīng)中氯原子容易得到電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在化學(xué)反應(yīng)中，物質(zhì)所含元素的化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)就是氧化還原反應(yīng)。

例如：，反應(yīng)前后Na、Cl的化合價(jià)發(fā)生了變化，該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)。

（1）根據(jù)以下六個(gè)化學(xué)方程式，回答下列問題：

A

B

C

D

E

F

①上面的化學(xué)方程式中，完全正確的是_____（填序號(hào)，下同）。

②根據(jù)化合價(jià)是否變化分析，屬于氧化還原反應(yīng)的是_____。

（2）含有高價(jià)態(tài)元素的化合物，通常具有氧化性，如在氯化鐵溶液中，氯化鐵能將單質(zhì)銅氧化成氯化銅，自身被還原成氯化亞鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氨催化氧化是制硝酸的主要反應(yīng)之一。該反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下。下列說(shuō)法不正確的是（　　）

A.甲中氮、氫原子個(gè)數(shù)比為1：3

B.生成的丙與丁的分子個(gè)數(shù)比為1：2

C.兩種生成物均為化合物

D.乙的相對(duì)分子質(zhì)量為32

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知氮原子核內(nèi)有7個(gè)質(zhì)子．科學(xué)家已研究出高能微粒，則有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A. 是由5個(gè)氮原子構(gòu)成的單質(zhì)

B. 中只有質(zhì)子，沒有中子和電子

C. 每個(gè)中含有35個(gè)質(zhì)子和34個(gè)電子

D. 中含有35個(gè)質(zhì)子和35個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】取一定量打磨后的鋁片于某容器中，再逐漸加入稀鹽酸。加入稀鹽酸的質(zhì)量與有關(guān)量的變化關(guān)系圖錯(cuò)誤的是

A. B. C. D.

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