6.巧用你身邊的滅火劑:我們每天都與火打交道.一旦發(fā)生火災(zāi),如發(fā)現(xiàn)及時,方法得當,用較少的人力和簡單的滅火器材就能很快地把火撲滅.我們身邊就有不少“滅火劑”,如濕布、冷食油、鍋蓋、茶杯蓋或小碗碟蓋、顆粒鹽或細鹽等,利用它們,我們能撲滅或控制小火,防止惡性事故的發(fā)生.
(1)鍋蓋、茶杯蓋或小碗碟蓋、濕布等將火蓋滅的滅火原理是隔絕氧氣,著火的鍋可以從側(cè)面倒入冷食油也能滅火,其原理是:冷卻降溫至著火點以下;
(2)網(wǎng)傳氯化鈉在高溫火源下,迅速分解為氫氧化鈉,通過化學反應(yīng)吸熱也能滅火.用你所學的知識分析是否合理并說明理由不合理,違背了質(zhì)量守恒定律;
(3)滅火原理其實就是控制燃燒的條件,燃燒的三個條件是可燃物,與氧氣接觸,達到著火點.

分析 (1)根據(jù)蓋滅的滅火原理是隔絕空氣;倒入冷食油能降低溫度;(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在反應(yīng)前后元素種類不變;(3)根據(jù)燃燒的三個條件:有可燃物,溫度達到著火點,與氧氣接觸.

解答 解:(1)根據(jù)蓋滅的滅火原理是隔絕空氣,使燃燒缺少了氧氣,而使火焰熄滅;倒入冷食油能降低溫度到可燃物的著火點以下;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在反應(yīng)前后元素種類不變,氯化鈉中不含有氫元素,不可能分解成氫氧化鈉;
(3)根據(jù)燃燒的三個條件:有可燃物,溫度達到著火點,與氧氣接觸.
故答案為:(1)隔絕氧氣,冷卻降溫至著火點以下,(2)不合理,違背了質(zhì)量守恒定律,(3)可燃物,與氧氣接觸,達到著火點.

點評 本題考查了根據(jù)滅火原理的知識進行解題的能力.

練習冊系列答案
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16.物質(zhì)存放在燒杯中一段時間后,質(zhì)量變大的是( 。
①濃鹽酸  ②濃硫酸  ③燒堿  ④生石灰.
A.①②③B.②③C.③④D.②③④

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17.20℃時,將等質(zhì)量的a、b兩種固體,分別加入到盛有l(wèi)00g水的燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖甲,升溫到50℃時,現(xiàn)象如圖乙,a、b兩種固體的溶解度曲線如圖丙.下列說法正確的是(  )
A.圖乙中a、b溶液一定是不飽和溶液B.圖甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)a大于b
C.圖丙中M表示a的溶解度曲線D.30℃時a、b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不相等

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.NaCl、KNO3、Ca(OH)2三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖1與圖2所示.請回答:

①由圖1可知,20℃時,氯化鈉的溶解度為36g.
②依據(jù)圖1分析下列問題:50℃時,將氯化鈉、硝酸鉀固體各40g分別加入兩只各盛有100g水的燒杯中,充分攪拌,其中NaCl(填寫物質(zhì)化學式)得到飽和溶液;另一種物質(zhì)的溶液中再加入45.5 g該溶質(zhì),溶液恰好飽和;若將溫度都降到20℃,硝酸鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)<(填“>”、“<”或“=”)氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
③依據(jù)圖1分析,要從含有少量的硝酸鉀的氯化鈉溶液中,得到較純凈的氯化鈉固體,可采用先蒸發(fā)結(jié)晶 再過濾的物理方法.
④如圖3所示,20℃時,將盛有飽和石灰水的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入氫氧化鈉固體,結(jié)合圖2分析石灰水中可能出現(xiàn)變渾濁的現(xiàn)象.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.小青看見爸爸種花時把草木灰灑在花盆中作肥料,她查閱資料得知草木灰的主要成分是一種含鉀的化合物.于是她取一些草木灰做了以下實驗,請你幫助她將下列實驗報告填寫完整:
實驗?zāi)康?/td>實驗方案實驗現(xiàn)象結(jié)論


探究草木灰的成分

①有氣泡產(chǎn)生;
②石灰水變渾濁

草木灰的主要成分是碳酸鉀

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.根據(jù)如圖所示實驗回答下列問題.

(1)甲實驗中,硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象是紅色粉末變成黑色;裝有澄清石灰水的試管出現(xiàn)白色渾濁.渾濁原因的化學方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(2)乙實驗中,當向U形管左右兩端同時逐滴加一定量的氫氧化鈉溶液和稀鹽酸,開始時,左端溶液呈紅色,充分反應(yīng)后U形管中溶液全部成無色,除酚酞外,此時溶液中運動含有的溶質(zhì)是NaCl.
(3)丙實驗中,要將試管口略向下傾斜的原因是:防止冷凝水回流炸裂試管.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示的物質(zhì)的用途與相應(yīng)的性質(zhì)不相符的是(  )
A.
摩擦起電是利用了塑料導電性好
B.
托里拆利實驗利用水銀的密度
C.
用碳作畫利用了碳的化學性質(zhì)穩(wěn)定
D.
用炸藥爆破拆除樓房,利用了化學反應(yīng)釋放的能量

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)空氣及其成分的說法正確的是( 。
A.空氣中體積分數(shù)最大的氣體是氧氣
B.魚能在水中生存,說明氧氣易溶于水
C.空氣中可吸入顆粒物的多少不會影響人體健康
D.稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光,可用作電光源

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.消除鐵制品表面的銹可用( 。
A.B.稀鹽酸C.洗滌劑D.食鹽水

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