下列敘述不正確的是（　�。�
A、帶有火星的木條在氧氣中復(fù)燃
B、紅熱的細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒火星四射
C、硫在空氣中燃燒并發(fā)出藍(lán)紫色火焰
D、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
考點(diǎn)：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、氧氣具有助燃性，因此帶有火星的木條在氧氣中復(fù)燃，故選項(xiàng)說法正確．
B、紅熱的細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體，故選項(xiàng)說法正確．
C、硫在空氣中燃燒并發(fā)出淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，產(chǎn)生熱量，故選項(xiàng)說法正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出相應(yīng)的文字表達(dá)式，并在括號(hào)內(nèi)注明所屬的基本反應(yīng)類型（化合反應(yīng)和分解反應(yīng)）
（1）木炭在空氣中燃燒
 
（
 
）
（2）鐵絲在氧氣中燃燒
 
（
 
）
（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
 
（
 
）
（4）電解水
 
（
 
）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對(duì)比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．下列關(guān)于CO2和CO的比較正確的是（　　）
A、一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子
B、CO2能溶于水，CO難溶于水
C、CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨
D、CO2會(huì)造成溫室效應(yīng)，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

昨天盧桂樺老師在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶試劑．上面的標(biāo)簽是C12HxO2N，這種物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為209．試回答下列問題．
（1）該物質(zhì)由
 
種元素組成，它屬于
 
（填“純凈物”、或“混合物”）．
（2）該物質(zhì)的一個(gè)分子中，含氫原子
 
個(gè)，氮元素所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
（3）該物質(zhì)中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為
 
．（最簡整數(shù)比）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
B、化合反應(yīng)一定不是氧化反應(yīng)
C、有的氧化反應(yīng)是化合反應(yīng)
D、凡是氧化反應(yīng)一定不屬于化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有如圖所示的儀器：

（1）吸取和滴加少量液體時(shí)用
 
（填儀器名稱，下同）；洗滌試管應(yīng)使用
 
．
（2）加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是
 
．
（3）可以直接加熱的儀器是
 
，加熱時(shí)需墊上石棉網(wǎng)的是
 
和
 
．
（4）量取液體體積用
 
，操作要點(diǎn)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于“物質(zhì)--在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象--所屬反應(yīng)類型”的描述正確是（　�。�
A、碳--冒白煙--化合反應(yīng)
B、鐵絲--火星四射，生成黑色固體--化合反應(yīng)
C、磷--大量白霧--氧化反應(yīng)
D、鎂--耀眼強(qiáng)光，產(chǎn)生白煙--分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途與其依據(jù)的性質(zhì)不符合的是（　�。�
A、氧氣用于急救病人-------氧氣能供給呼吸
B、一氧化碳用于冶金工業(yè)-------一氧化碳難溶于水
C、石墨常用作電極-------石墨具有導(dǎo)電性
D、氮?dú)饪捎米骱附咏饘贂r(shí)的保護(hù)氣、填充燈泡-------氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇裝置的連接順序?yàn)?div id="ozx1mdt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填字母），化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣，藥品若用高錳酸鉀，在試管口要放一團(tuán)棉花的作用是
 
；藥品若用氯酸鉀和二氧化錳，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
；B裝置中試管口略向下的原因是
 
；用B、C裝置組合制氧氣，停止加熱時(shí)的操作順序是將導(dǎo)氣管從水槽中移出，然后
 
，以防止水倒吸入熱的試管中，造成試管破裂．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨和堿石灰固體共熱制取氨氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
．

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