【題目】善于梳理化學(xué)知識(shí)，能使你頭腦更聰明。以下有錯(cuò)誤的一組

A

化學(xué)變化中的能量變化

B

化肥知識(shí)

蠟燭燃燒——放熱反應(yīng)

碳還原二氧化碳——吸熱反應(yīng)

鉀肥作用——增強(qiáng)抗寒、抗旱能力

使用事項(xiàng)——不能與堿性物質(zhì)共用

C

元素與人體健康

D

化學(xué)原理解釋生活常識(shí)

缺鋅——易引起食欲不振，發(fā)育不良

缺鈣——易骨質(zhì)疏松或得佝僂病

用氫氧化鈉去油污——與油脂反應(yīng)

用汽油除去油污——溶解作用

【答案】B

【解析】

試題分析：鉀肥作用是增強(qiáng)抗寒、抗旱能力，可以與堿性化學(xué)使用，氨態(tài)的氮肥不能和堿性肥料混用，所以B錯(cuò)誤。故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室中常見氣體的制取裝置，請(qǐng)回答：

(1)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a_____b_____．

(2)若以高錳酸鉀為原料在實(shí)驗(yàn)室制取純凈的氧氣，所選取的制取裝置應(yīng)為_____(從A～E中選)，該反應(yīng)的文字或化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為：_____．

(3)B裝置中b下端插入液面以下的目的是：_____．

(4)若用F裝置進(jìn)行排水法收集氧氣，氣體應(yīng)從_____(填“c”或“d”)端管口進(jìn)入．

(5)某老師探究“用過氧化氫溶液來制取氧氣”實(shí)驗(yàn)中：

①取少量過氧化氫溶液試管中，再將帶火星的木條放入試管中，觀察現(xiàn)象．

②取少量二氧化錳直接加入上述盛有過氧化氫溶液的試管中，并將帶火星的水條放入試管中，繼續(xù)觀察現(xiàn)象．

③在上述②中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：(1)迅速產(chǎn)生大量氣泡；(2)帶火星的木條復(fù)燃．

從這個(gè)現(xiàn)象中可以看出二氧化錳的加入，該反應(yīng)速率明顯加快．小楊同學(xué)由此立刻得出結(jié)論：二氧化錳是過氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑．你認(rèn)為馬上得出這個(gè)結(jié)論是否妥當(dāng)？_____〔填“是”或“否”)，理由：_____．

④小明同學(xué)也做了在上述②中的實(shí)驗(yàn)，用手觸摸試管外壁，感覺試管外壁變熱，說明該反應(yīng)過程中的能量變化是：_____(填“吸熱”或“放熱”)；同時(shí)觀察到試管內(nèi)劇烈反應(yīng)并產(chǎn)生了大量的是“白霧”，根據(jù)以上的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析產(chǎn)生“白霧”的原因可能是：_____．

⑤二氧化錳在該反應(yīng)中使得反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)或改進(jìn)措施是_____．(請(qǐng)?zhí)顚懶蛱?hào))

A．改用能控制滴液速度的儀器B．用小體積的錐形瓶C．加熱反應(yīng)物D．降低反應(yīng)物濃度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二硫基丙醇是醫(yī)療上用于治療砷中毒的藥物，化學(xué)式為C3H8S2O，可進(jìn)行肌肉注射或靜脈注射。下列關(guān)于C3H8S2O的說法正確的是

A．二硫基丙醇是氧化物 B．二硫基丙醇中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C．二硫基丙醇中有3個(gè)碳原子 D．該物質(zhì)中C、H、S、O原子的個(gè)數(shù)比為3:8:2:1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】X、Y、Z三種金屬中，只有Z不能和稀鹽酸反應(yīng)；將Y放入X的化合物溶液中，Y表面有X析出。則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?/span>

A．Z>Y>X B．Y>X>Z C．Y>Z>X D．X>Z>Y

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是

A．金屬汞由汞原子直接構(gòu)成 B．分子在不停地運(yùn)動(dòng)

C．水分子保持水的化學(xué)性質(zhì) D．原子不可再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我市是缺水最嚴(yán)重的地區(qū)之一．因此，我們不僅要節(jié)約每一滴水，同時(shí)還應(yīng)防治水的污染．在以下列舉的防止水污染的措施中，你認(rèn)為合理的是①禁止使用農(nóng)藥和洗衣粉②工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放③抑制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng)④生活污水凈化后再排放（ ）

A．②④B．②③C．①④ D．①③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】1869年，(　　)發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編排出了元素周期表．

A. 波義耳 B. 拉瓦錫 C. 道爾頓 D. 門捷列夫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)來表示：

（1）某物質(zhì)是人類生存的基本條件，據(jù)有識(shí)之士預(yù)言，它將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)，我們必須珍惜它，這種物質(zhì)是

（2）天然物質(zhì)里最硬的物質(zhì)是

（3）A元素形成的AO3－離子中含32個(gè)電子，則A元素是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于催化劑的說法正確的是 ( )

A．加入催化劑化學(xué)反應(yīng)速率一定加快

B．不用催化劑物質(zhì)就不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

c．使用催化劑可增加生成物的產(chǎn)量

D．催化劑反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都不變

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