如圖為A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖.請(qǐng)你據(jù)圖回答下列問題:
(1)t2℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度
 
B物質(zhì)的溶解度;(填“<”“>”或“=”)
(2)t3℃時(shí),將28克A物質(zhì)放到50克水中,充分溶解后得到溶液的質(zhì)量是
 

(3)把相同質(zhì)量的A、B的飽和溶液從t3℃降到t1℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是
 
;
(4)要從A和B的混合物中提純A,可采用
 
的方法.
考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)從在t2℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度曲線在B物質(zhì)的溶解度曲線的下面,所以A物質(zhì)的溶解度小于B物質(zhì)的溶解度去分析解答;
(2)從在t3℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度為50g,其意義是:在t3℃時(shí),100g水里最多可溶解A物質(zhì)50g;那么在t3℃時(shí),50g水中則最多可溶解25gA物質(zhì);t3℃時(shí),將28克A物質(zhì)放到50克水中,溶質(zhì)有剩余去分析解答;
(3)從把相同質(zhì)量的A、B的飽和溶液從t3℃降到t1℃時(shí),二都都有晶體析出,所得的溶液仍為飽和溶液;在t1℃時(shí)B的溶解度曲線在A物質(zhì)溶解度曲線的上方;說明B物質(zhì)的溶解度大于A物質(zhì)的溶解度去分析解答;
(4)從A、B兩種物質(zhì)的溶解度受溫度的影響變化不同,所以可以用冷卻熱飽和溶液方法進(jìn)行分離去分析解答.
解答:解:(1)由圖可以看出:在t2℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度曲線在B物質(zhì)的溶解度曲線的下面,所以A物質(zhì)的溶解度小于B物質(zhì)的溶解度;故答案為:<;
(2)由圖可以看出:在t3℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度為50g,其意義是:在t3℃時(shí),100g水里最多可溶解A物質(zhì)50g;那么在在t3℃時(shí),50g水中則最多可溶解25gA物質(zhì);t3℃時(shí),將28克A物質(zhì)放到50克水中,充分溶解后得到溶液的質(zhì)量為:50g+25g(雖加入28gA物質(zhì),但最多可溶解25g,3g沒有溶解,不能計(jì)算在內(nèi))=75g;故答案為:75g;
(3)由題目中圖可以看出:A、B兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大;當(dāng)把相同質(zhì)量的A、B的飽和溶液從t3℃降到t1℃時(shí),二都都有晶體析出,所得的溶液仍為飽和溶液;在t1℃時(shí)B的溶解度曲線在A物質(zhì)溶解度曲線的上方;說明B物質(zhì)的溶解度大于A物質(zhì)的溶解度;根據(jù)飽和時(shí)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式
溶解度
溶解度+100g
×100%=
1
1+
100g
溶解度
×100%,即溶解度越大質(zhì)量分?jǐn)?shù)也就越大,所以此時(shí)溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是A<B;故答案為:B.
(4)由于A、B兩種物質(zhì)的溶解度受溫度的影響變化不同,所以可以用冷卻熱飽和溶液方法進(jìn)行分離;故答案為:冷卻熱飽和溶液.
點(diǎn)評(píng):混合物的分離方法:固體和液體分離可用過濾的方法;如果兩種物質(zhì)都溶于水,則可用卻熱飽和溶液方法進(jìn)行分離.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某試驗(yàn)田的玉米葉色淡黃,有倒?fàn)瞵F(xiàn)象,應(yīng)施用的復(fù)合肥是( 。
A、CO(NH22
B、KNO3
C、Ca(H2PO42
D、KCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子組能在pH=1的無色溶液中大量共存的是( 。
A、NO3-     Fe3+     Na+     OH-
B、K+       SO42-    Na+     NO3-
C、Cl-       K+      SO42+    Ba2+
D、Ca2+     Cl-      CO32-    Na+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)電解水的實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明水的組成.在實(shí)驗(yàn)室電解水時(shí),正極產(chǎn)生的
 
(填“氫”或“氧”)氣體積約為負(fù)極氣體的
 
倍.
(2)正確的操作才能保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行.
①在進(jìn)行過濾時(shí),傾入過濾物的液面要
 
濾紙邊緣.
②實(shí)驗(yàn)室制取氧氣停止加熱時(shí),應(yīng)先把
 
,然后再熄滅酒精燈.
(3)如圖四種基本實(shí)驗(yàn)操作中正確的是
 
(填序號(hào)).

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現(xiàn)有一定量的粗鹽,除含NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等雜質(zhì),要除去雜質(zhì)得到精鹽,設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案(序號(hào)①-⑥表示實(shí)驗(yàn)操作步驟,所加的試劑均過量):

根據(jù)上述方案,回答下列問題:
(1)操作①中玻璃棒的作用是
 

(2)寫出操作②中發(fā)生反應(yīng)的反應(yīng)式
 
;寫出操作③中發(fā)生反應(yīng)的反應(yīng)式
 
,操作④中加入Na2CO3溶液的目的是
 

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現(xiàn)有某黃銅(銅鋅合金,假定其他成分均不與鹽酸反應(yīng))樣品,請(qǐng)從如圖中選擇適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)裝置,設(shè)計(jì)最簡單的實(shí)驗(yàn)測定該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)并回答下列問題:

(1)寫出儀器a的名稱:
 

(2)實(shí)驗(yàn)要選擇的裝置是
 
(填裝置編號(hào)).若產(chǎn)生的氣體從左向右流,則接口的順序?yàn)?div id="u9zbrzj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填接口字母代號(hào));
(3)細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn):盛裝溶液的試劑瓶與收集氣體的集氣瓶都有磨砂部分,所不同的是集氣瓶的磨砂部分位于
 

a.瓶底內(nèi)壁   b.瓶口邊緣  c.瓶頸內(nèi)壁    d.瓶底外壁
(4)儀器組裝好后,在開始實(shí)驗(yàn)時(shí),要先
 

(5)若實(shí)驗(yàn)樣品的質(zhì)量是9.9g,實(shí)驗(yàn)中測定氫氣的體積是1.1L(氫氣密度為0.09g/L),則該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯酸鉀(KC1O3)和二氧化錳(MnO2)混合物制取氧氣,現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳的混合物30g,充分反應(yīng)后,剩余固體質(zhì)量為20.4g.(有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KC1O3
MnO2
.
2KC1+3O2↑)
求:
(1)可制得氧氣
 
;
(2)原混合物中氯酸鉀多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

久置于空氣中因CO2而部分變質(zhì)的NaOH溶液200g,加入10%的H2SO4溶液147g恰好完全反應(yīng),同時(shí)產(chǎn)生2.2g氣體(全部逸出).試回答下列問題(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)):
(1)變質(zhì)后的新溶質(zhì)為
 
(填化學(xué)式),其質(zhì)量為
 
g,所消耗H2SO4溶質(zhì)的質(zhì)量為
 
 g.
(2)變質(zhì)溶液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常利用如圖裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答:
(1)指出編號(hào)儀器的名稱:①
 
 

(2)以上A裝置有一處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)加以改正
 
,利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn).
(3)欲用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為
 
,某同學(xué)加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氣體時(shí),水槽中的水變成了紅色,原因是
 

(4)將CO2和CO的混合氣體通過F裝置(液體藥品均足量),實(shí)驗(yàn)開始時(shí)關(guān)閉活塞 b,打開活塞a,廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為
 
,此時(shí)從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是
 
,一段時(shí)間后,再關(guān)閉活塞a,打開活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,此時(shí)溢出的氣體主要是
 
,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為
 

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