分析 (1)根據(jù)電解水時,正極產(chǎn)生的是氧氣,負極產(chǎn)生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2解答;
(2)根據(jù)加絮凝劑的目的是對雜質吸附,使其沉淀出來,常用的絮凝劑是明礬;區(qū)分硬水和軟水常用的方法是用肥皂水.生活中常用煮沸方法將硬水轉化為軟水.
解答 解:(1)電解水時應通直流電,若在電源正極得到10ml氧氣時,同時可在負極得到20mL氫氣; 水極難導電,在水中加入硫酸或氫氧化鈉,可增強水的導電性;
(2)某些地方用混濁的河塘水作生活用水,可加絮凝劑明礬 來凈水,利用的是明礬溶于水生成的膠狀物對雜質吸附,使雜質沉降.
硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,若出現(xiàn)沒有泡沫或有很少泡沫且有浮渣現(xiàn)象,則該水為硬水,
生活中常用煮沸方法將硬水轉化為軟水.
答案:
(1)20; 增強水的導電性;
(2)明礬; 肥皂水; 沒有泡沫或有很少泡沫且有浮渣; 煮沸.
點評 本題難度不大,掌握電解水的實驗現(xiàn)象及結論,水的凈化原理、硬水與軟水的檢驗方法等即可正確解答本題.電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫元素和氧元素組成的,同時說明在化學變化中,分子可分,原子不可分.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵 | B. | 乙炔+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水 | ||
C. | 氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣 | D. | 二氧化碳+碳$\stackrel{高溫}{→}$一氧化碳 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 侯氏制堿 | B. | 蠶絲紡織 | C. | 火藥應用 | D. | 糧食釀酒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 50 mL36%的鹽酸用50mL水稀釋,根據(jù)溶質守恒推出稀鹽酸的溶質質量分數(shù)為18% | |
B. | 聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水,根據(jù)元素守恒推出聚乙烯由碳、氫、氧三種元素組成 | |
C. | 水電解生成H2和O2的分子數(shù)比為2:1,根據(jù)原子守恒推出水分子中H、O原子數(shù)比為2:1 | |
D. | 14g碳與32g氧氣反應,根據(jù)質量守恒推出生成的二氧化碳的質量為46g |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
分 類 | 分類標準 |
類別一:鐵、銅、木炭 類別二:CuO、CaCO3、H2SO4、Ba(OH)2、NaOH、NaCl、AgCl | 按單質和化合物分 類 |
類別一:鐵、銅、木炭、CuO、CaCO3、AgCl 類別二:H2SO4、Ba(OH)2、NaOH、NaCl | 物質是否溶于水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
次 數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
加入稀鹽酸質量/g | 25 | 25 | 25 | 25 |
反應后燒杯中物質的總質量/g | m | 58.4 | 82.6 | 107.6 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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