【題目】某學(xué)生在氯酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳放入氯酸鉀中，其結(jié)果是（ ）

A、反應(yīng)速率不變，生成氧氣的量不變 B、反應(yīng)速率快，生成氧氣的量減少

C、反應(yīng)速率不變，生成氧氣的量增多 D、反應(yīng)速率快，生成氧氣的量增多

【答案】D

【解析】

試題分析：某學(xué)生在氯酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳放入氯酸鉀中，因?yàn)槎趸i是催化劑不能產(chǎn)生氧氣，高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳，加熱時(shí)產(chǎn)生二氧化錳使反應(yīng)加快，生成的氧氣增多，故其結(jié)果是反應(yīng)速率快，生成氧氣的量增多，答案選擇D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的說法中，一定正確的是（ ）

A、必須選擇含有氧元素的物質(zhì)作原料 B、必須用排水法收集氧氣

C、必須使用二氧化錳作催化劑 D、必須使用酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣，有磁性，在討論時(shí)有同學(xué)提出“我們可以拿磁鐵來吸一下”，就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言，屬于科學(xué)探究中的（ ）

A．假設(shè) B．實(shí)驗(yàn) C．觀察 D．做出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某無毒氣體的密度約是空氣密度的5/9，極難溶于水，能跟空氣中的氧氣迅速反應(yīng)，那么該氣體用什么方法收集：①向上排空氣法 ②向下排空氣法 ③排水法（ ）

A．①或② B．①或③ C．②或③ D．③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”的說法中，正確的是

A. 制取氣體時(shí)，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性

B. 用托盤天平稱量10g固體藥品時(shí)，先放砝碼，后放藥品

C. 用滴管取細(xì)口瓶內(nèi)的液體時(shí)，先將其伸入液體內(nèi)，后擠壓取液

D. 加熱KMnO4并用排水法收集O2的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中, 正確的是

A．兩種或兩種以上的物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng), 叫化合反應(yīng)

B．生成兩種或兩種以上其它物質(zhì)的反應(yīng), 叫分解反應(yīng)

C．分解反應(yīng)需要加熱, 化合反應(yīng)需要點(diǎn)燃

D．硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫的反應(yīng)是氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用托盤天平稱量22.5克藥品時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，此時(shí)應(yīng)該

A. 減少藥品 B. 向右盤加砝碼

C. 移動(dòng)游碼 D. 調(diào)節(jié)平衡螺母

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中含量較多而且性質(zhì)不活潑的氣體是 ( )

A.二氧化碳 B.氧氣 C.氮?dú)?/span> D.水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是

A．石灰石、四氧化三鐵

B．表面生銹的鐵釘、高錳酸鉀加熱后的混合物

C．水和冰相混合物、雪碧

D．液氧、水銀

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