鐵鍋、鋁鍋、以及現(xiàn)在流行的銅火鍋是生活中常用的炊具．
（1）鐵鍋的把柄是塑料制品，塑料屬于
 
材料（填“有機合成材料”、“金屬材料”、“無機非金屬材料”、“復(fù)合材料”，下同），其中鍋蓋有玻璃制造，玻璃屬于
 
材料．
（2）鐵、鋁、銅的金屬活動性由強到弱的順序為
 
．為了驗證三者的金屬活動性順序，小志從實驗室領(lǐng)來氯化鋁溶液、硫酸銅溶液，并還利用其中一種金屬就可以達到實驗?zāi)康模畬嶒炛邪l(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
考點：塑料及其應(yīng)用,金屬活動性順序及其應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題：金屬與金屬材料,化學(xué)與生活
分析：（1）根據(jù)塑料屬于有機合成材料，玻璃屬于無機非金屬材料進行解答；
（2）根據(jù)金屬活動性順序進行分析解答；驗證金屬的活動性順序是否合理，可根據(jù)“反應(yīng)則活潑，不反應(yīng)則不活潑”進行分析判斷．
解答：解：（1）塑料屬于有機合成材料，玻璃屬于無機非金屬材料；故填：有機合成材料；無機非金屬材料；
（2）由金屬活動性順序可知，鐵、鋁、銅的金屬活動性由強到弱的順序為Al＞Fe＞Cu．
驗證三者的金屬活動性順序，小志從實驗室領(lǐng)來氯化鋁溶液、硫酸銅溶液，可利用臺燈提供的金屬鐵，鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，不能氯化鋁溶液反應(yīng)，可驗證三者的金屬活動性順序；反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
故答案為：Al＞Fe＞Cu；Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
點評：本題難度不大，掌握金屬鋁的化學(xué)性質(zhì)、金屬活動性應(yīng)用（“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”）是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在科學(xué)研究中，分類是常用的方法之一，對于同一種物質(zhì)，由于分類的依據(jù)不同，分類的結(jié)果也有所不同．以“水”為例，下列各組物質(zhì)中，水均與其他三種物質(zhì)所屬類別不同．
（1）依據(jù)物質(zhì)通常存在的狀態(tài)：在H2O、CO2、MgO、CaO 中，水屬于
 
；
（2）依據(jù)所含物質(zhì)種類數(shù)目：在水、空氣、土壤、海水中，水屬于
 
；
（3）依據(jù)物質(zhì)所含元素種類：在H2O、H2SO4、Na2CO3、NaOH中，水屬于
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為防止煤氣泄漏使人中毒，常在煤氣中加入少量特殊氣味的乙硫醇（C2H5SH）．
（1）乙硫醇由
 
種元素組成，其中各元素的質(zhì)量比：
 
．
（2）乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可以充分燃燒，其化學(xué)方程式為：2C2H5SH+9O2 
 點燃 
.
 
4CO2+2X+6H2O，則X化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室里一些制取和收集氣體的實驗裝置，請根據(jù)圖回答有關(guān)問題．

（1）寫出標號儀器的名稱：①
 
、
 
．
（2）某化學(xué)興趣小組用高錳酸鉀制氧氣，選擇了裝置A和E，在實驗過程中發(fā)現(xiàn)水槽中水變成了紫色，該小組采取了措施后重新實驗，實驗正常，他們采取的措施是
 
．
（3）化學(xué)興趣小組的小張和小明同時用5g氯酸鉀進行制取氧氣實驗，小張單獨加熱5g氯酸鉀，小明在5g氯酸鉀中加入1g的高錳酸鉀混勻后加熱，小張和小明加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，你認為下列說法合理的是（填序號 ）
 
．
a、小張和小明實驗中產(chǎn)生氧氣一樣多；
b、小明的實驗產(chǎn)生氧氣比小張多；
c、小張的實驗產(chǎn)生氧氣比小明慢；
d、小明的實驗中高錳酸鉀對氯酸鉀分解起到了催化作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)．
（1）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和
 
．
（2）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如圖所示：

①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 
．
②該反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為
 
．
（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景．
①NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為
 
．
②氨氣在純氧中可以完全燃燒，只生成水和氮氣，對應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
③最近，科學(xué)家用一種含鉬的化合物作催化劑，在常溫下就能完成氨的合成，從而大大降低了生產(chǎn)成本，使得液氨有望取代液氫成為新一代綠色能源．請你根據(jù)下表信息分析用NH3取代H2的優(yōu)點：
性質(zhì)
名稱		顏色、氣味熔點（℃）沸點（℃）25℃水中溶解度（g/L）標況下密度 （g/L）
NH3無色、刺激性-77.7-334560.6942
H2無色、無味-259.2-2530.00150.0899
由于NH3比H2沸點高，所以更易
 
，便于儲存和運輸．
NH3泄漏時易發(fā)現(xiàn)是因為
 
，同時它易溶于水，便于處理．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有以下物質(zhì)：（1）氫氣；（2）牛奶；（3）澄清的石灰水；（4）氧化鋁；（5）水；（6）四氧化三鐵；（7）充分加熱高錳酸鉀的產(chǎn)物；（8）二氧化硫；（9）氯化鈉溶液；（10）液氮．其中：屬于混合物的有（填序號，下同）
 
；屬于化合物的有
 
；屬于單質(zhì)的是
 
；屬于氧化物的有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請你按照下列要求各寫一個有水生成的化學(xué)反應(yīng)方程式．
（1）復(fù)分解反應(yīng)
 
．
（2）置換反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某無色氣體的密度是空氣密度的
5
9
，且極難溶于水，那么收集該氣體的方法可用（　　）
①向上排空氣法       ②向下排空氣法      ③排水法．
A、①②B、①③C、①②③D、②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、.紅熱的鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射
B、.硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰
C、鎂在空氣中劇烈燃燒，冒出大量的白煙
D、.紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光

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同步練習(xí)冊答案