19.化學(xué)就在我們身邊,如表是生活中常見(jiàn)的兩種清潔劑,且且NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O.則下列說(shuō)法正確的是(  )
清潔劑名稱潔廁靈84消毒液
有效成分HClNaClO
A.x的化學(xué)式為Cl2
B.“潔廁靈”可用于清潔大理石地面
C.“清廁靈”與“84消毒液”混合后發(fā)生置換反應(yīng)
D.“84消毒液”中NaClO屬于鹽,其中Cl元素的化合價(jià)呈-1價(jià)

分析 A、由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式;
B、根據(jù)鹽酸會(huì)與碳酸鈣反應(yīng)進(jìn)行分析;
C、根據(jù)NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O,結(jié)合質(zhì)量守恒定律可知x是氯氣,反應(yīng)物都是生成物,發(fā)生的反應(yīng)不是置換反應(yīng)進(jìn)行分析;
D、根據(jù)化合價(jià)代數(shù)和為零進(jìn)行分析.

解答 解:A、根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式NaClO+2HCl═NaCl+X+H2O,反應(yīng)物中鈉、氯、氫、氯原子個(gè)數(shù)分別為1、3、2、1,反應(yīng)后的生成物中鈉、氯、氫、氯原子個(gè)數(shù)分別為1、1、2、1,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則每個(gè)X分子由2個(gè)氯原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為Cl2.正確;
B、“潔廁靈”中的鹽酸會(huì)與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,不能用于清潔大理石地面,錯(cuò)誤;
C、通過(guò)NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O,結(jié)合質(zhì)量守恒定律可知x是氯氣,反應(yīng)物都是化合物,發(fā)生的反應(yīng)不是置換反應(yīng),錯(cuò)誤;
D、次氯酸鈉是由次氯酸根離子和鈉離子構(gòu)成的,屬于鹽,鈉元素顯示+1價(jià).氧元素顯示-2價(jià),所以氯元素顯示+1價(jià),錯(cuò)誤.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握酸的化學(xué)性質(zhì)、催化作用、利用原子守恒來(lái)確定物質(zhì)的化學(xué)式的方法是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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常用氧炔焰焊接或切割金屬,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2C2H2 +5O22H2O + 4X , 則X的化學(xué)式是

A.CH4 B.CO2 C.CO D.CH2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用事例中,不是利用酸和堿反應(yīng)原理的是(  )
A.用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸
B.用胃舒平(含氫氧化鋁)治療胃酸過(guò)多
C.用熟石灰改良被酸雨污染過(guò)的土壤
D.用純堿來(lái)去除蔬菜表面的酸性農(nóng)藥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖五環(huán)相交部分是五種物質(zhì)中兩兩之間在一定條件下相互反應(yīng)的示意圖,下列對(duì)反應(yīng)現(xiàn)象的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(  )
A.a處有紅色物質(zhì)B.b處有氣泡產(chǎn)生
C.c處溶液變藍(lán)色D.d處有黑色物質(zhì)生成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列廚房用品的水溶液呈酸性的是( 。
A.食鹽B.食醋C.純堿D.洗潔精

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.現(xiàn)有銅與另一種金屬的混合物粉末,另一種金屬可能是鎂、鐵、銀中的一種,現(xiàn)欲測(cè)定其組成.取該混合物粉末10.0g放入燒杯中,將140.0g 14.0%的稀硫酸分四次加入到該燒杯中,充分反應(yīng)后,測(cè)得剩余固體質(zhì)量的數(shù)據(jù)記錄如下:
次數(shù)1234
加入稀硫酸的質(zhì)量/g35.035.035.035.0
剩余固體的質(zhì)量/g8.87.66.46.2
(1)小柯認(rèn)為另一種金屬不可能是銀,理由是銀和銅都不會(huì)與稀硫酸反應(yīng),固體質(zhì)量不會(huì)減。
(2)該混合物粉末中另一種金屬為何種金屬?(請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明).
(3)第二次加入稀硫酸充分反應(yīng)后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.構(gòu)建模型和構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法,某同學(xué)利用左手構(gòu)建酸的化學(xué)性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò),如圖所示,請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題:
(1)圖中①的現(xiàn)象是:紫色石蕊溶液變紅色.
(2)寫出一個(gè)符合圖中③的化學(xué)方程式HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.蘭州市發(fā)生自來(lái)水苯(C6H6)超標(biāo)污染事故,再次引發(fā)社會(huì)對(duì)飲用水安全的廣泛關(guān)注.此次事故是由蘭州威立雅水務(wù)集團(tuán)兩水廠之間自流溝內(nèi)水體受周邊地下含油污水污染所致.
(1)專家建議,將對(duì)污染水煮沸10分鐘左右,并將蒸發(fā)的氣體通過(guò)通風(fēng)設(shè)施排除室外,可去除水中絕大部分苯,由此可以推斷苯具有的物理性質(zhì)是易揮發(fā).
(2)在上述受污染的水中投放活性炭會(huì)除去苯,這是利用了活性炭的吸附性.
(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,常用煮沸方法降低水的硬度.在自來(lái)水廠凈水過(guò)程中,不需要進(jìn)行的操作是A
A、蒸餾B、沉淀C、過(guò)濾D、吸附
(4)請(qǐng)你提出一種防治水污染的有效措施或方法.工業(yè)“三廢”經(jīng)過(guò)處理后再排放.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.純凈的水是無(wú)色、無(wú)味的液體
B.含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水是硬水
C.煮沸可降低自來(lái)水的硬度
D.電解水的實(shí)驗(yàn),說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的

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