某補(bǔ)鈣劑標(biāo)簽上對所含的成分有如下說明：每片含主要成分碳酸鈣1.5g（相當(dāng)于鈣600mg）。某同學(xué)要探究該鈣片的主要成分含量是否準(zhǔn)確，他取出10片鈣片，加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)，收集到6.6g二氧化碳（假定其它成分不與鹽酸反應(yīng)）。試計(jì)算：

（1）每片含碳酸鈣的質(zhì)量是多少？

（2）每片含鈣元素的質(zhì)量是多少？

（3）通過計(jì)算，你得出什么結(jié)論？

(1)每片含碳酸鈣的質(zhì)量是1.5g；(2)每片含鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20%；(3)該鈣片的主要成分含量準(zhǔn)確．

【解析】

試題分析：【解析】
（1）設(shè)10片鈣片含碳酸鈣的質(zhì)量為x，

x=15g

（2）每片含碳酸鈣的質(zhì)量為15g÷10=1.5g．每片含鈣的質(zhì)量為1.5g××100%=0.6g=600mg；

③由標(biāo)簽信息，每片含碳酸鈣1.5g（相當(dāng)于鈣600mg），與計(jì)算結(jié)果相符，故該鈣片的主要成分含量準(zhǔn)確．

答：①每片含碳酸鈣的質(zhì)量是1.5g；②每片含鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20%；③該鈣片的主要成分含量準(zhǔn)確．

考點(diǎn)：元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算；化學(xué)方程式的計(jì)算.

點(diǎn)評：此題考查化學(xué)方程式的計(jì)算，關(guān)鍵是從題干中提取信息，解題過程中注意格式的規(guī)范化以及計(jì)算的準(zhǔn)確性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列“一定”的敘述中正確的是（　　）
A、有水、氣體或沉淀生成的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
B、生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C、能與酸反應(yīng)生成鹽水的氧化物一定是堿性氧化物
D、置換反應(yīng)中一定會(huì)發(fā)生元素化合價(jià)的改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

若需鑒別稀硫酸和硫酸鈉溶液，下列物質(zhì)不能使用的是（　　）
A、紫色石蕊試液
B、pH試紙
C、無色酚酞試液
D、Na2CO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在污染較為嚴(yán)重、經(jīng)常下酸雨的地區(qū)，為什么一些大理石雕像、建筑、水泥路面都顯得斑斑駁駁？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空：
①氯元素
 
；②人體中含量最多的物質(zhì)
 
；
③錳酸鉀中錳的化合價(jià)
 
；④硝酸根離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省龍巖市初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某同學(xué)為探究燃燒的條件，做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。

結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有銅片上的白磷能燃燒，銅片上的紅磷不能燃燒的原因是______________________，熱水中的白磷也不能燃燒的原因是_______________。請你對實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn)，使熱水中的白磷燃燒起來__________ _____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省龍巖市初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖像中能表示過氧化氫和二氧化錳制氧氣時(shí)，二氧化錳在反應(yīng)混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（a%）隨時(shí)間（T）變化的曲線圖是（t時(shí)表示反應(yīng)已完全）

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省撫州市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（9分）為研究化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系．

【提出假設(shè)】假設(shè)一：化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量相等；

假設(shè)二：化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物的質(zhì)量小于生成物的質(zhì)量；

假設(shè)三：________________________________________．

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】

實(shí)驗(yàn)Ⅰ：稱量鐵絲，在裝有氧氣的集氣瓶中點(diǎn)燃鐵絲，待反應(yīng)結(jié)束后，再稱量固體質(zhì)量．

實(shí)驗(yàn)Ⅱ：將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中，稱量，然后設(shè)法將兩種溶液接觸（有藍(lán)色氫氧化銅沉淀和硫酸鈉生成），過一會(huì)兒再稱量．?dāng)?shù)據(jù)見下表：

編 號

實(shí)驗(yàn)Ⅰ

實(shí)驗(yàn)Ⅱ

反應(yīng)前

m1g

ag

反應(yīng)后

m2g（大于m1g）

ag

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

甲同學(xué)結(jié)論為：由實(shí)驗(yàn)Ⅰ可知假設(shè)2成立；

乙同學(xué)結(jié)論為：由實(shí)驗(yàn)Ⅱ可知假設(shè)1成立。

【分析評價(jià)】

（1）你認(rèn)為________（填“甲”、“乙”）同學(xué)的結(jié)論正確．

（2）實(shí)驗(yàn)Ⅰ反應(yīng)前的質(zhì)量是_________的質(zhì)量，增加的質(zhì)量是_________的質(zhì)量．

（3）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)_________正確地反映了反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系．說明另一實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不恰當(dāng)之處__________________________．

（4）在比較反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量時(shí)，應(yīng)包括參加反應(yīng)或生成的__________的質(zhì)量，否則會(huì)得出錯(cuò)誤結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

為了測定某純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)，有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。

反應(yīng)前

反應(yīng)后實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量/g

120

燒杯和其中混合物的質(zhì)量/g

127.6

純堿樣品的質(zhì)量/g

12

請計(jì)算：（1）該反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為 g。（2分）

（2）該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少。（7分）（請寫出計(jì)算過程）

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