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9．下列關于催化劑的說法正確的是（　�。�
A．在化學 反應后其質量減少
B．催化劑能改變化學反應速率
C．二氧化錳就是催化劑
D．在化學反應后其化學性質發(fā)生了改變

分析 在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質叫做催化劑（又叫觸媒）．催化劑的特點可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學反應速率，二不變是指質量和化學性質在化學反應前后保持不變．

解答 解：A、化學反應前后，催化劑的質量和化學性質都不變，故選項說法錯誤．
B、催化劑能改變化學反應速率，故選項說法正確．
C、不是只有二氧化錳能做催化劑，其它的物質也可以作催化劑，硫酸銅溶液、紅磚粉末等對過氧化氫的分解也具有催化作用，故選項說法錯誤．
D、化學反應前后，催化劑的質量和化學性質都不變，故選項說法錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，考查對催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征（“一變二不變”）是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列化學用語表達正確的是（　�。�
A．氯酸鉀中氯元素的化合價：K$\stackrel{+3}{Cl}$O3
B．鎂離子的結構示意圖：
C．兩個乙醇分子：2C2H5OH
D．工業(yè)上煉鐵的主要反應原理：3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．植物進行光合作用，可表示為：水+二氧化碳$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$淀粉+氧氣．由此可推斷淀粉的組成中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．為了將混有硫酸鈉、碳酸氫銨（不穩(wěn)定，受熱易分解生成氨氣、二氧化碳和水）的氯化鈉提純，某同學設計的實驗流程如圖：

試回答下列問題：
（1）操作①的目的是除去碳酸氫銨．
（2）進行操作②后，如何判斷SO42-已除盡，方法是靜置，往上層澄清液中滴加BaCl2溶液，如果沒有白色沉淀產生，則硫酸根離子已除盡．
（3）寫出操作③有關的化學反應方程式BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl．操作④的名稱是過濾．
（4）此設計方案是否嚴密，說明理由不嚴密，操作③引入的過量Na2CO3沒有除去．
（5）原固體樣品中含NaCl m1g，最后得到的NaCl固體m2g，則m1＜m2（填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．某化學學習小組同學設計了如下學習思路，從微觀角度進一步理解某些復分解反應的實質．
【練習】下列各組物質間均能反應．
（1）氫氧化鈉溶液與稀硫酸   （2）氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液
（3）碳酸鈉溶液與足量鹽酸   （4）碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液
寫出（2）反應的化學方程式：2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓．
【質疑】從微觀角度思考，上述復分解反應的實質是什么？
【微觀圖解】如圖：反應（1）的實質是H+和OH-結合生成水；

【討論】反應（2）的實質是OH-和Cu2+結合生成Cu（OH）2沉淀．
【小結】陰、陽離子結合生成水、沉淀或氣體，是某些復分解反應的實質．
【應用】請在Ca2+、SO42-、NH4+這三種離子中選擇合適的離子填入下面合適的“NH4+；Ca2+；SO42-”中，使其形成一個復分解反應網絡（圖中直線相連的陰、陽離子之間能夠兩兩結合發(fā)生反應）．

【拓展】若反應（1）可用H++OH-=H2O表示，則反應（4）可表示為：Ba2++CO32-=BaCO3↓．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列關于耐高溫新型陶瓷氮化硅（Si3N4）的敘述正確的是（　�。�
A．氮化硅中Si、N兩種元素的質量比為3：4
B．氮化硅中氮元素的質量分數為57.1%
C．140g氮化硅中硅元素的質量為84g
D．氮化硅中含一個硅元素和一個氮元素

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．許多植物的果實和花瓣中含有色素．現提取幾種植物的果實或花瓣的汁液，用稀酸、稀堿和水逐一檢驗，現象記錄如表．
植物的汁液在酸性溶液中在水中在堿性溶液中
牽�；�紅色紫色藍色
萬壽菊黃色黃色黃色
胡蘿卜橙色橙色橙色
玫瑰淺紅色淺紅色綠色
（1）上述植物的汁液不能用來區(qū)別稀硫酸和氫氧化鈉溶液的是萬壽菊、胡蘿卜．（填植物的名稱）
（2）手工制作一朵紙玫瑰花，用pH=12的某種溶液浸泡后晾干，用所提取的玫瑰的汁液均勻的涂在紙玫瑰花上，紙花會變成綠色．
（3）與實驗中常用的指示劑石蕊的變色原理相似的是牽�；ǎㄌ钪参锏拿Q）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．如圖“五連環(huán)”中的每一環(huán)表示一種物質，在一定條件下，相連環(huán)物質間能發(fā)生反應，不相連環(huán)物質間不能發(fā)生反應．已知A、B、C、D分別是鐵、氧氣、二氧化碳、氯化鋇溶液、氫氧化鈉溶液中的一種物質．若A為氧氣，則D的化學式為（　�。�
A．FeB．CO2C．BaCl2D．NaOH

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．（1）人們常說：①高原上缺氧   ②生理鹽水  ③胃酸過多  ④發(fā)酵粉中的小蘇打．請用H、C、O、Na、Cl四種常見的元素，寫出其中的化學式：①中的“氧”O(jiān)2；②中的“鹽”NaCl③中的“酸”HCl；④中的小蘇打NaHCO3
（2）無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法．以下是栽培綠葉菜營養(yǎng)液配方．
肥料成份名稱用量（毫克∕升）
硝酸鈣1260
硫酸鉀250
磷酸二氫鉀350
硫酸鎂537
硫酸銨237
①化學肥料成份中屬于復合肥的肥料名稱是磷酸二氫鉀．
②該營養(yǎng)液中存在的一種金屬離子符號Ca2+．
③硫酸鎂中硫元素的化合價+6．
④若在實驗里配制20升該營養(yǎng)液，需要稱取的硫酸鉀的質量是5000毫克．

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