【題目】（10分）A～F為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，且都含有一種相同元素，它們相互間的關(guān)系如圖所示．己知A、B、C、D、E是不同類別的物質(zhì)，C俗稱純堿，F(xiàn)是人體中含量最多的物質(zhì)．（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件己略去）

請(qǐng)回答：

（1）寫出A、D的化學(xué)式：A ；D

（2）寫出B物質(zhì)的一種用途 ，C與E反應(yīng)的化學(xué)方程式

（3）請(qǐng)寫出C與D的化學(xué)反應(yīng)方程式 ，由A生成F的化學(xué)方程式

（4）圖中物質(zhì)相互間發(fā)生的反應(yīng)．未涉及的基本反應(yīng)類型是 ．

【答案】（1）A：O2 D：H2SO4 （2）滅火 Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

（3）Na2CO3+H2SO4 ==Na2SO4+H2O+CO2↑ 2H2+O2點(diǎn)燃2H2O （4）置換反應(yīng)

【解析】

試題分析：框圖式的推斷題，抓住一些特殊的反應(yīng)現(xiàn)象、特殊的性質(zhì)及特殊的反應(yīng)條件等級(jí)題目的“題眼”， 該題的題眼是C俗稱純堿，即碳酸鈉（屬于鹽），F是人體中含量最多的物質(zhì)，即水，B能與碳酸鈉相互轉(zhuǎn)化，可推斷應(yīng)為二氧化碳（屬于氧化物），那么A可判斷為氧氣（屬于單質(zhì)），物質(zhì)E由F水轉(zhuǎn)化。且能與碳酸鈉反應(yīng)，故可推斷為氫氧化鈣（屬于堿），由于A、B、C、D、E是不同類別的物質(zhì)，故D應(yīng)為一種酸，都含有一種相同元素，說明是硫酸，而不是鹽酸

（1）A為氧氣，化學(xué)式為：O2 ；D是硫酸，化學(xué)式為：H2SO4

（2）B為二氧化碳，它的一種用途：滅火、氣體肥料等；C是碳酸鈉，E為氫氧化鈣，故兩者反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

（3）C是碳酸鈉，D是硫酸，兩者反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式Na2CO3+H2SO4 ==Na2SO4+H2O+CO2↑ ；A為氧氣，F是水，故由A生成F的化學(xué)方程式2H2+O2點(diǎn)燃2H2O

（4） 圖中物質(zhì)相互間發(fā)生的反應(yīng)．未涉及的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置，請(qǐng)結(jié)合裝置回答有關(guān)問題：

①寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a （1） ；

②實(shí)驗(yàn)室選擇A裝置用雙氧水制取氧氣，也可選擇B裝置用加熱氯酸鉀制取氧氣，兩實(shí)驗(yàn)中都用到了同一種黑色固體藥品，它在這兩個(gè)反應(yīng)中起 （2） 作用。請(qǐng)你寫出一種制取氧氣的化學(xué)方程式 （3） 。采用D裝置收集氧氣，并用帶火星木條驗(yàn)滿，這說明氧氣具有 （4） 性質(zhì)。

③若實(shí)驗(yàn)室用C、F裝置組合制取某種氣體，應(yīng)滿足的條件是 （5）

Ⅰ．反應(yīng)物是塊狀固體和液體

Ⅱ．反應(yīng)在常溫下進(jìn)行

Ⅲ．制得氣體密度比空氣大

Ⅳ．制得氣體密度比空氣小

Ⅴ．制得氣體難(不易)溶于水

Ⅵ．制得氣體易溶于水

④實(shí)驗(yàn)室選擇AD裝置用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，完全反應(yīng)后共制得0.05mol二氧化碳，該石灰石中參加反應(yīng)的碳酸鈣的物質(zhì)的量為 （6） mol。若反應(yīng)中共消耗50g稀鹽酸，請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（7）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）A、D均為黑色固體（D為常見金屬），B為稀硫酸，D、E、F均為單質(zhì)。下圖為這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已省略。

（1）請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式： E ；F 。

（2）反應(yīng)④除了生成E，另一生成物的化學(xué)式為 ，該反應(yīng)的基本類型是 。

（3）寫出反應(yīng)①和反應(yīng)③的化學(xué)方程式 ， 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的是（ ）

A．在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分

B．分子是化學(xué)變化中的最小粒子

C．分子一定比原子大

D．一切原子的原子核都是由質(zhì)子，中子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（2分）日常生活中，滅火的方法很多，下列實(shí)例各自采用的原理是：

（1）炒菜時(shí)油鍋著火了，蓋上鍋蓋的原理是： 。

（2）菜炒熟了，關(guān)掉閥門的原理是： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是國家關(guān)于空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級(jí)別、質(zhì)量狀況的對(duì)應(yīng)關(guān)系表

污染指數(shù)

50以下

51﹣100

101﹣200

201﹣250

251﹣300

300以上

質(zhì)量級(jí)別

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ（1）

Ⅳ（2）

Ⅴ

質(zhì)量狀況

好

良好

輕度污染

中度污染

中度重污染

重度污染

我市2011年3月12日的空氣污染指數(shù)為56～76，根據(jù)上表的信息判斷我市當(dāng)天的空氣質(zhì)量級(jí)別和空氣質(zhì)量狀況分別為（ ）

A．Ⅰ級(jí) 好 B．Ⅱ級(jí) 良好 C．Ⅲ級(jí) 輕度污染 D．V級(jí) 重度污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化的科學(xué)。

（1）現(xiàn)有下列化學(xué)式或粒子符號(hào)：①2CO ②Ca2+ ③2H ④O2。其中，“2”表示兩個(gè)分子的是 （填序號(hào)，下同），表示每個(gè)粒子帶兩個(gè)單位電荷的是_______；

（2）一定條件下，甲和乙反應(yīng)生成丙和丁（四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成），反應(yīng)前后微觀示意圖如圖所示。下列說法正確的是 （填字母編號(hào)）。

A．反應(yīng)前后共有4種原子

B．該反應(yīng)有單質(zhì)生成

C．反應(yīng)前后元素化合價(jià)都不變

D．化學(xué)變化中分子和原子均可再分

E．該化學(xué)反應(yīng)中，甲、丁兩種分子的個(gè)數(shù)比是2：3

（3）胃酸過多須服用抗酸藥。下表為兩種抗酸藥的有效成分及其構(gòu)成粒子：

抗胃酸藥

復(fù)方氫氧化鎂片劑

鋁碳酸鎂片

有效成分

Mg（OH）2

AlMg（OH）3CO3

構(gòu)成粒子

Mg2+、OH－

Al3+、Mg2+、OH－、CO32－

由于抗酸藥有效成分不同，起抗酸作用（即消耗胃液中鹽酸）的粒子也有差異。

①Mg（OH）2起抗酸作用的粒子是 （填粒子符號(hào)，下同）；

②鋁碳酸鎂與鹽酸的反應(yīng)為：AlMg（OH）3CO3 + 5HCl == MgCl2 + AlCl3 + 4H2O + CO2↑。

鋁碳酸鎂起抗酸作用的兩種粒子是 、 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列與水有關(guān)的說法正確的是

A．水能溶解所有的物質(zhì)

B．為節(jié)約用水，將工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田

C．用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水

D．通過活性炭吸附可將硬水軟化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)基本操作或事故處理，正確的是

A．為了節(jié)約藥品，將用剩的藥品放回原試劑瓶

B．酒精燈打翻著火，用濕抹布撲蓋

C．用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一支酒精燈

D．有腐蝕性的藥品直接放在天平托盤上稱重

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同步練習(xí)冊(cè)答案