以下是某同學(xué)對發(fā)生變化或事物的分析，有錯誤的是（　�。�
A、物質(zhì)及所屬類別 B、變化及分析
①氧氣、氫氣、金剛石單質(zhì)
②NaCl、硫酸鉀、NaHCO3鹽
③氧化鐵、過氧化氫、氧化鈉氧化物		 ①電解水分子發(fā)生改變
②物體受熱膨脹分子體積變大
③遠處聞到花香分子是不斷運動的
C、化學(xué)反應(yīng)及所屬類型 D、事故及處理措施
①C+H2O（氣）
 高溫 
.
 
 CO+H2---置換反應(yīng)
②Na2O+H2O═2NaOH---化合反應(yīng)
③KOH+HNO3═KNO3+H2O復(fù)分解反應(yīng)		 ①炒菜油鍋著火用鍋蓋蓋滅
②濃硫酸沾在皮膚上用水沖洗，涂上小蘇打溶液
③圖書館著火---用二氧化碳滅火器滅火
分析：A、根據(jù)單質(zhì)、鹽、氧化物的組成分析解答；
B、根據(jù)分子的性質(zhì)進行解答；
C、根據(jù)反應(yīng)特點判斷反應(yīng)類型；
D、根據(jù)滅火原理及濃硫酸的使用分析回答．
解答：解：A、①氧氣、氫氣、金剛石均是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；②NaCl、硫酸鉀、NaHCO3都是由金屬元素和酸根組成的化合物，屬于鹽；③氧化鐵、過氧化氫、氧化鈉均由兩種元素組成，且其中一種元素是氧元素，屬于氧化物，均正確；
B、②物體受熱膨脹分子之間的間隔變大，而非體積變大，錯誤，符合題意；
C、①C+H2O（氣）
 高溫 
.
 
 CO+H2---由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和化合物，屬于置換反應(yīng)；②Na2O+H2O═2NaOH---兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)；③KOH+HNO3═KNO3+H2O，兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物，屬于復(fù)分解反應(yīng)，均正確；
D、①炒菜油鍋著火用鍋蓋蓋滅，隔絕空氣，可行；②濃硫酸沾在皮膚上用水沖洗，涂上小蘇打溶液，處理正確；③圖書館著火---用二氧化碳滅火器滅火，正確；
故選B．
點評：本題難度不大，但涉及的知識面較廣，了解相關(guān)知識是解答的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是一門實驗科學(xué)．我們可以通過觀察肉眼可見的實驗現(xiàn)象，再加上分析推理，來認(rèn)識分子的性質(zhì)和確認(rèn)分子的真實存在．
【實驗理解】
（1）用如圖所示的裝置進行實驗：在大燒杯罩住的兩個小燒杯中，分別盛有
A
A

A．濃氨水和酚酞溶液      B．酚酞溶液和酚酞溶液     C．濃氨水和濃氨水
（2）本實驗用到對照的方法，起對照作用的是
B
B
不變色和
A
A
變色．
（3）實驗中可以直接觀察到的項目是
E
E

A．氨分子的質(zhì)量和體積都很小  B．氨分子在不斷運動
C．氨分子之間有間隔          D．A燒杯和B燒杯內(nèi)的溶液都變紅
E．A燒杯內(nèi)的溶液變紅
【實驗延伸】
某同學(xué)對濃氨水使酚酞溶液變紅的速度發(fā)生了濃厚的興趣，并設(shè)計了以下探究實驗：
①制備“標(biāo)準(zhǔn)色”溶液：取濃度為20%的5mL濃氨水、20mL酚酞溶液注入小燒杯，并給小燒杯蒙上塑料薄膜．
②另取適量藥品用一只大燒杯和兩只小燒杯仿照上圖進行實驗，觀察并測定酚酞溶液變成“標(biāo)準(zhǔn)色”所需的時間．
【問題探究】
（4）給“標(biāo)準(zhǔn)色”溶液的小燒杯蒙上薄膜的作用是
防止氨分子擴散
防止氨分子擴散
．
（5）想盡快使酚酞溶液變成“標(biāo)準(zhǔn)色”的方法有多種，一種方法是
用更大濃度的濃氨水
用更大濃度的濃氨水
，還有一種方法是
給濃氨水適當(dāng)加熱
給濃氨水適當(dāng)加熱
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

以下是某同學(xué)對發(fā)生變化或事物的分析，有錯誤的是
A、物質(zhì)及所屬類別B、變化及分析
①氧氣、氫氣、金剛石單質(zhì)
②NaCl、硫酸鉀、NaHCO3鹽
③氧化鐵、過氧化氫、氧化鈉氧化物		①電解水分子發(fā)生改變
②物體受熱膨脹分子體積變大
③遠處聞到花香分子是不斷運動的
C、化學(xué)反應(yīng)及所屬類型D、事故及處理措施
①C+H2O（氣）數(shù)學(xué)公式 CO+H2---置換反應(yīng)
②Na2O+H2O═2NaOH---化合反應(yīng)
③KOH+HNO3═KNO3+H2O復(fù)分解反應(yīng)		①炒菜油鍋著火用鍋蓋蓋滅
②濃硫酸沾在皮膚上用水沖洗，涂上小蘇打溶液
③圖書館著火---用二氧化碳滅火器滅火


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年九年級（上）月考化學(xué)試卷（1-4單元）（解析版） 題型：解答題

化學(xué)是一門實驗科學(xué)．我們可以通過觀察肉眼可見的實驗現(xiàn)象，再加上分析推理，來認(rèn)識分子的性質(zhì)和確認(rèn)分子的真實存在．
【實驗理解】
（1）用如圖所示的裝置進行實驗：在大燒杯罩住的兩個小燒杯中，分別盛有______
A．濃氨水和酚酞溶液      B．酚酞溶液和酚酞溶液     C．濃氨水和濃氨水
（2）本實驗用到對照的方法，起對照作用的是______不變色和______變色．
（3）實驗中可以直接觀察到的項目是______
A．氨分子的質(zhì)量和體積都很小  B．氨分子在不斷運動
C．氨分子之間有間隔          D．A燒杯和B燒杯內(nèi)的溶液都變紅
E．A燒杯內(nèi)的溶液變紅
【實驗延伸】
某同學(xué)對濃氨水使酚酞溶液變紅的速度發(fā)生了濃厚的興趣，并設(shè)計了以下探究實驗：
①制備“標(biāo)準(zhǔn)色”溶液：取濃度為20%的5mL濃氨水、20mL酚酞溶液注入小燒杯，并給小燒杯蒙上塑料薄膜．
②另取適量藥品用一只大燒杯和兩只小燒杯仿照上圖進行實驗，觀察并測定酚酞溶液變成“標(biāo)準(zhǔn)色”所需的時間．
【問題探究】
（4）給“標(biāo)準(zhǔn)色”溶液的小燒杯蒙上薄膜的作用是______．
（5）想盡快使酚酞溶液變成“標(biāo)準(zhǔn)色”的方法有多種，一種方法是______，還有一種方法是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012年湖南省岳陽市中考化學(xué)模擬試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

以下是某同學(xué)對發(fā)生變化或事物的分析，有錯誤的是（ ）
A、物質(zhì)及所屬類別B、變化及分析
①氧氣、氫氣、金剛石單質(zhì)
②NaCl、硫酸鉀、NaHCO3鹽
③氧化鐵、過氧化氫、氧化鈉氧化物		①電解水分子發(fā)生改變
②物體受熱膨脹分子體積變大
③遠處聞到花香分子是不斷運動的
C、化學(xué)反應(yīng)及所屬類型D、事故及處理措施
①C+H2O（氣） CO+H2---置換反應(yīng)
②Na2O+H2O═2NaOH---化合反應(yīng)
③KOH+HNO3═KNO3+H2O復(fù)分解反應(yīng)		①炒菜油鍋著火用鍋蓋蓋滅
②濃硫酸沾在皮膚上用水沖洗，涂上小蘇打溶液
③圖書館著火---用二氧化碳滅火器滅火

A．A
B．B
C．C
D．D

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