Question

14．在實驗室里同學(xué)們用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣（裝置如圖）．某小組甲、乙、丙三名同學(xué)用該裝置進(jìn)行實驗過程中，橡皮塞突然被彈飛，并有少量的液體濺到實驗臺和衣服上．就此異�，F(xiàn)象這三名同學(xué)進(jìn)行了如下探究：
【問題】橡皮塞為什么會突然彈飛？
【查閱資料】
①容器內(nèi)瞬間產(chǎn)生氣體過多，壓強過大，可能導(dǎo)致橡皮塞彈飛．
②化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物的濃度、用量、接觸面積、溫度、催化劑等因素有關(guān)．
【猜想】甲同學(xué)：導(dǎo)氣管堵塞造成．
乙同學(xué)：過氧化氫溶液用量過多造成．
丙同學(xué)：過氧化氫溶液的濃度過大造成．
…
【分析驗證】針對以上三種猜想，通過檢查實驗裝置發(fā)現(xiàn)導(dǎo)氣管沒有堵塞的情況；在與其他實驗成功的小組交流時，得知各小組所用的過氧化氫溶液的濃度均相同．于是他們否定了其中甲和丙兩位同學(xué)的猜想．請你設(shè)計實驗，驗證另一名同學(xué)的猜想是導(dǎo)致本次實驗橡皮塞彈飛的可能原因．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
取兩支試管分別等質(zhì)量的二氧化錳，再加入不同質(zhì)量的過氧化氫溶液	過氧化氫溶液多的反應(yīng)劇烈，橡皮塞被彈飛	過氧化氫多，瞬間產(chǎn)生的氣體多

【交流反思】（1）老師提示他們引起此實驗過程中橡皮塞被突然彈飛的原因可能還有其他因素，老師建議還可進(jìn)一步探究．而就目前的原因，可以通過改進(jìn)氣體發(fā)生裝置和操作的方法，避免橡皮塞被彈飛．你對氣體發(fā)生裝置有何改進(jìn)設(shè)想？請你從兩個不同角度提出改進(jìn)方法，
【改進(jìn)方法一】換成一容積大的反應(yīng)容器（如用廣口瓶、燒瓶、錐形瓶等）；
【改進(jìn)方法二】用長頸漏斗、分液漏斗、注射器等逐量加入液體；
【問題拓展】；實驗結(jié)束后，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)衣服和手上出現(xiàn)白色的斑點．由此推出過氧化氫溶液具有氧化性．

Answer 1

分析 可以根據(jù)實驗現(xiàn)象方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．要設(shè)計實驗證明與過氧化氫溶液的用量有關(guān)，可以設(shè)計實驗使用不同量的過氧化氫溶液，進(jìn)行實驗；取兩支試管分別等質(zhì)量的二氧化錳，再加入不同質(zhì)量的過氧化氫溶液；過氧化氫溶液多的反應(yīng)劇烈，因此過氧化氫多，瞬間產(chǎn)生的氣體多；為避免橡皮塞被彈飛，可以換成容積大的容器，或者改成分液漏斗等控制液體的量．

解答 解：【分析驗證】通過檢查實驗裝置發(fā)現(xiàn)導(dǎo)氣管沒有堵塞、彎折的情況；與實驗成功的小組交流，得知各小組所用過氧化氫溶液的濃度均相同．說明甲和丙同學(xué)的猜想不正確．要設(shè)計實驗證明與過氧化氫溶液的用量有關(guān)，可以設(shè)計實驗使用不同量的過氧化氫溶液，進(jìn)行實驗，故填：甲和丙；

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
取兩支試管分別等質(zhì)量的二氧化錳，再加入不同質(zhì)量的過氧化氫溶液	過氧化氫溶液多的反應(yīng)劇烈，橡皮塞被彈飛	過氧化氫多，瞬間產(chǎn)生的氣體多

【交流反思】為避免橡皮塞被彈飛，可以換成容積大的容器，或者改成分液漏斗等控制液體的量；故填：方法一：換成一容積大的反應(yīng)容器（如用廣口瓶、燒瓶、錐形瓶等）；方法二：用長頸漏斗、分液漏斗、注射器等逐量加入液體．
【問題拓展】衣服和手上出現(xiàn)白色的斑點，說明過氧化氫具有氧化性（氧化掉了有色物質(zhì)），故填：氧化．

點評 本題主要考查了如何設(shè)計實驗進(jìn)行相關(guān)方面的驗證及其改進(jìn)實驗方法等方面的知識．