為探究金屬的活動性順序，某同學利用鐵絲、鋅片、銅絲、稀鹽酸、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液進行了下面的實驗：
實驗一：將鋅片與鐵片分別放入稀鹽酸中；
實驗二：將鐵絲放入硫酸銅溶液中，鐵絲表面有紅色固體沉積；
實驗三：將鐵片放入硝酸銀溶液中，鐵片表面有黑色物質(zhì)生成，一段時間后逐漸變?yōu)殂y白色．
（1）由實驗一可判斷出鋅的金屬活動性比鐵強，依據(jù)的現(xiàn)象是
 
．
（2）要確定上述四種金屬的活動性順序，應補充
 
實驗．
（3）實驗三中發(fā)生的化學反應方程式為
 
．
考點：金屬活動性順序及其應用,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：金屬與金屬材料
分析：分析探究實驗所出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象，判斷四種金屬的活動性強弱關(guān)系；并對實驗方案中的不足進行修改和完善．
解答：解：（1）由實驗一可判斷出鋅的金屬活動性比鐵強，現(xiàn)象應為：鋅片與稀鹽酸反應冒出氣泡的速率大于鐵片與稀鹽酸反應冒出氣泡的速率；
（2）由探究方案中的三個實驗的分析，可發(fā)現(xiàn)金屬鋅的活動性比鐵強，金屬鐵的活動性比銅強，金屬鐵的活動性比銀強，金屬銅與銀的活動性強弱關(guān)系尚未明確，因此需要補充檢驗兩金屬活動性強弱的實驗；可利用兩金屬間的置換來檢驗；
（3）實驗三中鐵與硝酸銀反應生成硝酸亞鐵和銀，故化學反應方程式為：Fe+2AgNO3═Fe（NO3）2+2Ag；
故答案為：（1）鋅片與稀鹽酸反應冒出氣泡的速率大于鐵片與稀鹽酸反應冒出氣泡的速率；
（2）銅與硝酸銀溶液（或銀與硝酸銅溶液）反應；
（3）Fe+2AgNO3═Fe（NO3）2+2Ag．
點評：根據(jù)金屬與酸反應看反應速率，或金屬與鹽溶液反應看結(jié)果的方法，比較金屬的活動性．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

化學指標中含有水源的pH和硬度兩項，測定水樣的pH可選用（　�。�
A、酚酞溶液B、pH試紙
C、石蕊溶液D、其它指示劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取并收集氧氣常用的一組儀器是（　�。�
A、蒸發(fā)皿、漏斗、玻璃棒、燒杯
B、試管、酒精燈、鐵架臺、集氣瓶
C、量筒、燒杯、試管、藥匙
D、試管、酒精燈、石棉網(wǎng)、玻璃棒

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科目：初中化學 來源： 題型：

分別將下列各組物質(zhì)同時加到水中，能大量共存且得到無色溶液的是（　�。�
A、NaCl、AgNO3、Na2SO4
B、H2SO4、NaCl、Na2CO3
C、Na2SO4、KNO3、NaOH
D、BaCl2、NaCl、CuCl2

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科目：初中化學 來源： 題型：

小李和小王兩位同學對堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]受熱完全分解后的黑色固體產(chǎn)物的進行探究．
（1）小李依據(jù)質(zhì)量守恒定律，根據(jù)堿式碳酸銅的化學式對黑色固體產(chǎn)物做出以下猜想：①可能是炭；②可能是
 
；③可能是炭和氧化銅的混合物．
（2）小王根據(jù)炭的化學性質(zhì)，認為猜③可以排除，理由是
 
；
（3）為驗證①、②猜想，他們設(shè)計如下實驗方案：向盛有少量黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸，振蕩，待完全反應后靜置觀察現(xiàn)象．
若猜想①正確，現(xiàn)象應該是黑色固體沉淀于試管底部；
若猜想②正確，現(xiàn)象應該是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

從如圖中選擇相關(guān)的適合儀器，將其編號寫在相應的空格處

（1）取用氧化銅粉末用
 

（2）鹽酸存放在
 

（3）過濾用
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

煤化工是指在一定條件下將煤等物質(zhì)轉(zhuǎn)化為H2、CO和炭黑等一系列重要化工原料的生產(chǎn)過程．
（1）用炭黑制成的墨汁書寫或繪制的字匱能夠經(jīng)久不變色，其原因是
 
．
（2）將干燥的H2和CO兩種氣體分別點燃，在火焰上方各罩一個冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)
 
的原氣體是H2．點燃前應
 
．
（3）CO是一種氣體燃料，其燃燒的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活中處處有化學．鐵鍋是廚房中常用的炊具，請用所學的化學知識填空．
①鐵鍋作炊具主要是利用鐵的
 
性．
②鐵鍋里燒菜殘留的油污常用洗潔精清洗，洗潔精的作用為
 
．
③使用鐵鍋有利于人體健康，主要是因為
 
．
④請你說出一個廚房中防止鐵鍋生銹的方法
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

今有A、B、C、D、E五種裝置如圖所示．按下列要求回答問題（所選裝置用其代號字母表示）．

（1）寫出標號儀器的名稱（1）
 
   （2）
 

（2）實驗室用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣時，發(fā)生裝置選用
 
，收集裝置常選用
 
；該制取氧氣的化學方程式為
 
．
（3）實驗室用高錳酸鉀的加熱分解來制取氧氣時，發(fā)生裝置選用
 
．
（4）硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，可形成一種酸溶液--氫硫酸．實驗室用硫化亞鐵（白色固體）跟稀硫酸（無色液體）反應制取硫化氫氣體．試同答：
①硫化氫氣體具有臭雞蛋味，這是硫化氫的
 
 （填“物理”或“化學”）性質(zhì)．
②實驗室制取H2S氣體時，發(fā)生裝置應選用
 
，收集裝置應選用
 
．
（5）若直接使用右圖所示裝置收集O2，O2由
 
口進入；若將裝置中充滿水，O2由
 
進入．該裝置除收集氣體外，還可用作
 
．
（6）如果用大理石和稀鹽酸制取并收集CO2，應選用圖1中的
 
（填序號）；其化學方程式為
 
．
（7）已知乙炔（C2H2）氣體可用水和CaC2反應制�。埬阃瓿芍迫∫胰驳幕瘜W反應方程式：
CaC2+
 
═
 
+C2H2↑．制取應選用圖中的
 
 （填序號）

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