為探究金屬的活動(dòng)性順序,某同學(xué)利用鐵絲、鋅片、銅絲、稀鹽酸、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:將鋅片與鐵片分別放入稀鹽酸中;
實(shí)驗(yàn)二:將鐵絲放入硫酸銅溶液中,鐵絲表面有紅色固體沉積;
實(shí)驗(yàn)三:將鐵片放入硝酸銀溶液中,鐵片表面有黑色物質(zhì)生成,一段時(shí)間后逐漸變?yōu)殂y白色.
(1)由實(shí)驗(yàn)一可判斷出鋅的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng),依據(jù)的現(xiàn)象是
 

(2)要確定上述四種金屬的活動(dòng)性順序,應(yīng)補(bǔ)充
 
實(shí)驗(yàn).
(3)實(shí)驗(yàn)三中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
考點(diǎn):金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:金屬與金屬材料
分析:分析探究實(shí)驗(yàn)所出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,判斷四種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系;并對(duì)實(shí)驗(yàn)方案中的不足進(jìn)行修改和完善.
解答:解:(1)由實(shí)驗(yàn)一可判斷出鋅的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng),現(xiàn)象應(yīng)為:鋅片與稀鹽酸反應(yīng)冒出氣泡的速率大于鐵片與稀鹽酸反應(yīng)冒出氣泡的速率;
(2)由探究方案中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析,可發(fā)現(xiàn)金屬鋅的活動(dòng)性比鐵強(qiáng),金屬鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng),金屬鐵的活動(dòng)性比銀強(qiáng),金屬銅與銀的活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系尚未明確,因此需要補(bǔ)充檢驗(yàn)兩金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn);可利用兩金屬間的置換來(lái)檢驗(yàn);
(3)實(shí)驗(yàn)三中鐵與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀,故化學(xué)反應(yīng)方程式為:Fe+2AgNO3═Fe(NO32+2Ag;
故答案為:(1)鋅片與稀鹽酸反應(yīng)冒出氣泡的速率大于鐵片與稀鹽酸反應(yīng)冒出氣泡的速率;
(2)銅與硝酸銀溶液(或銀與硝酸銅溶液)反應(yīng);
(3)Fe+2AgNO3═Fe(NO32+2Ag.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)金屬與酸反應(yīng)看反應(yīng)速率,或金屬與鹽溶液反應(yīng)看結(jié)果的方法,比較金屬的活動(dòng)性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)指標(biāo)中含有水源的pH和硬度兩項(xiàng),測(cè)定水樣的pH可選用( 。
A、酚酞溶液B、pH試紙
C、石蕊溶液D、其它指示劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣常用的一組儀器是( 。
A、蒸發(fā)皿、漏斗、玻璃棒、燒杯
B、試管、酒精燈、鐵架臺(tái)、集氣瓶
C、量筒、燒杯、試管、藥匙
D、試管、酒精燈、石棉網(wǎng)、玻璃棒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分別將下列各組物質(zhì)同時(shí)加到水中,能大量共存且得到無(wú)色溶液的是( 。
A、NaCl、AgNO3、Na2SO4
B、H2SO4、NaCl、Na2CO3
C、Na2SO4、KNO3、NaOH
D、BaCl2、NaCl、CuCl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小李和小王兩位同學(xué)對(duì)堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]受熱完全分解后的黑色固體產(chǎn)物的進(jìn)行探究.
(1)小李依據(jù)質(zhì)量守恒定律,根據(jù)堿式碳酸銅的化學(xué)式對(duì)黑色固體產(chǎn)物做出以下猜想:①可能是炭;②可能是
 
;③可能是炭和氧化銅的混合物.
(2)小王根據(jù)炭的化學(xué)性質(zhì),認(rèn)為猜③可以排除,理由是
 
;
(3)為驗(yàn)證①、②猜想,他們?cè)O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:向盛有少量黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸,振蕩,待完全反應(yīng)后靜置觀察現(xiàn)象.
若猜想①正確,現(xiàn)象應(yīng)該是黑色固體沉淀于試管底部;
若猜想②正確,現(xiàn)象應(yīng)該是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從如圖中選擇相關(guān)的適合儀器,將其編號(hào)寫(xiě)在相應(yīng)的空格處

(1)取用氧化銅粉末用
 

(2)鹽酸存放在
 

(3)過(guò)濾用
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

煤化工是指在一定條件下將煤等物質(zhì)轉(zhuǎn)化為H2、CO和炭黑等一系列重要化工原料的生產(chǎn)過(guò)程.
(1)用炭黑制成的墨汁書(shū)寫(xiě)或繪制的字匱能夠經(jīng)久不變色,其原因是
 

(2)將干燥的H2和CO兩種氣體分別點(diǎn)燃,在火焰上方各罩一個(gè)冷而干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)
 
的原氣體是H2.點(diǎn)燃前應(yīng)
 

(3)CO是一種氣體燃料,其燃燒的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活中處處有化學(xué).鐵鍋是廚房中常用的炊具,請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空.
①鐵鍋?zhàn)鞔毒咧饕抢描F的
 
性.
②鐵鍋里燒菜殘留的油污常用洗潔精清洗,洗潔精的作用為
 

③使用鐵鍋有利于人體健康,主要是因?yàn)?div id="l7ynml1" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

④請(qǐng)你說(shuō)出一個(gè)廚房中防止鐵鍋生銹的方法
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

今有A、B、C、D、E五種裝置如圖所示.按下列要求回答問(wèn)題(所選裝置用其代號(hào)字母表示).

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(1)
 
   (2)
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置選用
 
,收集裝置常選用
 
;該制取氧氣的化學(xué)方程式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀的加熱分解來(lái)制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置選用
 

(4)硫化氫是一種無(wú)色且有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,可形成一種酸溶液--氫硫酸.實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵(白色固體)跟稀硫酸(無(wú)色液體)反應(yīng)制取硫化氫氣體.試同答:
①硫化氫氣體具有臭雞蛋味,這是硫化氫的
 
 (填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì).
②實(shí)驗(yàn)室制取H2S氣體時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
,收集裝置應(yīng)選用
 

(5)若直接使用右圖所示裝置收集O2,O2
 
口進(jìn)入;若將裝置中充滿水,O2
 
進(jìn)入.該裝置除收集氣體外,還可用作
 

(6)如果用大理石和稀鹽酸制取并收集CO2,應(yīng)選用圖1中的
 
(填序號(hào));其化學(xué)方程式為
 

(7)已知乙炔(C2H2)氣體可用水和CaC2反應(yīng)制。(qǐng)你完成制取乙炔的化學(xué)反應(yīng)方程式:
CaC2+
 
 
+C2H2↑.制取應(yīng)選用圖中的
 
 (填序號(hào))

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