下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、水受熱變成水蒸氣
B、水蒸氣遇冷凝結(jié)成水珠
C、水在0度以下結(jié)成冰
D、將水通直流電，水分解成氫氣和氧氣
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、水受熱變成水蒸氣過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、水蒸氣遇冷凝結(jié)成水珠過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、水在0度以下結(jié)成冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、將水通直流電，水分解成氫氣和氧氣過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

往盛有少量氫氧化鈉溶液的試管里，滴幾滴酚酞試液，溶液呈
 
色，再慢慢加入稀硫酸，并不斷振蕩到溶液剛好呈無色時(shí)，溶液既不顯
 
性，也不顯
 
性，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．若繼續(xù)滴入稀硫酸時(shí)，溶液又呈
 
性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

指出下列符號(hào)及數(shù)字的意義，或按要求寫出化學(xué)符號(hào)．
H
 
，
 
，3P2O5中“3”表示
 
Ba2+
 
正二價(jià)鎂元素
 
氯化鋅
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列產(chǎn)品的開發(fā)利用與環(huán)境保護(hù)無關(guān)的是（　�。�
A、加碘食鹽B、無磷洗衣粉
C、乙醇汽油D、脫硫煤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲原子與乙原子的質(zhì)量比是b：a，乙原子與C-12原子的質(zhì)量比是c：d，則甲原子的相對(duì)原子質(zhì)量是（　　）
A、
12ac
bd
B、
bd
12ac
C、
12bc
ad
D、
bc
12ad

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將碳與氧氣按下列質(zhì)量比充分反應(yīng)，所得產(chǎn)物為一純凈物的是（　�。�
A、3：8B、3：5
C、2：1D、3：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中含原子數(shù)最多的是（　　）
A、6.02×1024個(gè)氫分子
B、1 mol的水分子
C、36gH2O
D、10 克氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

20℃時(shí)，使100克30%的硝酸鈉不飽和溶液變?yōu)闈舛葹?0%的溶液，下列方法可行的是（　�。�
A、增加溶質(zhì)60克
B、降低溫度
C、蒸發(fā)溶劑50克
D、以上都可以

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

讓4g 氫氣和16g 氧氣充分反應(yīng)后，生成水的質(zhì)量為（　�。�
A、12gB、16g
C、18gD、20g

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同步練習(xí)冊(cè)答案