對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A、鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體
B、鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出熱量,生成白色固體
C、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白霧,放出熱量,生成白色固體
D、硫粉在氧氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,放出一種有刺激性氣味的氣體
考點(diǎn):氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析:A、根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)硫粉在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅,不會(huì)產(chǎn)生火星,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出熱量,生成白色固體,故選項(xiàng)說法正確.
C、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白霧,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、硫粉在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答,在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí),需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將生銹的鐵釘放在足量的稀鹽酸中,開始時(shí)觀察到
 
,化學(xué)方程式為
 
;一段時(shí)間后,觀察到
 
,化學(xué)方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

探究實(shí)驗(yàn)--測(cè)定某孔雀石樣品中Cu2(OH)2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
【查閱資料】孔雀石的主要成分為堿式碳酸銅[化學(xué)式Cu2(OH)2CO3].堿式碳酸銅加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2↑.孔雀石樣品中的雜質(zhì)加熱不分解.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】小莉取干燥的孔雀石樣品25g,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如圖:

其中B裝置為氣體干燥裝置,C、D裝置裝的都是澄清石灰水.
(1)B裝置中應(yīng)裝的試劑為
 
,D裝置在本實(shí)驗(yàn)中的作用為
 

(2)請(qǐng)寫出C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

【定量計(jì)算】加熱至反應(yīng)完全后,C裝置增重2.2g,按該數(shù)據(jù)計(jì)算,該孔雀石樣品中Cu2(OH)2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
%.
【交流評(píng)價(jià)】你認(rèn)為小莉的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)是否合理?如你認(rèn)為不夠合理,請(qǐng)指出缺陷所在并提出改進(jìn)方案.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在建的梧州長(zhǎng)洲水利樞紐,是世界上壩基最長(zhǎng),被譽(yù)為世界級(jí)貫流式基礎(chǔ)水電工程.水除了可用于水力發(fā)電外,還具有廣泛用途.下列關(guān)于水的用途說法錯(cuò)誤的是( 。
A、水可制取清潔燃料--氫氣
B、水是唯一的溶劑
C、水可用于農(nóng)作物灌溉
D、水是人類必不可少的營(yíng)養(yǎng)素

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖四個(gè)圖象表示四種對(duì)應(yīng)的操作過程,其中正確的是( 。
A、
分別加熱相同質(zhì)量的氯酸鉀和高錳酸鉀制氧氣
B、
相同質(zhì)量的鎂、鋅跟足量的稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
C、
在質(zhì)量一定、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的稀硫酸中,逐漸加入氫氧化鋇固體
D、
某溫度下,在飽和的KNO3溶液中,逐漸加入KNO3晶體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的儀器或裝置:

(1)寫出儀器的名稱:C
 
;D
 

(2)通常用于給物質(zhì)加熱的是
 
;可直接加熱的有
 
;稀釋濃硫酸到一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)需用到以上的C、D和
 
.(填儀器序號(hào)).
(3)F注滿水,可用于測(cè)量不溶于水、也不與水反應(yīng)的某氣體的體積,操作時(shí)該氣體應(yīng)從
 
端進(jìn)入.(填“a”或“b”)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明在復(fù)習(xí)時(shí)注意到:氧氣和二氧化碳兩種氣體在自然界中有著重要的作用,于是,他對(duì)這兩種物質(zhì)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了總結(jié)、歸納和比較.
(1)氧氣和二氧化碳均可用如圖裝置來干燥并收集,從收集裝置看,氧氣和二氧化碳具有相同的性質(zhì)是
 

(3)氧氣和二氧化碳雖然都含有氧元素,但在化學(xué)性質(zhì)上卻有很大差異,原因是
 
,請(qǐng)寫出氧氣和二氧化碳在化學(xué)性質(zhì)上的一個(gè)不同點(diǎn):
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,其密度比空氣的密度大,且能溶于水形成氫硫酸.實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸混合,在常溫下通過發(fā)生反應(yīng)制得硫化氫氣體.根據(jù)裝置圖回答下列問題:

(1)制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用
 

(2)若用C裝置收集硫化氫氣體,進(jìn)氣口應(yīng)為
 
,原因是
 

(3)
 
 (填“能”或“不能”)用排水法收集硫化氫氣體,因?yàn)?div id="dnfzpz7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)硫化氫會(huì)污染環(huán)境,尾氣要用裝置
 
來吸收.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源.河北省是水資源嚴(yán)重缺乏的地區(qū).
(1)愛護(hù)水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要
 

(2)日常生活中使硬水軟化的常用方法是
 

(3)除去水中不溶性雜質(zhì),需進(jìn)行過濾,該操作過程中玻璃棒所起的作用是
 

(4)電解水實(shí)驗(yàn)中,與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案