鋅是人體生長發(fā)育、維持器官正常功能的微量元素，人體缺鋅會引起多種疾病，因此缺鋅者可通過服用葡萄糖酸鋅等保健品來補鋅。如右圖所示是某廠生產(chǎn)的葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽（有部分內(nèi)容不完整），請結(jié)合標(biāo)簽回答下列問題：

（1）葡萄糖酸鋅是由________種元素組成的。

（2）葡萄糖酸鋅（C12H22O14Zn）的相對分子質(zhì)量

     為____________________

（3）葡萄糖酸鋅（C12H22O14Zn）其中碳元素與氫元素的質(zhì)量比_____________________

（4）葡萄糖酸鋅中所含鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（結(jié)果保留至0.1%）。

（5）已知每支口服液（20mL）含葡萄糖酸鋅45.5mg，請在原圖中將標(biāo)簽 “___”上的數(shù)據(jù)補充完整。


.（12分）(第1、2、3小題2分，第4、5小題各3分)

(1)4  (2) 455  (3) 72:11 (4) 鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:(65/455)X100%=14.3%

(5) 45.5 mg X14.3%=6.5mg


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某興趣小組設(shè)計實驗探究紅磚粉對過氧化氫溶液能否起催化作用：
實驗步驟：①A、B試管中均盛等體積等濃度的過氧化氫溶液；②向A中加入1克紅磚粉.分別將帶火星的木條放置在A、B試管口，A管口木條復(fù)燃，B管口木條不復(fù)燃；③反應(yīng)結(jié)束后，將A中混合物過濾、洗滌、烘干得到濾渣；④觀察濾渣的顏色和狀態(tài)；⑤稱量濾渣的質(zhì)量為X克；⑥將濾渣加入到B試管中，伸入帶火星木條，木條復(fù)燃。
請回答：（1）實驗步驟①中設(shè)計A、B兩試管的目的是        ；分析步驟②的實驗現(xiàn)象，得出的結(jié)論是                       。

（2）若省略步驟④，能否達到實驗?zāi)康模?u>      （能或否），你的理由是                 ；步驟⑤中X=          時，能進一步證明紅磚粉是催化劑。設(shè)計步驟⑥的作用是                                。

（3）若要比較紅磚粉與二氧化錳的催化效率，需要控制一致的條件包括      (填序號）

①實驗溫度    ②H2O2的濃度    ③催化劑質(zhì)量    ④催化劑的顆粒大小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某粒子核內(nèi)所含的質(zhì)子數(shù)多于其核外電子數(shù)，該粒子一定是（　�。�

A．原子 B．分子 C．陽離子   D．陰離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的部分操作如圖1所示，其中正確的是（　�。�

 


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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


元素與我們的生活息息相關(guān).

（1）從圖中可知硒元素的原子序數(shù)為   　           ；

（2）加碘鹽所含KIO3中的I的化合價是   　           ；

（3）寫出化學(xué)符號：二個氧分子   　          ；

     三個鐵原子   　       ；氮元素  　         ；氧化鎂            

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)，但屬于氧化反應(yīng)的是(    )

A.碳+氧氣  二氧化碳　            B.酒精+氧氣  水+二氧化碳

C.氯酸鉀  氯化鉀+氧氣            D.硫酸銅+氫氧化鈉  氫氧化銅＋硫酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


自來水廠凈水流程為：天然水沉降過濾吸附自來水其中常用作除去臭味的試劑

是 （      ）       

A.漂白粉            B.明礬           C.氯氣                D.活性炭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列在廚房中發(fā)生的變化屬于物理變化的是（　�。�

　  A． 水果榨汁    B． 冬瓜腐爛    C． 鐵鍋生銹    D． 煤氣燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室制取氣體所需裝置如圖所示，請回答下列問題：

 

（1）儀器a的名稱是          

（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)符號表達式為                               ．  

     選用的發(fā)生裝置是　     （填字母序號，下同）．

（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)符號表達為                                   ，選

     用的收集裝置是　    　，驗證二氧化碳收集滿的方法是                              

　                                                     。（寫出方法、現(xiàn)象、結(jié)論）

（4）實驗室收集某氣體只能用裝置E，由此說明該氣體具有的物理性質(zhì)是　              

（5）若用G裝置采用排空法收集氫氣，氫氣應(yīng)從　        進．（填“長導(dǎo)管”或“短導(dǎo)管”）

（6）用下列方案收集“1/2集氣瓶的氧氣”，其中最合理的是        （填字母）。


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