3．下列物質(zhì)的用途，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．壓縮天然氣作燃料B．金屬銅用于制導(dǎo)線
C．用食鹽腌咸菜D．用氫氣充灌探空氣球

分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)．

解答 解：A．天然氣的可燃性，需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)；
B．銅作導(dǎo)線是利用了銅具有導(dǎo)電性，不需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；
C．用食鹽腌咸菜是利用了食鹽的咸味，不需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；
D．氫氣的密度比較小，所以用氫氣來填充探空氣球，不需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，并能夠根據(jù)它們的定義來進(jìn)行區(qū)分；解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，如果不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．以下列舉的是生活和學(xué)習(xí)中可能遇到的某些情況，根據(jù)你所學(xué)知識(shí)與掌握的技能回答：
（1）家里炒菜時(shí)油鍋著火了，最好的方法是用鍋蓋蓋滅；
（2）實(shí)驗(yàn)室做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)在瓶底盛少量水的原因是防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶；
（3）走進(jìn)照相館洗照片時(shí)，營業(yè)員會(huì)問你“是否要塑封（用塑料薄膜封閉）”，塑封的目的是隔絕氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．用化學(xué)用語填空．
（1）2個(gè)氫原子2H；     
（2）氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O；
（3）硫酸鋁溶液中的離子有Al3+、SO42-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋正確的是（　�。�
A．分離液態(tài)空氣制氧氣說明分子可以再分
B．鐵塊很難被壓縮是由于原子之間沒間隔
C．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化是因?yàn)樵颖旧戆l(fā)生了改變
D．因?yàn)殁捲雍外掚x子的質(zhì)子數(shù)相同，所以它們是同種元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列玻璃儀器能直接在酒精燈火焰上加熱的是（　�。�
A．燒杯B．量筒C．錐形瓶D．試管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．甲烷燃燒的化學(xué)方程式：aCH4+bO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$cCO2+dH2O，則化學(xué)計(jì)量數(shù)之和等于（　�。�
A．4B．5C．6D．7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．某市新農(nóng)村建設(shè)如火如荼，許多農(nóng)村道路兩側(cè)安裝了太陽能路燈．關(guān)于太陽能路燈所用材料的敘述不正確的是（　�。�
A．鋁合金燈柱屬于金屬材料
B．燈泡中填充氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣
C．單質(zhì)硅電池板屬于無機(jī)非金屬材料
D．透明的塑料燈罩屬于有機(jī)合成高分子材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．仔細(xì)分析以下幾個(gè)過程：
①潺潺的流水能蒸發(fā)變成水蒸氣；
②木炭用于取暖；
③醋酸能跟活潑金屬發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氫氣；
④白云變成了雨滴或雪花降落到地面；
⑤鋼鐵可能會(huì)變成鐵銹；
⑥煤著火燃燒，殘余一堆灰燼；
⑦水蒸氣可以變成天空中的白云；
⑧鐵礦石冶煉成鋼鐵；
⑨酒精（乙醇）常作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料，是一種綠色能源；
⑩在16.6℃以上時(shí)，純凈的乙酸是一種有強(qiáng)烈刺激性氣味的無色液體，易溶于水和酒精．
請(qǐng)分析上述描述中屬于物理性質(zhì)的是①⑦⑩（填序號(hào)），屬于化學(xué)性質(zhì)的是③⑤⑨，屬于物理變化的是④，屬于化學(xué)變化的是②⑥⑧．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

13．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，其中“”和“○”分別表示氧原子和氫原子，a、c分別表示反應(yīng)前和反應(yīng)后的物質(zhì)．請(qǐng)回答：

（1）將b中補(bǔ)充畫出粒子的圖形，使其表示正確；
（2）將圖b補(bǔ)充完整，你補(bǔ)充的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和個(gè)數(shù)都不變；
（3）結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由a到b變化的實(shí)質(zhì)是在通電時(shí)，（每個(gè)）水分子分解（或分裂或分成或破裂）成（兩個(gè)）氫原子和（一個(gè)）氧原子
（4）該變化中發(fā)生改變的粒子是水分子；
（5）反應(yīng)物屬于物質(zhì)分類中的化合物微觀解釋是分子是由不同種原子構(gòu)成的．

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