發(fā)明了“聯(lián)合制堿法”的科學家是（ ）

A.侯德榜 B.門捷列夫 C.道爾頓 D.張青蓮

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第七單元第一節(jié)中檔難題提升題 題型：單選題

下列混合物屬于溶液的是（ ）

A.早餐時喝的“牛奶”

B.洗衣服用的“肥皂水”

C.消毒用的“碘酒”

D.腸胃病人“造影檢查”時服用的“鋇餐”

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第一單元第一節(jié)大家都來學化學中檔難題提升題 題型：填空題

綠色化學的理想是不使用有毒原料力爭從源頭上斷絕污染．_____．（判斷 對錯）

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第一單元第一節(jié)大家都來學化學中檔難題提升題 題型：單選題

化學在提高人類的生活質(zhì)量、促進社會發(fā)展等方面起到重要的作用，下列有關化學的說法不合理的是（　�。�

A.化學幫助人們提高糧食產(chǎn)量

B.化學幫助人們解決能源問題

C.化學已成為生命科學的主要基礎

D.化學的發(fā)展必然導致環(huán)境的惡化

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第一單元第一節(jié)大家都來學化學中檔難題提升題 題型：單選題

下列選項中都屬于我國古代化學工藝成就的是

A. 制火藥、制青銅器、發(fā)明指南針 B. 制青銅器、印刷術(shù)、造紙

C. 冶煉鋼鐵、燒瓷器、制火藥 D. 印刷術(shù)、燒瓷器、冶煉鋼鐵

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科目：初中化學 來源：2019 年5月四川省樂山市區(qū)中考適應性考試化學試卷 題型：填空題

如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。

（1）甲和乙的溶解度相等時的溫度為______

（2）將 t3℃時相同質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1 ℃，析出固體的溶液是______，另一溶液屬于_______溶液（填“飽和”、“不飽和”）；

（3）今有一包混有少量乙物質(zhì)的甲物質(zhì)，需要從中提取較純的甲物質(zhì)，所采用的實驗操作是_______。

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科目：初中化學 來源：2019 年5月四川省樂山市區(qū)中考適應性考試化學試卷 題型：單選題

下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（　　）

選項

宏觀事實

微觀解釋

A

塑料帶很難被拉斷

分子之間有引力

B

水結(jié)冰后不再流動

分子停止了運動

C

切洋蔥時眼睛被熏得直流淚

分子在不停運動

D

水很難被壓縮

分子之間有斥力

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第五單元第一節(jié)中檔難題提升題 題型：科普閱讀題

十八世紀六十年代，英國化學家卡文迪許在實驗室用金屬鋅和稀鹽酸制得氫 氣和氯化鋅，并用排水的方法收集到了氫氣．初期，氫氣被用于飛艇和載人氣球． 后因失火、爆炸等原因，人們改用氦氣填充飛艇．后來，工業(yè)上主要用它來和氮 氣反應制取氨氣（NH3）；還可以用來制備金屬，例如用氧化銅和氫氣加熱得到水 和金屬銅．研究發(fā)現(xiàn)，氫氣燃燒時放出大量熱，是等質(zhì)量汽油燃燒放熱的 3 倍； 氫氣燃燒后的產(chǎn)物是水，不會造成污染．因此，氫氣將成為最有前景的能源．目 前，工業(yè)上人們常用水和高溫的焦炭（C）反應制得氫氣和一氧化碳． 通過學習知道，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的應用，如上介紹了一些氫氣的應用知識， 請在表中寫出相對的氫氣的性質(zhì)．（用簡要的文字表述）

氫氣的性質(zhì)的應用

氫氣對應的性質(zhì)

（1）用排水的方法收集氫氣

_____

（2）氫氣被用于飛艇和載人氣球

_____

（3）氫氣用來制金屬銅

_____

（4）氫氣將成為最有前景的能源

_____

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第二單元第四節(jié)中檔難題提升題 題型：單選題

屬于分解反應的是（）

A.CO2+H2O→H2CO3

B.Ca（HCO3）2CaCO3↓+CO2↑+H2O

C.2Mg+CO22MgO+C

D.CuSO4+2NaOH→Na2SO4+Cu（OH）2↓

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