下列方法能鑒別氧氣和空氣的是（　�。�
A、將帶火星的木條伸入集氣瓶中
B、將集氣瓶倒扣在水中
C、觀察顏色
D、聞氣味
考點：常見氣體的檢驗與除雜方法
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：根據(jù)空氣中有各種氣體而氧氣有助燃性進行解答．
解答：解：A、能使帶火星的木條復燃的是氧氣，使帶火星的木條熄滅的是空氣，該方法能鑒別．故A正確；
B、由于氧氣不易溶于水，而空氣中主要含有氮氣和氧氣，氮氣難溶于水，所以將集氣瓶倒扣在水中均無明顯現(xiàn)象，無法鑒別．故B錯誤；
C、氧氣與空氣都是無色的，無法鑒別．故C錯誤；
D、氧氣與空氣都是無味的氣體，無法鑒別．故D錯誤．
故選：A．
點評：本題有一定難度，解答氣體的鑒別題時要熟練掌握鑒別的氣體的性質(zhì)，然后選擇適當?shù)脑噭┗蚍椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（1）實驗室用雙氧水制取氧氣（二氧化錳粉末作催化劑）：
 
，該反應(yīng)是
 
  （選填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．
（2）鎂條投入稀鹽酸中：
 
，從吸熱還是放熱看它屬于
 
反應(yīng)．
（3）“神舟七號”飛船的太空艙里，NiFe2O4可用來促進航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，而NiFe2O4的質(zhì)量和化學性質(zhì)保持不變，則在這個轉(zhuǎn)化過程中NiFe2O4起
 
作用：航天員出艙行走所穿航天服中的CO2可用LiOH來吸收，已知LiOH與NaOH具有相似的化學性質(zhì)，則有關(guān)反應(yīng)的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖展示了A-G七種物質(zhì)間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物與生成物可能已經(jīng)省略）和D物質(zhì)的收集方法．已知A是氣體，在農(nóng)村焚燒G物質(zhì)產(chǎn)生大量的濃煙會導致大氣污染，引導農(nóng)民進行綠色銷毀可以解決這個問題．請根據(jù)信息回答以下問題：（1）請寫出物質(zhì)A的化學式：
 
；
（2）請另寫一個綠色銷毀的例子：
 
；
（3）寫出鑒定物質(zhì)B的方法：
 
；
（4）寫出反應(yīng)B和C轉(zhuǎn)化成E和F的化學方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

以下過程中，發(fā)生了化學變化的是（　�。�
A、海水曬鹽B、風力發(fā)電
C、木材燃燒D、滴水成冰

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　　）
A、t2℃時，a、c兩物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
B、t2℃時，30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，充分溶解后得到的溶液的質(zhì)量是80g
C、將t1℃的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升高到t2℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系為：b＞a＞c
D、t2℃時，等質(zhì)量的a、b兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，b析出的晶體多

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列現(xiàn)象和事實，可用金屬活動性作合理解釋的是（　�。�
①金屬鎂在空氣中比鋁更容易燃燒，說明鎂比鋁的活動性強
②金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕，說明鋅比鋁的活動性強
③用硫酸銅、石灰水配置農(nóng)藥波爾多液時，不能用鐵制容器盛放
④盡管金屬的種類很多，但在自然界中，僅有少數(shù)金屬（銀、鋁、金）以單質(zhì)形式存在．
A、①②B、①③④
C、③④D、①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

LiFePO4新型鋰離子動力電池以其獨特的優(yōu)勢成為奧運會綠色能源的新寵，已知磷的化合價為+5價，鋰的化合價為+1價，則LiFePO4中鐵的化合價為（　�。�
A、+1B、+2C、+3D、+4

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列四種微觀結(jié)構(gòu)圖表示的四種物質(zhì)，其中由陰、陽離子構(gòu)成的是（　�。�
A、
銅
B、
干冰
C、
氯化鈉
D、
金剛石

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學實驗操作正確的是（　�。�
A、
稱量氫氧化鈉固體
B、
過濾
C、
稀釋濃硫酸
D、
檢查裝置氣密性

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同步練習冊答案