13．下列收集O2的方法錯誤的是（　　）
A．B．C．D．

分析 根據(jù)氧氣收集方法有：排水法，向上排空氣法．

解答 解：A、排水法導管要放在集氣瓶口，故A正確；
B、氧氣密度比空氣大，用向上排空氣法收集，故B正確；
C、氧氣密度比空氣大，用向上排空氣法收集，故C錯誤；
D、由于氧氣的密度比空氣大，所以要從長管進入，故D正確．
故選C．

點評 解答本題關(guān)鍵是熟悉實驗基本操作，知道氧氣的收集方法．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．通過一學期的學習，相信你已經(jīng)掌握了一些化學知識與技能．請結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題．

（1）寫出圖中①的儀器名稱：錐形瓶；
（2）馬明同學用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇的發(fā)生裝置是B，發(fā)生反應的符號表達式為
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．實驗過程中，馬明同學觀察到裝置F中的水變?yōu)榧t色，他應采取的改進措施是在試管口放一團棉花．
（3）王紅同學準備用過氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集一瓶干燥的氧氣．她選擇的發(fā)生裝置和收集裝
置是AD（或CD），發(fā)生反應的符號表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．檢查氧氣是否收集滿的方法
是將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復燃則收集滿了．
（4）馬明制氧氣時，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的B
①沒有給試管均勻預熱；②試管外壁潮濕；③試管口沒有略微向下傾斜；④忘了在試管口加一團棉花；⑤加熱時試管與燈芯接觸；⑥排水法收集完氧氣，先撤酒精燈；⑦高錳酸鉀中混有可燃物．
A．全部    B．除④外    C．除⑥⑦外    D．①②③⑤
（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體混和加熱來制取氨氣．常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．制取并收集氨氣時，應該從圖中選擇的發(fā)生裝置是B（填序號），收集裝置是E．（填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．不同年齡段的群體每天鈣的適宜攝入量不同，哺乳期婦女每日推薦攝入量為1200mg，如圖為某保健品說明書的一部分，請回答：
（1）維生素D3的化學式為C27H44Ox，其相對分子質(zhì)量為384，則x的數(shù)值是1．
（2）每片藥片含鈣0.6g．
（3）假設(shè)某哺乳期婦女每天除食物攝入外，還需補充1200mg的鈣，則每天需服“鈣爾奇”2片．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．能共存于pH=13且溶液顏色為無色透明的溶液的離子組是（　�。�
A．H+、Cl-、NO3-、Ba2+B．Na+、Cu2+、Cl-、NO3-
C．Fe3+、K+、Cl-、SO42-D．Ba2+、NO3-、Na+、Cl-

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列生活中的變化屬于物理變化的是（　�。�
A．濕衣服晾干B．葡萄釀酒C．鐵護欄生銹D．蠟燭燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．學了化學后，同學們對水這種常見物質(zhì)有了新的認識．下面是某同學構(gòu)建的有關(guān)水的知識網(wǎng)絡(luò)圖，請回答下列問題：
（1）隨著社會的發(fā)展，使原本已緊張的水資源更顯短缺．下列保護水的措施中合理的是a、c．
a．洗菜、淘米的水用來澆花
b．禁止使用農(nóng)藥化肥，減少水體污染
c．加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控
（2）河流湖泊中含有大量的雜質(zhì)，自來水廠可通過沉淀、過濾、吸附、殺菌等方法實現(xiàn)凈化水的目的．自然界中的水通過三態(tài)變化實現(xiàn)了天然循環(huán)，其中水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的微觀解釋為水分子間間隔變大．
（3）水在生產(chǎn)、生活中都有重要作用．①用水可以滅火，主要原理是降低溫度至著火點以下．
②用水可以鑒別物質(zhì)，請舉出你知道的任意一組物質(zhì)：NaOH和NaCl．
（4）如圖所示，A-F屬于不同的物質(zhì)類別，它們都能生成水，寫出E轉(zhuǎn)化為水的化學方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．化學實驗是進行科學探究的重要途徑．下列實驗操作中，符合操作規(guī)范的是（　　）
A．熄滅酒精燈時用嘴吹滅
B．把鼻孔湊到試劑瓶口聞濃鹽酸氣味
C．用手拿著試管放在酒精燈上加熱
D．在制取氣體是時首先要檢查裝置的氣密性

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．某同學對教材中硫在氧氣中燃燒的實驗進行了改進，具體操作是在燃燒匙中放少量硫粉，點燃后伸入集滿氧氣且底部有較多水的集氣瓶中（如圖所示）觀察到實驗現(xiàn)象后，立即將浸入瓶內(nèi)的水中，請分析實驗過程并回答問題：
（1）硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出明亮的藍紫火焰，生成有刺激性氣味的氣體，發(fā)生反應的化學方程式是S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2．
（2）水在該反應中的作用是滅火，吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．在實驗室中，化學興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的Ca（OH）2粉末狀試劑，他們對該試劑進行了定量實驗分析：稱取試劑19.8g放入錐形瓶中，加入30.2g的水，充分振蕩，再向錐形瓶中依次滴加25g鹽酸成分反應，測得部分數(shù)據(jù)與圖象如下，請根據(jù)有關(guān)信息回答問題．
第1次第2次第3次第4次第5次第6次
加入鹽酸的質(zhì)量（g）252525252525
錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量（g）75100a150172.8197.8
（1）a的數(shù)值為125；
（2）b的數(shù)值為2.2；
（3）計算該試劑中氫氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)．（寫出計算過程，結(jié)果保留一位小數(shù)．）

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