6.下列除去雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi))的方法正確的是C.
A.CuSO4溶液(ZnSO4):加足量銅粉    
B.NaOH溶液(Na2CO3):加適量稀鹽酸
C.NaCl溶液(鹽酸):加熱蒸發(fā)       
D.CaO固體(CaCO3):高溫煅燒.

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).

解答 解:A、足量銅粉不與硫酸鋅溶液反應(yīng),不能除去雜質(zhì),不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
B、NaOH溶液和Na2CO3均能與稀鹽酸反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
C、鹽酸易揮發(fā),用加熱蒸發(fā)的方法能除去雜質(zhì),能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
D、CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則.
故答案為:C;高溫煅燒.

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問(wèn)題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.MgSO4+2NaOH═X↓+Na2SO4  上述反應(yīng)中,X化學(xué)式是:XMg(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.點(diǎn)燃兩支蠟燭,分別放在白鐵皮架的兩個(gè)階梯上,把白鐵皮架放在燒杯里(如圖所示).沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩傾倒二氧化碳.
(1)向燒杯中傾倒二氧化碳時(shí),觀察到的現(xiàn)象是:燒杯中的蠟燭下面的先熄滅,上面的后熄滅.
(2)該實(shí)驗(yàn)證明CO2既不可燃也不助燃,還能證明二氧化碳的密度比空氣的密度大;
(3)由上述結(jié)論可推斷CO2的重要用途之一是滅火.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.最近有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想:將空氣吹入K2CO3溶液生成KHCO3,然后加熱使KHCO3分解出CO2,再轉(zhuǎn)化為有機(jī)物實(shí)施碳循環(huán).根據(jù)以下流程回答.
(1)吸收池中發(fā)生K2CO3+H2O+CO2=2KHCO3,則分解池分解生成的可循環(huán)使用的溶液是K2CO3溶液;
(2)在合成塔中若氣體X是H2,反應(yīng)生成甲醇(CH3OH)和水,該反應(yīng)方程式2CO2+6H2$\frac{\underline{\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;催化劑\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;}}{一定壓強(qiáng)、一定溫度}$2CH3OH+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用敘述不正確的是( 。
A.氧氣能支持燃燒,可用作火箭燃料的助燃劑
B.碳酸氫鈉能與酸反應(yīng),可用來(lái)治療胃酸過(guò)多
C.葡萄糖氧化時(shí)放出能量,可用來(lái)為人體供能
D.氫氧化鈉固體能吸水,可用來(lái)干燥CO2氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.如圖實(shí)驗(yàn)是酸、堿、鹽某些化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)一中反應(yīng)的溶液呈堿性(填“酸”、“中”或“堿”);
(2)實(shí)驗(yàn)三中出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生;
(3)將實(shí)驗(yàn)一、二、三所得物質(zhì)倒入同一廢液缸,得白色沉淀和無(wú)色沉淀,為探究無(wú)色溶液中的溶質(zhì)成分,下列實(shí)際組合可行的是BC.
A.稀鹽酸和BaCl2溶液          B.NH4Cl溶液和CuO    C.酚酞溶液和Na2CO3溶液     D.Fe(OH)3和Mg.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是( 。
A.Cu+AgNO3═Cu(NO32+AgB.2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2
C.2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2OD.2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入10g、25g、25gNaNO3固體,充分溶解后,現(xiàn)象如圖一所示.

(1)燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是B(填序號(hào));
(2)圖二能表示NaNO3溶解度曲線的是甲(填“甲”或“乙”);
(3)由圖二分析,若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對(duì)所得溶液的敘述正確的BD(填序號(hào)).
A.甲、乙都是飽和溶液
B.所含溶劑質(zhì)量:甲<乙
C.溶液質(zhì)量:甲>乙 
D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲>乙.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖所示是某反應(yīng)前后的微觀示意圖,“”和“”表示兩種不同的原子,據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是( 。
A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B.反應(yīng)前后分子和原子的種類都發(fā)生改變
C.該反應(yīng)可能為 2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O
D.該反應(yīng)的生成物為兩種

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