【題目】化學變化的基本特征是（?? ）
A.有顏色的變化
B.會發(fā)光放熱
C.一定有氣體生成
D.有新物質(zhì)生成

【答案】D
【解析】解：A、有顏色變化不一定是化學變化，例如氧氣變?yōu)橐簯B(tài)氧，變?yōu)榈{色，但屬于物理變化，故A錯誤； B、有發(fā)光放熱不一定是化學變化，例如燈泡發(fā)光放熱，屬于物理變化，故B錯誤；
C、化學變化不一定有氣體生成，例如氫氧化鈉和硫酸銅反應生成氫氧化銅和硫酸鈉是化學變化但沒有氣體生成，故C錯誤；
D、化學反應的基本特征是有新物質(zhì)生成，故D正確．
故選D．
化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，化學變化常常伴隨著發(fā)光、放熱、顏色變化、產(chǎn)生氣體、生成沉淀等現(xiàn)象，但有這些現(xiàn)象不一定是化學變化，化學變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成，據(jù)此逐項分析判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有A、B、C三種化合物，已知A是強酸，B是硝酸鹽，C是 強堿，它們都溶于水，能發(fā)生以下反應，B、C混合，生成藍色沉淀；A、C混合，生成難溶于稀硝酸的白色沉淀E。試推斷：B的化學式為 ??? ，C的化學式為??? ， E的化學式為 ???。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了驗證鋁、銀、鉻三種金屬的活動性，已知化學反應：
①2Al+3CrSO4=Al2(SO4)3+3Cr ②Cr+2AgNO3=Cr(NO3)2+2Ag ③Ag和H2SO4不反應
（1）根據(jù)上述反應，得出這三種金屬的活動性由強到弱的順序是??? ， 寫出鉻與硫酸反應的化學方程式???。
（2）用三種藥品也能得出三種金屬的活動性順序，這三種藥品可能是???。
（3）上述實驗得出比較金屬活動性強弱的方法有：①???。②???。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（? ）
A.決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)
B.牛奶中富含的維生素D有助于人體對鈣的吸收，這里說的“鈣”是指單質(zhì)
C.在NaNO3 ， N2O，N2O5 ， NH4Cl，N2 ， NH3六種物質(zhì)中，氦元素化合價有6種
D.空氣的污染物是煙塵和有害氣體（SO2 ， CO，NO2）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列過程中發(fā)生了化學變化的是（?? ）
A.干冰升華，形成白霧
B.咸菜長期放置在空氣中表面有一層“白霜”
C.澄清石灰水長期露置在空氣中液面有一層“白膜”
D.冷卻硝酸鉀的飽和溶液析出晶體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（?? ）
A.氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍色的光
B.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色的火焰
C.鐵絲在空氣中燃燒生成四氧化三鐵
D.碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】石家莊附近的駝梁山每年夏天都會迎來很多游客，那里水清山秀，涼爽宜人。愛駝梁，就要愛護駝梁山的水資源。節(jié)約用水、防止水污染應成為我們的自覺行為。下列做法不正確的是? （　　）
A.石家莊是缺水的城市，在生活中應改變不良的用水習慣，盡可能充分利用每一滴水
B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中改變灌溉方式，變大水漫灌為噴灌或滴灌，以節(jié)約用水
C.為了人類的生存和發(fā)展，人人都應愛惜淡水資源
D.游客隨手就把果皮、食品包裝袋扔進駝梁山的溪水中

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗基本操作正確的是（ ）。
A.給試管內(nèi)的液體加熱，液體的體積不超過試管容積的2/3
B.將實驗剩余的藥品及時放回原試劑瓶
C.用酒精燈給試管內(nèi)的物質(zhì)加熱，試管的底部與酒精燈芯接觸
D.將鋅粒裝入試管時，讓鋅粒緩緩地沿試管內(nèi)壁滑到底部

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我們生活在一個豐富多彩的物質(zhì)世界中，人類的生產(chǎn)、生活和化學密不可分。
（1）請從“氧氣、氮氣、氦氣、二氧化硫”中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空：
①可用于醫(yī)療急救的是???； ②能對空氣造成污染的氣體是???；
③可以用來制作飛艇的氣體是???；④常充入食品包裝袋中以防腐的氣體是???。
（2）實驗是學習化學的一條重要途徑，正確的實驗操作是實驗成功的關鍵。造成下列實驗后果的原因可能是：
①加熱固體時試管炸裂 ???。
②用高錳酸鉀制取氧氣時，水槽中的水變成了紫紅色???。
③在測定空氣中氧氣含量的實驗中，測定結(jié)果偏小???。

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同步練習冊答案