化學(xué)材料的發(fā)展和應(yīng)用，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步．鐵、銅、鋁、棉花、塑料等都是人們生活和生產(chǎn)中常見的材料．
（1）上述材料中，屬于金屬材料的是
 
，屬于有機(jī)合成材料的是
 
；
（2）鋁是活潑金屬，為什么通常鋁鍋卻很耐腐蝕？廢舊鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄，應(yīng)回收利用，這樣做的意義是什么？
（3）鐵制品容易生銹，鐵鍋是鐵與空氣中什么成分共同作用的結(jié)果？為防止鐵質(zhì)欄桿生銹，通常采取的什么措施？
考點(diǎn)：金屬材料及其應(yīng)用,金屬的化學(xué)性質(zhì),金屬銹蝕的條件及其防護(hù),金屬的回收利用及其重要性,合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)金屬材料包括純金屬和合金進(jìn)行分析；根據(jù)鋁在空氣中易形成氧化鋁保護(hù)膜進(jìn)行分析；根據(jù)鐵生銹的條件和防銹的措施進(jìn)行解答即可．
解答：解：（1）鐵、銅、鋁屬于金屬材料，塑料屬于有機(jī)合成材料，棉花是天然材料，故填：鐵、銅、鋁，塑料；
（2）鋁在空氣中容易和氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁保護(hù)膜，起到保護(hù)作用；回收利用廢棄金屬有利于環(huán)境保護(hù)、節(jié)約金屬資源，故答案為：鋁與氧氣反應(yīng)是，其表面生成致密的氧化鋁保護(hù)膜起到了保護(hù)作用；減少環(huán)境污染、節(jié)約金屬資源；
（3）鐵在與水和氧氣并存時(shí)易生銹，鐵欄桿通常采用刷漆的方法防銹，故答案為：氧氣和水，刷油漆．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了金屬的性質(zhì)和有關(guān)金屬的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

海水經(jīng)過(guò)曬鹽后得到粗鹽和苦鹵，重結(jié)晶后的食鹽中還含有硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì)，他們?cè)谌芤褐兄饕許O42-、Ca2+、Mg2+的形式存在，為將這些雜質(zhì)離子除凈，應(yīng)加入過(guò)量的氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸鈉等物質(zhì)將其轉(zhuǎn)化為沉淀，過(guò)濾除去；再加入適量的鹽酸，得到精鹽水，最后經(jīng)蒸發(fā)即得精鹽．以下是某化工廠對(duì)海水進(jìn)行綜合利用的示意圖：
（1）加入過(guò)量碳酸鈉溶液的目的是
 
．
（2）過(guò)濾后得到的沉淀成分有：氫氧化鎂、碳酸鈣、
 
．
（3）在苦鹵中加入試劑a可以選用
 
，試劑b可以選用
 
．氯化鎂在融熔時(shí)通電生成鎂和氯氣，該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)（填寫基本反應(yīng)類型）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

合金在生活中應(yīng)用十分廣泛．已知某合金粉末除含鋁外，還含有鐵、銅中的一種或兩種．小明利用如圖裝置對(duì)合金粉末中鐵、銅的存在進(jìn)行探究時(shí)，誤把氫氧化鈉溶液當(dāng)成稀硫酸加入到錐形瓶中，他驚奇的發(fā)現(xiàn)有無(wú)色氣體放出，注射器活塞向右移動(dòng)．
【提出疑問(wèn)】
難道NaOH溶液也能與某些金屬發(fā)生化學(xué)反應(yīng)嗎？
【查閱資料】
（1）鋁能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，鐵、銅不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)．
（2）鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑（NaAlO2溶于水，溶液顯無(wú)色）
【進(jìn)行猜想】
猜想1：該合金粉末除鋁外，還含有鐵．
猜想2：該合金粉末中除鋁外，還含有
 
．
猜想3：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵、銅．
【實(shí)驗(yàn)探究】
下列實(shí)驗(yàn)僅供選用的試劑：20%的硫酸溶液、30%的NaOH溶液．實(shí)驗(yàn)記錄如下：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取一定量的合金粉末，加過(guò)量的
 
，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾渣備用		粉末部分溶解，并有無(wú)色氣體放出合金中一定含有
 
②取步驟①所得濾渣，加過(guò)量的
 
，充分反應(yīng)		濾渣部分溶解，并有無(wú)色氣體放出，溶液呈淺綠色合金中一定含有
 
【交流反思】
（1）一般來(lái)說(shuō)，活潑金屬能與稀硫酸等酸反應(yīng)，而鋁與酸、堿都能反應(yīng)，說(shuō)明鋁具有特殊的性質(zhì)．鋁與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（2）若小明一開始向合金粉末中加入的是足量的稀硫酸，則最終剩余的固體成分是
 
．
【后續(xù)探究】
小明找到一塊廢舊的鎂鋁合金，積極探究其組成．他取32g鋁鎂合金樣品，將120g氫氧化鈉溶液平均分成三份依次加入樣品中（2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑，鎂與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)），充分反應(yīng)后，過(guò)濾出固體，將其洗滌、干燥、稱量，得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
所加氫氧化鈉溶液的次數(shù)第一次第二次第三次
剩余固體的質(zhì)量/g21.210.48.0
計(jì)算：（1）該合金中，鋁元素與鎂元素的質(zhì)量比是
 
．
（2）所用氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)為初中化學(xué)常見物質(zhì)，請(qǐng)根據(jù)敘述回答問(wèn)題：
（1）甲為銀白色金屬，能與溶液A反應(yīng)得到淺綠色溶液，則甲的化學(xué)式為
 
．
（2）乙為廚房?jī)?nèi)常用的調(diào)味品，可由A、B兩種溶液發(fā)生中和反應(yīng)得到，則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．欲通過(guò)一步實(shí)驗(yàn)證明A、B反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分，需要加入的試劑是
 
．
（3）固體C常用于改良酸性土壤，且C與D反應(yīng)可得到B，則C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）已知上述物質(zhì)間存在圖所示的關(guān)系（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示反應(yīng)關(guān)系）．E、F的物質(zhì)類別相同，且F能與A溶液發(fā)生反應(yīng)生成，則F與A反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)“性質(zhì)決定用途，用途體現(xiàn)性質(zhì)”回答下列問(wèn)題．
（1）濃硫酸在空氣中放置一段時(shí)間后其質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)發(fā)生變化，請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋其原因．
（2）鹽酸等許多酸都能使紫色石蕊試液變紅，為什么？
（3）寫出標(biāo)有“CNG”標(biāo)志的汽車使用的燃料燃燒的化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鐵及其化合物在生活生產(chǎn)中有重要的應(yīng)用，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）已知鐵能與氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵．將生銹的鐵釘（鐵銹的主要成分是Fe2O3）放入鹽酸中，反應(yīng)一會(huì)后，看到有氣泡冒出，充分反應(yīng)后有鐵剩余，寫出發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，溶液中的金屬陽(yáng)離子是
 
（用化學(xué)符號(hào)表示）．
（2）把鐵礦石冶煉成鐵的主要反應(yīng)原理是
 
（用化學(xué)方程式表示）．
（3）把鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中，反應(yīng)結(jié)束后有固體剩余．下列說(shuō)法正確的是
 
（填寫字母序號(hào)）．
A、剩余固體肯定含有銀　　　　　　　　　　　B、剩余固體肯定是銀和銅　
C、反應(yīng)后溶液中一定有硝酸亞鐵和硝酸銅　   D、反應(yīng)后溶液中可能含有硝酸銀和硝酸銅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)海洋資源十分豐富，從海水中提取氯化鈉并以氯化鈉和水為原料制取氫氧化鈉、氯氣等物質(zhì)的工藝流程圖如圖：

（1）步驟一、二的部分操作如圖所示，其中錯(cuò)誤的是
 
（填字母序號(hào)）．
（2）探究工藝流程圖步驟Ⅱ所得的氯化鈉溶液中MgCl2是否除盡，溶液中是否含有CaCl2
【查閱資料】有關(guān)物質(zhì)的溶解性表（20℃）
陰離子陽(yáng)離子OH-CO32-
Ca2+微不
Mg2+不微
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)你與他們共同完成，并回答所給的問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象		實(shí)驗(yàn)結(jié)論
步驟一：取一定量的氯化鈉溶液于試管中，加入適量的NaOH溶液無(wú)明顯現(xiàn)象說(shuō)明MgCl2
 
（填“已”或“未”）除盡
步驟二：往步驟一所得溶液中加入適量的
 
溶液		產(chǎn)生白色沉淀說(shuō)明溶液中含有CaCl2
（3）工藝流程圖步驟Ⅰ從海水中得到粗鹽，采用風(fēng)吹日曬蒸發(fā)溶劑的方法，而不是采用降低溶液溫度的方法，原因是
 
．
（4）寫出工藝流程圖步驟Ⅳ的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氯化鈉是一種重要的鹽，也是人生理活動(dòng)必須的物質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：
（1）要檢驗(yàn)生理鹽水中的氯化鈉，應(yīng)選用的試劑是
 
（填化學(xué)式）溶液和稀硝酸
（2）除去粗鹽中泥沙等不溶性雜質(zhì)的操作過(guò)程為溶解、
 
和蒸發(fā)結(jié)晶．
（3）可用NaOH除去粗鹽中可溶性雜質(zhì)MgCl2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

（4）如圖為一些物質(zhì)的溶解度曲線，其中氯化鈉的溶解度曲線的特點(diǎn)是
 
從硝酸鉀和氯化鈉混合溶液分離出硝酸鉀的最佳方法是
 

A．升溫   B．降溫    C．加溶劑   D．冷卻熱飽和溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某工廠欲從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅，并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵，其工業(yè)流程如圖所示：

（1）寫出操作b的名稱
 
．
（2）寫出流程中發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式
 
．
（3）該化學(xué)反應(yīng)能發(fā)生的原因是
 
．

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