【題目】“超臨界水”是指當氣壓和溫度達到一定值時,水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的液體,下面有關“超臨界水”的說法正確的是( )。

A. 它是混合物 B. 它的化學式為H4O2

C. 它的分子之間有間隔 D. 它的性質(zhì)和水完全不同

【答案】C

【解析】A、超臨界水是水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的液體，它是一種物質(zhì)的兩種不同的狀態(tài)，是純凈物，錯誤；B、超臨界水是水的一種，所以化學式為H2O,錯誤；C、任何分子之間都有間隙，正確；D、分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒，超臨界水和水是相同的分子，化學性質(zhì)相同，錯誤。故選C。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣中所占體積分數(shù)最多的氣體是_______；地殼中含量最多的金屬元素是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法中不正確的是 ( )

A. 堿性溶液不一定是堿的溶液

B. 酸溶液一定是酸性溶液

C. 能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定是酸溶液

D. 紫色石蕊試液或者酚酞試液加入蒸餾水中均不變色

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】 (6分)據(jù)報道，一些地區(qū)的農(nóng)民在種植水稻的同時養(yǎng)魚， 達到水稻增產(chǎn)魚豐收的目的。請按要求回答下列問題：魚所富含的營養(yǎng)素對生命活動的怍用是（1）__________________________ ；捕魚時用的漁網(wǎng)常用尼龍絲制成，尼龍屬于合成材料中的（2) ；給魚田抽水時會用到水泵，水泵在通電的情況工作，該過程實現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化是（3）______；若水稻出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象，應施加的化肥種類是（4）___________________________；水稻生長過程中也需要施加氮肥，氮肥硝酸銨受猛烈撞擊會分解生成兩種空氣中較多的氣體和一種常見液體，其反應的化學方程式為（5)___________________________；反應前后氮元素化合價的變化為（6）_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】右圖是某反應的微觀示意圖，“ ”、“ ”、“ ”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的3種原子。下列有關該反應的敘述正確的是

A．乙中含有四種元素

B．反應前后分子個數(shù)不變

C．反應的本質(zhì)是原子進行了重新組合

D．甲、乙相對分子質(zhì)量之和等于丙、丁相對分子質(zhì)量之和

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】.空氣中化學性質(zhì)最活潑的氣體是 ( )

A、N2 B、CO2 C、O2 D、稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。取等質(zhì)量t2℃的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液，分別蒸發(fā)等量水后恢復至t2℃。下列說法不正確的是

A．原飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)a>b＝c

B．恢復至t2℃時，析出溶質(zhì)的質(zhì)量a>b＝c

C．恢復至t2℃時，三種溶液一定都是飽和溶液

D．若繼續(xù)降溫至t1℃，三種溶液一定都是飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）在學習了金屬的化學性質(zhì)后，小兵對“鋅與硫酸反應快慢的影響因素”進行了探究。

【提出問題】鋅與硫酸反應的快慢受哪些因素的影響呢？

【猜想與假設】a．可能與硫酸的質(zhì)量分數(shù)有關；b．可能與鋅的形狀有關。

【設計并實驗】小兵用不同質(zhì)量分數(shù)的硫酸和不同形狀的鋅進行如下實驗。

（1）寫出稀硫酸與鋅反應的化學方程式______________。

（2）小兵用下圖裝置收集并測量氫氣的體積，其中量筒的作用是__________________，氫氣應從_______（填e或f或g）管通入。

【收集證據(jù)】

（3）要比較不同質(zhì)量分數(shù)的硫酸對反應快慢的影響，應選擇的

實驗編號是_______，

【得出結(jié)論】

（4）結(jié)論是________________________________________________________。

【評價與反思】

（5）鋅與硫酸反應的快慢可能還受哪些因素影響？設計實驗驗證。

______________________________________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬材料在生活、生產(chǎn)中應用十分廣泛。

(1)圖A是金屬的一個應用實例，請說出這利用了金屬的什么物理性質(zhì)（答出一點即可）?______________________________

(2)圖B是兩塊金屬片相互刻劃后，在純銅片上有明顯的劃痕。該實驗探究的目的是什么？________________________________

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