下列各說法是否正確?(對的打T,錯的打F)

(1)含有氧元素的化合物必定含有氧氣.

(  )

(2)空氣是由幾種單質(zhì)和幾種化合物組成的混合物.

(  )

(3)二氧化碳分子里含有兩個氧元素和一個碳元素.

(  )

(4)凡是含有氧元素的化合物都叫做氧化物.

(  )

答案:F;T;F;F
解析:

(1)錯誤.化合物是由不同種元素組成的純凈物.含有氧元素的化合物,如二氧化碳,它是由碳元素和氧元素組成的純凈物,具有不支持燃燒,使澄清石灰水變渾濁等化學性質(zhì),而氧氣具有支持燃燒等化學性質(zhì).每個二氧化碳分子由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成,每個氧分子由兩個氧原子構(gòu)成,不能因為每個二氧化碳分子和氧分子中都含有兩個氧原子,就誤認為二氧化碳中含有氧氣,因此含氧的化合物中含有氧氣的說法是錯誤的.

(2)正確.空氣的成分中既有單質(zhì),如氧氣、氮氣、稀有氣體,又有化合物,如二氧化碳、水蒸氣等.它們只是簡單、機械地混合在一起,各自仍保持各自固有的性質(zhì),如氧氣能支持燃燒,氮氣不能支持燃燒.所以說空氣是幾種單質(zhì)和幾種化合物組成的混合物.

(3)錯誤.元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱,元素是一個宏觀概念,只有種類沒有個數(shù).二氧化碳分子是微觀粒子,它是由更小的微!荚雍脱踉訕(gòu)成的.因而不能說二氧化碳分子中含有兩個氧元素和一個碳元素.

(4)錯誤.氧化物的概念應強調(diào)兩點:第一,必須是兩種元素組成;第二,其中一種是氧元素的化合物才叫氧化物,像氯酸鉀()雖然含有氧元素但不屬于氧化物.因為它是由鉀、氯、氧三種元素組成的.


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

19、如圖是X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線,判斷下列說法是否正確,錯誤的請說明理由.
①Y的溶解度隨溫度升高而增大;
②t1℃時,X與Y的溶解度相等;
③Z中含有少量X時,可用冷卻Z的熱飽和溶液的方法提純Z;
④t3℃時,X、Y兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不一定相等;
⑤t2℃時,X、Y、Z三種物質(zhì)各10g,完全溶解三種溶質(zhì)Y需要水最多.
②錯,t1℃時,X與Z的溶解度相等
③錯,Z中含有少量X時,用蒸發(fā)溶劑法提純Z
⑤錯,t2℃時,X、Y、Z三種物質(zhì)各10g,完全溶解三種溶質(zhì)Z需要水最多.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

19、如圖,是X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線,判斷下列說法是否正確,錯誤的請說明理由.
①Y的溶解度隨溫度升高而增大;
②t1℃時,X與Y的溶解度相等;
③Z中含有少量X時,可用冷卻Z的熱飽和溶液的方法提純Z;
④t3℃時,X、Y兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不一定相等;
⑤t2℃時,X、Y、Z三種物質(zhì)各10g,完全溶解三種溶質(zhì)Y需要水最多.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

10、下列各題的說法是否正確,若不正確,請改正.
(1)水是由氫氧兩種元素組成的物質(zhì),所以水是混合物.
(2)同種元素組成的物質(zhì)叫單質(zhì).
(3)因為水中含有氧元素,所以水生動植物能在水中獲得呼吸所需的氧氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?杭州)某同學做了如下實驗(1)取甲、乙兩試管,分別加人1%淀粉溶液各4毫升.(2)甲試管內(nèi)加入2毫升唾液,乙試管內(nèi)加入2毫升蒸餾水.(3)同時將兩試管置于37℃的溫水中恒溫10分鐘后取出,分別滴加1滴碘液.(4)觀察結(jié)果.請回答下列問題:
(1)該實驗的目的是
探究唾液對淀粉的消化作用
探究唾液對淀粉的消化作用

(2)請設計一張實驗記錄表,將實驗步驟及正確操作后觀察到的實驗結(jié)果填入表中.
(3)有同學認為設計上述實驗時,應確保甲、乙兩支試管中的pH相同,但不必考慮pH大
小.你認為這種說法是否正確?
正確
正確
,說出理由
溶液的酸堿性有可能影響唾液對淀粉的消化作用
溶液的酸堿性有可能影響唾液對淀粉的消化作用

查看答案和解析>>

同步練習冊答案