1．根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是（　　）
A．反應(yīng)物和生成物B．化學(xué)反應(yīng)速率
C．反應(yīng)條件D．各反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比

分析 從化學(xué)方程式獲得的信息主要有：反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件、各物質(zhì)間質(zhì)量的關(guān)系，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、由化學(xué)方程式，可以確定反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、由化學(xué)方程式，無法確定化學(xué)反應(yīng)速率的快慢，故選項(xiàng)正確．
C、由化學(xué)方程式，等號(hào)上方的是反應(yīng)條件，可以確定反應(yīng)條件，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、根據(jù)化學(xué)方程式，由各物質(zhì)之間的質(zhì)量比等于相對(duì)分子質(zhì)量和的比，可以確定各反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，化學(xué)方程式是最重要的化學(xué)用語之一，掌握化學(xué)方程式的含義是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．根據(jù)如圖的信息判斷，下列說法正確的是（　�。�
A．硫原子的核電荷數(shù)為16
B．硫原子的質(zhì)量為32.07g
C．硫?qū)儆诮饘僭?/td>
D．在化學(xué)反應(yīng)中，硫原子容易失去電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．A～I(xiàn)是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件、部分生成物已 略去）．其中E是最簡單的有機(jī)物，G常作食品干燥劑．請(qǐng)回答下列問題：

（1）反應(yīng)①中B所起的作用是催化作用；
（2）上述反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是③（填序號(hào)）；
（3）H在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用改良酸性土壤（舉一例）；
（4）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．化學(xué)與生活息息相關(guān)，我們的衣食住行、工業(yè)生產(chǎn)都離不開化學(xué)．
（1）為改良酸性土壤，可向土壤中施加適量的Ca（OH）2（用化學(xué)符號(hào)填空，下同），寫出其中陽離子的符號(hào)：Ca2+．
（2）市場上有一種含鐵的麥片，食用后在胃酸作用下將鐵粉轉(zhuǎn)化為人體可吸收的鐵元素，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，這種麥片必須真空保存，原因是與空氣中的氧氣和水接觸而變質(zhì)．
（3）“生命吸管”（如圖）是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器，里面裝有網(wǎng)絲、注入了活性炭和碘的樹脂等．其中活性炭起到吸附作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A．葡萄釀酒B．動(dòng)植物的呼吸C．燒杯破碎D．紙張燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．如圖是關(guān)于硫酸化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，圖示中：“一”表示相連兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)；“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．甲、乙、丙屬于不同類別的化合物，且它們發(fā)生的都是復(fù)分解反應(yīng)．
（1）寫出甲的化學(xué)式HCl；
（2）寫出H2SO4→甲的化學(xué)方程式BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．市售珍珠粉的價(jià)格相差很大．但其外觀、手感都沒有明顯差異，優(yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價(jià)珍珠粉的成分有何不同呢？實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)展開探究．
【查找資料】
①優(yōu)質(zhì)珍珠粉直接由貝科動(dòng)物體內(nèi)珍珠加工而成，含有一定量的氨基酸、碳酸鈣等．
②廉價(jià)珍珠粉由“貝殼粉”加工而成，貝殼加工過程中會(huì)用到氫氧化鈉，貝殼的主要成分是碳酸鈣．
③珍珠粉中除碳酸鈣外，其他成分均不能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳．
④氨基酸大部分能溶解于水，遇到濃硝酸并加熱會(huì)呈現(xiàn)黃色或黑色．
⑤碳酸鈣與濃硝酸能發(fā)生反應(yīng)，生成二氧化碳．
⑥氯化鈣溶液呈中性．
【提出猜想】優(yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價(jià)珍珠粉的區(qū)別可能在于：
①廉價(jià)珍珠粉含有氫氧化鈉；
②廉價(jià)珍珠粉不含氨基酸；
③碳酸鈣含量不同．
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容現(xiàn)象結(jié)論
（1）分別將少量優(yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價(jià)珍珠粉放入試管中，加少量水，靜置一段時(shí)間后，滴加無色酚酞試液廉價(jià)珍珠粉的上層清液變紅，優(yōu)質(zhì)珍珠粉的溶液沒有變色猜想①成立
（2）分別將少量優(yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價(jià)珍珠粉放入試管中．加少量水，過濾，向?yàn)V液中加入濃硝酸，加熱優(yōu)質(zhì)珍珠粉的溶液有黃色出現(xiàn)，局部變黑，廉價(jià)珍珠粉的溶液沒有明顯現(xiàn)象猜想②成立．
（3）分別將一定質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)珍珠粉和廉價(jià)珍珠粉放入燒杯中，再逐滴加入14.6%的稀鹽酸，邊滴加邊振蕩，直至恰好完全反應(yīng)．?dāng)?shù)據(jù)記錄如下：
優(yōu)質(zhì)珍珠粉廉價(jià)珍珠粉
  珍珠粉的質(zhì)量100g100g
 加入鹽酸的質(zhì)量460.0g500g
燒杯中最終物質(zhì)的總質(zhì)量520.0g558.2g
①處理數(shù)據(jù)時(shí)，小明提出了如下思路：用加入鹽酸的質(zhì)量乘鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，求出反應(yīng)的鹽酸中的溶質(zhì)質(zhì)量，進(jìn)而利用化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（填寫反應(yīng)方程式）求出珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量．你認(rèn)為小明的思路是否可行？不可行（填“可行”或“不可行”），理由是因?yàn)榱畠r(jià)珍珠粉中還有NaOH等物質(zhì)也會(huì)與鹽酸反應(yīng)．
②處理數(shù)據(jù)后，得出結(jié)論：廉價(jià)珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為95%，含量高于優(yōu)質(zhì)珍珠粉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．應(yīng)用化學(xué)知識(shí)解釋下列生產(chǎn)生活中的現(xiàn)象
（1）甲、已兩位同學(xué)在修理自行車時(shí)，手上都沾滿油污，
甲同學(xué)用洗潔精清洗手上的油污，其原理是洗滌劑有乳化功能，使油污分散成無數(shù)細(xì)小液滴隨水流走；
乙同學(xué)用汽油清洗手上的油污，其原理是汽油能溶解油污，形成溶液．
（2）某同學(xué)被蚊蟲叮咬，痛癢難癮，涂上肥皂水后痛癢減輕，其原理是蚊蟲叮咬注入甲酸，肥皂水顯堿性能中和甲酸
（3）夏日烈日炎炎的中午，魚塘中的魚都會(huì)到水面呼吸，請(qǐng)你說明原因？炎熱夏天溫度高，氧氣的溶解度隨溫度的升高而減�。�

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11．對(duì)下列事實(shí)的解釋正確的是（　�。�
選項(xiàng)亊 實(shí)解 釋
A4毫升水和4毫升酒精混合后體積小于8毫升分子不斷運(yùn)動(dòng)
BNaOH溶液、Ca（OH）2溶液均顯堿性溶液中都含有金屬離子
CCO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同物質(zhì)組成元素不同
D裝空氣的注射器比裝水的注射器容易壓縮氣體分子間間隔大于液體分子間間隔
A．AB．BC．CD．D

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