【題目】關(guān)于分子動理論。下列說法正確的是

A.水結(jié)冰后分子間距會變大

B.“沙塵暴”說明分子在不停地做無規(guī)則運動

C.“熱脹冷縮”說明分子體積隨溫度的升高而增大

D.“破鏡不能重圓”是因為分子間存在斥力的緣故

【答案】A

【解析】

A、水結(jié)冰后,由于分子間作用力,分子間距會變大;故選項正確;

B. “沙塵暴”屬于宏觀物質(zhì),不能說明分子(微觀)在不停地做無規(guī)則運動;故選項錯誤;

C. “熱脹冷縮”說明分子間間隔隨溫度的升高而增大;故選項錯誤;

D. “破鏡不能重圓”導(dǎo)致分子間距離大于分子半徑的10倍,此時分子間沒有任何斥力(或引力);故選項錯誤;

故選:A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】大氣中二氧化碳含量的增加會引起全球氣候變暖。今年1月全球平均氣溫為13.14℃,成為自1880年有氣象記錄以來最熱的1月。下列關(guān)于二氧化碳的認(rèn)識不正確的是( 。

A.結(jié)構(gòu):由原子直接構(gòu)成B.性質(zhì):能與水反應(yīng)

C.類別:非金屬氧化物D.用途:用于滅火

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖固體的溶解度曲線圖,回答下列問題:
(1)t2℃時,a的溶解度是g,

(2)P點的含義是。
(3)t2℃時30g a加入到50g水中,能形成80g溶液嗎? 。
(4)t2℃時abc三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序排 列是。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O。此變化過程中元素化合價發(fā)生改變的是

A.Cu

B.O

C.H

D.S

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)空氣的說法中,正確的是( 。

A.空氣中氧氣與氮氣的質(zhì)量比約為14

B.利用空氣中氧氣與各組分性質(zhì)的差異,可以測定空氣中氧氣的含量

C.稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D.計入空氣污染指數(shù)的有害氣體有二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳、臭氧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語填空:
(1)導(dǎo)電性最好的金屬是;
(2)生理鹽水中的溶質(zhì)是
(3)區(qū)分蔗糖水和硫酸銅溶液最簡單的方法是。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下是研究實驗室制取氧氣的裝置圖,請按要求回答下列問題。

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:① , ②
(2)用高錳酸鉀制取O2 , 裝置 A還需做的一點改動是 , 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為。若要收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是。
(3)實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣,其中MnO2作用,該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為。同學(xué)們利用B和F裝置,通過排水量來測定生成氧氣的體積,反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大(水的體積測量準(zhǔn)確),其主要原因是。若用B和C裝置,氧氣收集完畢后,測得其純度明顯偏低,原因可能是:(填字母序號)。
A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳 B.收集前,集氣瓶中未注滿水
C.收集后,集氣瓶中仍有少量水 D.未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集
(4)若用右圖G所示塑料袋排空氣法收集O2 , 則O2導(dǎo)入端為(填“a”或“b”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)式書寫正確的是

A.硫酸 HSO4B.氯化鋁 AlCl

C.氫氧化鈣 Ca(OH)2D.氧化鐵 Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作正確的是( )
A.稱量固體

B.量取9.5ml液

C.稀釋濃硫酸

D.滴加液

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同步練習(xí)冊答案