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13、請你設計化學實驗，用兩種不同的方案（不同的化學試劑）驗證：鎂、鐵、銅的金屬活動性．
分析：驗證金屬的活動性，可采取金屬與酸發(fā)生置換反應放出氫氣的速度進行驗證；也可以利用金屬與鹽的置換，驗證金屬的活動性．本題所要求的兩種不同方案，明確說明要用不同種類的化學試劑，因此，以上兩種方法都要體現．
解答：解：根據金屬活動性可知：銅不能與酸反應，鎂、鐵都可與酸反應放出氫氣，但鎂與酸反應劇烈，而鐵與酸反應速度較慢，所以，可把三種金屬分別插入稀鹽酸中；
故答案為：分別與稀鹽酸反應，反應快的是鎂，慢的是鐵，不反應的是銅；
根據金屬活動性可知：Mg＞Fe＞Cu，因此可把鎂、銅分別與硫酸亞鐵溶液反應的方法驗證它們的活動性；
故答案為：將鎂、銅分別放入硫酸亞鐵溶液，鎂能反應，銅不能反應，證明活動性是鎂大于鐵，鐵大于銅．
點評：檢驗三種金屬的活動性，一般采取“三取中”的做法：即取活動性處于中間的金屬分別與另兩種金屬的鹽溶液反應或取其鹽溶液分別與另外兩種金屬反應．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?莆田質檢）某實驗小組制取氧化銅，并證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解，進行如下實驗．請回答有關問題：
I．制取氧化銅

（1）步驟①需要使用到的玻璃儀器有
燒杯、玻璃棒
燒杯、玻璃棒
．
（2）步驟②過濾后，發(fā)現濾液仍渾濁，應再
過濾一次
過濾一次
．
Ⅱ．證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解．相關數據見下表：
  實驗序號     反應前物質的質量   生成相同體積氧氣的時間
    1   2.0g KCl03
    2   2.0g KCl03和0.5g CuO   實驗l＞實驗2＞實驗3
    3   2.0g KCl03和0.5g Mn02
（3）為進一步探究CuO在實驗2中是否起到催化作用，請完成后續(xù)實驗方案：
①測定
氧化銅的質量
氧化銅的質量
 在反應前后是否改變；
②檢驗Cu0的化學性質在反應前后是否改變．
（4）請你設計一個實驗檢驗Cu0的化學性質在反應前后是否改變，用化學方程式表示其反應原理
Cu0+H2SO4═CuSO4+H2O
Cu0+H2SO4═CuSO4+H2O
．
（5）從上述表格可知：該實驗中催化效果較好的是
Mn02
Mn02
（填“Cu0”或“Mn02”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2006?海珠區(qū)一模）研究性學習小組的同學在用熟石灰和純堿制取少量氫氧化鈉時進行了如下實驗：
取10mL碳酸鈉溶液于小燒杯中，用滴管慢慢滴入澄清的石灰水，并不斷攪拌，至10mL碳酸鈉溶液剛好完全反應為止．過濾后，把濾液蒸發(fā)濃縮得到氫氧化鈉固體．
請回答：
（1）以上實驗中發(fā)生反應的化學方程式為
Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
．
（2）使碳酸鈉溶液剛好完全反應的實驗現象是
在碳酸鈉溶液中逐滴滴入澄清的石灰水，至沒有白色沉淀出現
在碳酸鈉溶液中逐滴滴入澄清的石灰水，至沒有白色沉淀出現
．
（3）如果反應物沒有剛好完全反應，則在濾液中，存在的溶質一定有
NaOH
NaOH
，
可能有
Ca（OH）2、Na2CO3
Ca（OH）2、Na2CO3
．
（4）請你設計一個實驗方案來確認（3）中可能存在的物質．
實驗步驟 實驗現象 實驗結論

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科目：初中化學 來源：同步題 題型：問答題

請你設計化學實驗，用兩種不同的方案（不同的化學試劑）驗證：鎂、鐵、銅的金屬活動性。

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科目：初中化學 來源：《7.3 酸和堿的反應》2010年同步練習（6）（解析版） 題型：解答題

請你設計化學實驗，用兩種不同的方案（不同的化學試劑）驗證：鎂、鐵、銅的金屬活動性．

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