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下列說法不正確的是 (    )

A．檔案材料要用碳黑墨水筆填寫

B．人的胃液里含有少量的鹽酸，可以幫助消化

C．50mL水和50mL酒精混合后，得到l00mL酒精溶液

D．沒有密封的餅干在空氣中逐漸變軟，說明空氣中含有水蒸氣

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：


在pH=l的溶液中，下列離子能大量共存，且溶液為無色的是                      (     )

   A．OH一 、 Na+ 、K+          B．SO42一 、Cu2+ 、K+

   C．Ca2+ 、NH4+ 、CO32—       D．K+ 、Cl一 、NO3一

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是實驗中常用儀器裝置，請回答下列問題：

（1）指出帶有標號的儀器名稱：①                         ②           

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是      （填字母），化學方程式是_________________________．

（3）如圖F裝置有多種用途，若用F裝置收集氫氣，氣體應從    （填“a”或“b”）端導管導入，若用F裝置除去一氧化碳氣體中混有的二氧化碳氣體，瓶中應盛放的試劑

是      溶液（用化學式填寫）．反應的化學方程式為                            。

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學反應前后可能發(fā)生改變的是(    ）

 A．物質的質量總和    B．物質的分子個數(shù)   C．元素的種類  D．各種原子的總數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：


在氯化鎂和氯化銅的混合溶液中加入過量的鐵粉，充分反應后，過濾，濾紙上的物質是(    )

A、銅      B、銅和鐵   C、銅、鐵、鎂           D、鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：


流感病毒在高溫、堿性環(huán)境(如氫氧化鈉溶液)、高錳酸鉀或次氯酸鈉等消毒劑中生存能力較差，上述物質的溶液可用于預防流感的消毒。請回答：

（1）次氯酸鈉（NaClO）屬于    (填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”)，其中氯元素的化合價為     價。

（2）對受污染工具的消毒方法可行的是      (填序號)，

A．用NaOH溶液浸泡    B．用水沖洗    C．用NaClO溶液浸泡

（3）配制消毒用的2%的氫氧化鈉溶液1000g，需要水     mL。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖表示兩種氣體發(fā)生化學反應的微觀示意圖，其中相同的球代表相同的原子，你認為下列說法正確的是（    ）

A．化學反應前后原子個數(shù)沒有改變       B．分子是化學變化中的最小微粒

C．反應前后各元素的化合價沒有改變     D．該反應中分子的種類和原子的種類均沒有改變

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)圖中的信息判斷，下列說法正確的是

A．氯原子的中子數(shù)是17

B．氯原子核外有2個電子層

C．當x=8時，該微粒是陽離子

D．在化學變化中，氯原子易得到電子

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科目：初中化學 來源： 題型：


某同學利用以下藥品：長、寬和厚度均相同的鋅片、鐵片和銅片，稀硫酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸鋅溶液、鋅粉，驗證鋅、鐵、銅的金屬活動性順序。

（1）實驗前，用砂紙打磨金屬片的目的是：      ；

（2）根據(jù)實驗目的，該同學設計了實驗Ⅰ、Ⅱ兩中合理的方案，如圖I所示：

若X、Y是兩種不同的試劑，則X、Y中溶質的化學式依次為    、    ；

（3）該同學將硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液混合在一起，溶液呈現(xiàn)為青色。

A．向混合液中加入過量鋅粉，攪拌，溶液顏色的變化應為：青色變淺至    色，最終變?yōu)闊o色。

B．向混合液中插入鋅片，待其浸沒部分表面完全變色后，溶液仍為青色，取下鋅片表面附著的粉末，以檢驗其組成為鐵和銅。粉末中存在鐵的原因：

①反應生成了鐵，寫出該反應的化學方程式：      ；

②      ；

（4）如圖Ⅱ所示，該同學用導線將鋅片和銅片連接起來，接入電流表，然后把它們一起插入硫酸銅溶液中，該實驗的現(xiàn)象為：①電流表      ；②銅片表面      。

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