某校化學(xué)興趣小組將 Cu 塊加入到盛稀 H2SO4 溶液的試管中,Cu 塊不 溶解,不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。再向此試管中加入 KNO3 溶液,發(fā)現(xiàn) Cu 塊逐漸溶解, 有無色氣體產(chǎn)生,該氣體與空氣接觸后變成紅棕色的氣體,最后 Cu 塊完全溶解, 變成藍色溶液。

(提出問題)Cu 塊與什么物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生的氣體是 H2 嗎?

小軍同學(xué)認為產(chǎn)生的氣體一定不是 H2,你認為他作出此判斷的合理理由是__________。

(查閱資料)他們通過查閱資料知道:NO 是一種無色氣體,與空氣接觸后生成 紅 棕 色 的 NO2氣 體 。 請 寫 出 此 氣 體 顏 色 發(fā) 生 變 化 的 化 學(xué) 方 程 式__________

(提出猜想)

猜想一:Cu 塊與 KNO3 溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng); 猜想二:Cu 塊與 K2SO4 溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng); 猜想三:Cu 塊與__________溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

(設(shè)計實驗)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

解釋或結(jié)論

①將 Cu 塊加入 KNO3 溶液 中。

Cu 塊不溶解

說明猜想一是錯誤的

②將 Cu 塊加入__________中

Cu 塊不溶解

說明猜想二是錯誤的

③將 Cu 塊加入到稀 HNO3

溶液中

Cu 塊溶解,有無色氣體產(chǎn) 生,該氣體與空氣接觸后 變成紅棕色的氣體,溶液 變成藍色

說明猜想三是正確的

(實驗結(jié)論)猜想三成立。請寫出 Cu 塊加入到稀 HNO3 溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)

方程式__________。

(討論交流)實驗結(jié)束后,同學(xué)們在一起進行交流。從復(fù)分解反應(yīng)的角度分析, H2SO4 和 KNO3__________填“能”或“不能”)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。Cu 塊是如何與稀 HNO3溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的呢?他們帶著這個問題去請教老師,老師告訴他們:H2SO4溶液解離出 H+和 SO42-,KNO3溶液解離出_____ ,可以間接地看成有 HNO3溶液。老師還告訴大家:Ag 也能與稀 HNO3 溶液反應(yīng)。請寫出將 Ag 粉加入到 HCl和 NaNO3 混合溶液中所產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象 __________。

氫氣在空氣中不會變成紅棕色;2NO+O2=2NO2;HNO3;K2SO4;3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O;不能;K+、NO 3﹣;銀粉溶解,有無色氣體產(chǎn)生,該氣體與空氣接觸后變成紅棕色的氣體,同時生成了白 色沉淀。 【解析】 【提出問題】氫氣是一種無色氣體,但是在空氣中不會變成紅棕色,所以該氣體一定不是氫氣;故填:氫氣在空氣中不會變成紅棕色;【查閱資料】一氧...
練習冊系列答案
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缺碘易使人患甲狀腺機能亢進,因此在食鹽中一般都加入碘這種物質(zhì)。在碘酸鉀中碘的化合物為+5,則碘酸鉀的化學(xué)式為( )

A. KIO B. KIO2 C. KIO3 D. KIO4

C 【解析】 碘酸鉀中碘元素的化合價為+5價 A.鉀元素顯+1價,設(shè)中碘元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)+x+(﹣2)=0,則x=+1價,故錯誤; B、鉀元素顯+1價,氧元素顯﹣2價,設(shè)KIO2中碘元素的化合價是y,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)+y+(﹣2)×2=0,則y=+3價,故錯誤; C、鉀元素顯+1價,...

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汽車尾氣是大氣污染主要來源之一!叭Т呋D(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體,下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖。 回答下列問題。

(1)4種物質(zhì)中,屬于化合物的是 (填圖中字母)。

(2)描述該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(3)在該反應(yīng)中A、B、C、D四種微粒的個數(shù)比為

(1)A、B、C(2)2NO2+4CO4CO2+N2(3)2:4:4:1 【解析】 試題根據(jù)反應(yīng)方程式2NO2+4CO4CO2+N2知NO2、CO、CO2都為化合物;

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關(guān)于電解水實驗的敘述錯誤的是()

A. 電解水屬于分解反應(yīng)         B. 電解時兩個電極上都有氣泡產(chǎn)生

C. 電解時產(chǎn)生的氫氣體積小于氧氣體積        D. 電解水實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成

C 【解析】 A、因電解水生成氫氣和氧氣,可知一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng),敘述正確; B、由觀察可知兩個電極上都有氣泡產(chǎn)生,敘述正確; C、由一段時間后會觀察到氫氣的體積約為氧氣的體積的2倍可知,氫氣的體積大于氧氣的體積,敘述錯誤; D、因電解水生成氫氣和氧氣由元素守恒可知,水是由氫、氧元素組成的,敘述正確; 故選C

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我國衛(wèi)生部發(fā)布公告,撤銷食品添加增白劑過氧化苯甲酰(C14H10O4)、過氧化鈣(CaO2),自2011年5月1日起,禁止生產(chǎn)、添加這兩種物質(zhì)。下列有關(guān)面粉增白劑的說法正確的是( )

A. 過氧化苯甲酰屬于氧化物            B. 過氧化苯甲酰由碳、氫、氧三種元素組成

C. 面粉中添加增白劑沒有危害   D. 過氧化鈣中氧元素顯-2價

B 【解析】 A、過氧化苯甲酰由三種元素組成,不屬于氧化物,此項錯誤; B、從化學(xué)式看出過氧化苯甲酰由碳、氫、氧三種元素構(gòu)成,此項正確; C、面粉中添加增白劑對人體有危害,此項錯誤; D、根據(jù)化合價規(guī)律:正負化合價的代數(shù)和為零,已知鈣元素的化合價為+2價,設(shè)氧元素的化合價為x,則可求CaO2氧的化合價:(+2)+2×x=0,則x=-1,此項錯誤. 故選B ...

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幾種物質(zhì)的溶解度如下表所示,根據(jù)表中信息回答下列問題:

溫度/℃

溶解度/g

0

20

40

60

80

100

Li2CO3

1.54

1.33

1.17

1.01

0.85

0.72

NaCl

35.7

36

36.6

37.3

38.4

39.8

KNO3

13.3

31.6

63.9

110

169

245

(1)溶解度隨溫度升高而減小的是_______ 。(填化學(xué)式)

(2)硝酸鉀固體中混有少量氯化鈉固體,欲分離該混合物獲得更純的硝酸鉀, 可在較高溫度時制成飽和溶液,然后_______。

(3)配制 20℃時氯化鈉的飽和溶液 68g,需水_______ g。

Li2CO3降溫結(jié)晶50 【解析】 (1)根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)可以看出,碳酸鋰的溶解度隨溫度的升高而減;(2)硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高增大明顯,故要提出硝酸鉀,可以采用降溫結(jié)晶的方法;(3)20℃時,氯化鈉的溶解度為36g,故氯化鈉的飽和溶液68g,設(shè)含有水的質(zhì)量為x,則: ,x=50g。

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科目:初中化學(xué) 來源:廣西柳州市2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列鑒別方案正確的是( )

A. NH4NO3 和(NH4)2SO4 固體:加熟石灰混合研磨后聞氣味

B. 稀硫酸和稀鹽酸:加入 Na2CO3 溶液觀察是否生成氣體

C. 氫氧化鈉和碳酸鈉固體:加水后滴加酚酞試液觀察顏色變化

D. 黃銅片(銅鋅合金)與純銅:相互刻劃比較硬度

D 【解析】 A、加熟石灰混合研磨后,都能夠產(chǎn)生刺激性氣味,因此不能區(qū)分硝酸銨和硫酸銨;B、加入Na2CO3溶液時,都能夠產(chǎn)生氣泡,因此不能區(qū)分稀硫酸和稀鹽酸;C、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都是顯堿性的溶液,都能使酚酞試液變紅色,因此不能區(qū)分氫氧化鈉和碳酸鈉;D、黃銅片(銅鋅合金)與純銅相互刻劃時,兩種物質(zhì)的痕跡不同,痕跡明顯的硬度小,因此可以比較兩種物質(zhì)的硬度。故選D。

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科目:初中化學(xué) 來源:人教版九年級化學(xué)上冊:4.3“水的組成”練習題 題型:流程題

海水是巨大的資源寶庫,如圖所示利用海水為原料可獲得許多化工產(chǎn)品:

(1)獲得的化工產(chǎn)品中屬于非金屬單質(zhì)的是________(填化學(xué)式)

(2)要區(qū)分海水和蒸餾水,可選用的化學(xué)試劑是________(填化學(xué)式)

(3)步驟①中選用蒸發(fā)結(jié)晶法而不用降溫結(jié)晶法的理由是________

(4)步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________,其基本反應(yīng)類型為________,用鎂制造的一種鎂鋁合金常用作生產(chǎn)飛機外殼的材料,該材料具有的優(yōu)良性能有________(任答一點)

Br2AgNO3氯化鈉的溶解度隨溫度升高變化不明顯Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O;復(fù)分解反應(yīng);硬度大 【解析】 讀懂流程圖,根據(jù)非金屬單質(zhì)的概念,氯離子的檢驗方法,氯化鈉的溶解度受溫度的影響進行分析。 (1)根據(jù)流程圖可知,獲得的化工產(chǎn)品有純堿(Na2CO3)、鎂、溴(Br2),其中溴(Br2)是由非金屬元素組成的單質(zhì),屬于非金屬單質(zhì); (2)海水中存在氯化...

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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省綏化市人教版2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

在一個密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如表,關(guān)于此反應(yīng)的認識正確的是( 。

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量/g

18

1

3

32

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測

26

3

12

A. 物質(zhì)C一定是該反應(yīng)的催化劑 B. 待測值為15

C. 參加反應(yīng)的B、D的質(zhì)量比為5:4 D. 該反應(yīng)一定是分解反應(yīng)

B 【解析】 A、根據(jù)表格中C的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變,故C可能為催化劑,也可能是未參加反應(yīng)的雜質(zhì),故A說法錯誤;B、根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知18+1+32=待測+26+12,故待測=13,故B說法正確;C、反應(yīng)中參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為26-1=25,D的質(zhì)量為32-12=20,質(zhì)量比為25:20=5:4,故C說法錯誤;D、A反應(yīng)后質(zhì)量減少為反應(yīng)物,B質(zhì)量增加為生成物,D質(zhì)量減少為反應(yīng)物,該反應(yīng)...

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同步練習冊答案