圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個化學(xué)實驗,在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味.于是小明對原實驗裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ.

實驗操作:

a:向B、C、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色.

b:在A、D試管分別加入2 mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘.

分析討論:

(1)E試管放有酚酞溶液的目的是________.

(2)進(jìn)行操作b時觀察到的現(xiàn)象是____________________________________________.

(3)由此可以得到的實驗結(jié)論是①_______________,②_________________________.

(4)對比改進(jìn)前的實驗,改進(jìn)后實驗的優(yōu)點是________________________________.

練習(xí)冊系列答案
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A~G是初中常見的7種物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.

已知A、C是無色液體,B、F、G是無色氣體,其中大量排放F會引起溫室效應(yīng),D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰.

(1)請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號:D_______________,G_______________,H___________________.

(2)請寫出下列變化的化學(xué)方程式:①B→F_______________,②C→B___________________.

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下列圖示中的“錯誤實驗操作”與圖下面對應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是 (  )

A. A B. B C. C D. D

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仔細(xì)欣賞圖片,回答問題:

(1)上述圖片主要告訴我們要_______________。

(2)請你再寫出一種符合畫面主題的具體做法:__________________________

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屬于金屬氧化物的是  (   )

A. CO2 B. H2O C. SO2 D. MgO

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A. CO2 B. CrO C. SO2 D. H2O

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下圖表示物質(zhì)分子的示意圖。圖中“●”和“○”分別表示兩種不同的原子,則圖中表示混合物的是( )

A. A B. B C. C D. D

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A. A B. B C. C D. D

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甲、乙、丙三個集氣瓶分別盛有空氣、氧氣、氮氣中的一種,用一根燃著的木條分別插人瓶 中,觀察到的現(xiàn)象依次為:甲中火焰熄滅,乙中木條繼續(xù)燃燒如初,丙中木條燃燒更旺。則可判 斷出甲、乙、丙三瓶氣體中依次是 ( )

A. 氧氣、氮氣、空氣 B. 氮氣、空氣、氧氣

C. 空氣、氧氣、氮氣 D. 氮氣、氧氣、空氣

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