下列實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?/div>
分析：A、根據(jù)燃燒的條件來考慮實驗是否能達(dá)到目的；
B、根據(jù)鐵生銹的條件來考慮，鐵生銹的條件是與氧氣和水共同接觸，該實驗缺少將干燥的鐵釘放到干燥的試管內(nèi)，用橡皮塞塞上試管口，驗證沒有水時是否能生銹；
C、根據(jù)對照試驗的設(shè)計方法考慮，對照試驗，一個放二氧化錳，一個不放二氧化錳，根據(jù)反應(yīng)快的快慢來探究二氧化錳對反應(yīng)速率的影響；
D、根據(jù)溶解性的影響因素考慮，應(yīng)通過控制變量來分析．
解答：解：A、圖示是聞氣體的氣味，不能探究燃燒條件，所以不能達(dá)到實驗?zāi)康�，故A錯誤；
B、鐵生銹的條件是與氧氣和水共同接觸，該實驗缺少將干燥的鐵釘放到干燥的試管內(nèi)，用橡皮塞塞上試管口，驗證沒有水時是否能生銹，所以不能達(dá)到實驗?zāi)康�，故B錯誤；
C、對照試驗，一個放二氧化錳，一個不放二氧化錳，根據(jù)反應(yīng)快的快慢來探究二氧化錳對反應(yīng)速率的影響，所以能達(dá)到實驗?zāi)康�，故C正確；
D、探究溶解性的影響因素時，兩支試管內(nèi)都應(yīng)放碘，一支試管內(nèi)放水，一支試管內(nèi)放酒精，看溶劑的影響；再通過放入溶劑相同，溶質(zhì)不同來驗證溶質(zhì)的影響，所以不能達(dá)到實驗?zāi)康模蔇錯誤．
故選C．
點評：解答本題關(guān)鍵是要知道燃燒條件的實驗設(shè)計方法，鐵生銹條件驗證實驗設(shè)計，了解對照試驗的設(shè)計思路．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

22、請你參與下列燃燒條件的相關(guān)探究：
[查閱資料]：白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃，兩者都能燃燒生成有毒的五氧化二磷，會刺激人的呼吸道．
[設(shè)計實驗]：小軍設(shè)計了如右圖所示的實驗裝置．將分別盛有少量白磷、紅磷的試管，放入到盛水的燒杯中，另將少量白磷直接投入到燒杯的水中．觀察到的實驗現(xiàn)象如下：①試管中的白磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙；②試管中的紅磷不燃燒；③燒杯中的白磷不燃燒．
（1）分析實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論：由現(xiàn)象①②得到的燃燒條件是
溫度要達(dá)到可燃物的著火點
；
（2）如果在小軍的方案中想看到水中白磷燃燒，形成“水火相融”的景象，你的操作是
對準(zhǔn)水中白磷通入空氣（或氧氣）
．
（3）小紅根據(jù)查閱的資料和實驗現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)小軍設(shè)計的裝置有不足之處，請你幫小軍在原裝置上進(jìn)行完善，你的方法是
在兩個試管的試管口塞上膠塞
．
（4）古語道：“人要實，火要虛”．從燃燒的條件看，“火要虛”的實質(zhì)是
增大可燃物與空氣（或氧氣）的接觸面積
．
（5）請你結(jié)合工業(yè)生產(chǎn)或生活中的實例，就如何使燃料得到充分燃燒從而達(dá)到節(jié)約能源目的，提出一條具體的建議：
將煤加工成蜂窩煤后再使用
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?鄂爾多斯）下列實驗方案中，能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項 實 驗 目 的 實 驗 方 案
A 檢驗二氧化碳?xì)怏w中含有少量一氧化碳 將混合氣體依次通過灼熱的氧化鐵和澄清石灰水，觀察澄清石灰水的變化
B 除去BaCl2溶液中的Ba（OH）2溶液 加入適量的稀硫酸，過濾
C 除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉 加入適量稀鹽酸，充分反應(yīng)后蒸發(fā)
D 分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物 加入過量的氫氧化鈣溶液，過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2008年5月8日9時17分，奧運(yùn)圣火成功登頂珠峰，那一刻舉世歡呼.火炬為什么能在低溫、缺氧、強(qiáng)風(fēng)、雨雪等惡劣環(huán)境下燃燒？請參與下列燃燒條件的相關(guān)探究.

　　[查閱資料]：白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃，兩者都能燃燒生成有毒的五氧化二磷，會刺激人的呼吸道.

　　[設(shè)計實驗]：小軍設(shè)計了如右圖所示的實驗裝置.將分別盛有少量白磷、紅磷的試管，放入到盛水的燒杯中，另將少量白磷直接投入到燃燒的水中.觀察到的實驗現(xiàn)象如下：①試管中的白磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙；②試管中的紅磷不燃燒；③燒杯中的白磷不燃燒.

　　(1)分析實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論.由現(xiàn)象①②得到的燃燒條件是____；

　　(2)如果在小軍的方案中想看到水中白磷燃燒，形成‘水火相融’的景象，你的操作是____.

　　(3)小紅根據(jù)查閱的資料和實驗現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)小軍設(shè)計的裝置有不足之處，請你幫小軍在原裝置上進(jìn)行完善，你的方法是____.

　　(4)古語道：“人要實，火要虛”.從燃燒的條件看，“火要虛”的實質(zhì)是____.

　　(5)請你結(jié)合工業(yè)生產(chǎn)或生活中的實例，就如何使燃料得到充分燃燒從而達(dá)到節(jié)約能源目的，提出一條具體的建議：____.

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年廣東省汕頭市澄海區(qū)初三畢業(yè)模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

2008年5月8日9時17分，奧運(yùn)圣火成功登頂珠峰，那一刻舉世歡呼.火炬為什么能在低溫、缺氧、強(qiáng)風(fēng)、雨雪等惡劣環(huán)境下燃燒？請參與下列燃燒條件的相關(guān)探究.

　　[查閱資料]：白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃，兩者都能燃燒生成有毒的五氧化二磷，會刺激人的呼吸道.

　　[設(shè)計實驗]：小軍設(shè)計了如右圖所示的實驗裝置.將分別盛有少量白磷、紅磷的試管，放入到盛水的燒杯中，另將少量白磷直接投入到燃燒的水中.觀察到的實驗現(xiàn)象如下：①試管中的白磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙；②試管中的紅磷不燃燒；③燒杯中的白磷不燃燒.

　　(1)分析實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論.由現(xiàn)象①②得到的燃燒條件是____；

　　(2)如果在小軍的方案中想看到水中白磷燃燒，形成‘水火相融’的景象，你的操作是____.

　　(3)小紅根據(jù)查閱的資料和實驗現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)小軍設(shè)計的裝置有不足之處，請你幫小軍在原裝置上進(jìn)行完善，你的方法是____.[來源:ZXXK]

　　(4)古語道：“人要實，火要虛”.從燃燒的條件看，“火要虛”的實質(zhì)是____.

　　(5)請你結(jié)合工業(yè)生產(chǎn)或生活中的實例，就如何使燃料得到充分燃燒從而達(dá)到節(jié)約能源目的，提出一條具體的建議：____.

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗方案中，能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/p>

選項

實 驗 目 的

實 驗 方 案

A

檢驗二氧化碳?xì)怏w中含有少量一氧化碳

將混合氣體依次通過灼熱的氧化鐵和澄清石灰水，觀察澄清石灰水的變化

B

除去BaCl2溶液中的Ba(OH)2溶液

加入適量的稀硫酸，過濾

C

除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉

加入適量稀鹽酸，充分反應(yīng)后蒸發(fā)

D

分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物

加入過量的氫氧化鈣溶液，過濾

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