請(qǐng)根據(jù)圖1實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

(1)寫出儀器a,b的名稱:a是
 
,b是
 

(2)用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是
 
,可選用的收集裝置是
 
(填序號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)),有關(guān)的化學(xué)方程式是
 

(4)將一瓶二氧化碳?xì)怏w正立于燒杯中(裝置見(jiàn)圖2),敞口一會(huì)兒,集氣瓶外壁上濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙自上面而下變
 
色,該現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳?xì)怏w
 
,
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的儀器;(2)根據(jù)制取裝置來(lái)確定制取原理,根據(jù)氧氣的性質(zhì)來(lái)確定收集方法;(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置,根據(jù)反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;(4)據(jù)二氧化碳的性質(zhì),石蕊遇酸變紅分析解答.
解答:(1)a是;酒精燈,b是長(zhǎng)頸漏斗;故填:酒精燈;長(zhǎng)頸漏斗;
(2)裝置A適用于固體加熱制取氣體,且試管口處沒(méi)有棉花團(tuán),所以是加熱氯酸鉀與二氧化錳的化合物制取氧氣;因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,且不易溶于水,故可用排水法或向上排空氣法?lái)收集;故填:2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2↑;C(或E);
(3)實(shí)驗(yàn)室常用用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)物的狀是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,應(yīng)選用發(fā)生裝置B,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;故填:B; CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)將一瓶二氧化碳?xì)怏w正立于燒杯中,敞口一會(huì)兒,集氣瓶外壁上濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙自上面而下變紅色,該現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大,且二氧化碳與水反應(yīng)生成酸,酸使石蕊變紅.故填:紅;密度比空氣大;能與水反應(yīng)生成酸.
點(diǎn)評(píng):據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置,并能據(jù)所學(xué)知識(shí)正確分析解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2005年10月12日,我國(guó)“神舟”六號(hào)載人飛船成功送上太空,為了注重環(huán)保需要,采用液氫作為燃料,用液氧作為助燃劑,燃燒放出巨大能量,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;反應(yīng)基本類型為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有碳、氫、氧、鈣四種元素,請(qǐng)選用這四種元素中的一種或幾種,寫出符合下列要求的化學(xué)式:
(1)從人類生存環(huán)境角度考慮,比較理想的氣體燃料是
 

(2)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是
 

(3)酒精燈里裝有的液體物質(zhì)是
 

(4)能做建筑材料,改良酸性土壤,配制農(nóng)藥波爾多液的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、化學(xué)變化的特征是放熱,發(fā)光,變色,放出氣體,生成沉淀
B、汽車排氣形成的煙霧是城市空氣污染源之一
C、工業(yè)上惰性氣體常用作保護(hù)氣,例如,電弧焊接鋁合金時(shí),可用氬氣做保護(hù)氣
D、氮?dú)夂投趸级际菬o(wú)色的,可用澄清石灰水區(qū)別二者

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

把表面生銹的鐵片浸入過(guò)量的稀鹽酸中,首先觀察到的現(xiàn)象是
 
 
,過(guò)一會(huì)兒又觀察到的現(xiàn)象是
 
.有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

湛江盛產(chǎn)甘蔗,甘蔗榨糖后的蔗渣可生產(chǎn)乙醇,在汽油中加入適量乙醇就得到乙醇汽油.
(1)由蔗渣生產(chǎn)乙醇,屬
 
變化(填“物理”或“化學(xué)”),乙醇(C2H5OH)在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為
 

(2)關(guān)于乙醇汽油的下列說(shuō)法中不正確的是
 
(填序號(hào)).
A.乙醇屬于可再生能源            B.乙醇汽油不能用作汽車燃料
C.使用乙醇汽油可減少大氣污染    D.使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)X和A~F都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),X溶液中陽(yáng)離子為Na+,B是由兩種元素組成的鹽,且有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知A、D為堿溶液,回答下列問(wèn)題:

(1)若C為BaSO4,則X、A的化學(xué)式分別為:
 
 

(2)若C中陰陽(yáng)離子質(zhì)量之比為3:2,則X、B化學(xué)式分別為:
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某化學(xué)學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的用一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)該裝置存在的一個(gè)主要問(wèn)題是
 
;你的改進(jìn)方法是
 

(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),同學(xué)們針對(duì)是先給氧化銅加熱,還是先通入一氧化碳的問(wèn)題展開了討論,你認(rèn)為應(yīng)該
 

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,圖中A處能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;B處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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