下列化學用語表示含義最多的是( 。
A、2H
B、Al
C、N2
D、Zn2+
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)化學符號所表示的意義進行逐一分析.
解答:解:A.表示2個氫原子;
B.表示鋁元素、1個鋁原子、鋁這種物質(zhì);
C.表示氮氣、表示氮氣是由氮元素組成的、表示1個氮分子、表示1個氮分子是由2個氮原子構(gòu)成的;
D.表示鋅離子.
故選C.
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫及意義的正確理解,并能在解題中靈活應(yīng)用的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

學習化學使我們對身邊的一些物質(zhì)有更多的了解,對一些觀點理解更準確.請回答以下各題:
(1)用水滅火的原理包括隔絕氧氣和
 

(2)下列生活中常見的“水”不屬于溶液的是
 
(填序號).
①糖水     ②冰水     ③暴雨后的江水    ④礦泉水
通電加熱點燃點燃
(3)下列化學反應(yīng)能說明水是由氫、氧元素組成的有
 

A.水--氫氣+氧氣              B.氫氣+氧化銅--銅+水
C.氫氣+氧氣--水              D.甲烷+氧氣--水+二氧化碳
(4)河水能養(yǎng)魚,是因為水中有氧.這里的“氧”準確理解為
 

A.氧氣        B.氧元素         C.氧原子          D.氧離子.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)分子和原子的說法中,正確的是( 。
A、原子是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的
B、分子可分而原子不可分
C、分子的質(zhì)量總比原子的質(zhì)量大
D、保持水的化學性質(zhì)的微粒是水分子

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科目:初中化學 來源: 題型:

保護我們的環(huán)境,就是保護我們的家園--地球.下列做法中不利于地球保護的是( 。
A、開發(fā)新能源
B、提高森林覆蓋率
C、響應(yīng)“地球一小時”活動
D、大量使用化石燃料

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列同學對二氧化硫化學式“SO2”的認識中,不正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

堿溶液中都含有OH-,因此不同的堿表現(xiàn)出一些共同的性質(zhì).下列關(guān)于Ca(OH)2性質(zhì)的描述中不屬于
堿的共同性質(zhì)的是( 。
A、能使紫色石蕊溶液變藍色
B、能與鹽酸反應(yīng)生成水
C、能與Na2C03溶液反應(yīng)生成CaC03沉淀
D、能與CO2反應(yīng)生成水

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法錯誤的是( 。
A、紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙
B、鐵在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體
C、硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
D、變化中發(fā)光、放熱的不一定是化學變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所選用的試劑及操作方法均正確的是( 。
選項 物質(zhì) 選用試劑 操作方法
A Fe2O3(Fe) 鹽酸 浸泡、過濾、洗滌、烘干
B CO(CO2 NaOH溶液、濃硫酸 洗氣、干燥
C CaO(CaCO3 過濾、烘干
D NaOH(Na2CO3 適量CaCl2溶液 充分反應(yīng)、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)不屬于鹽的是( 。
A、家庭調(diào)味品食鹽氯化鈉
B、農(nóng)藥的成分之一CuSO4
C、食用蔗糖(C12H22O11 )
D、醫(yī)療上做鋇餐使用的硫酸鋇(BaSO4 )

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