實(shí)驗(yàn)室可用如圖所示的裝置制取和收集氣體.請(qǐng)參與下列問(wèn)題的討論.

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)的儀器a的名稱是______.
(2)如果用高錳酸鉀制取氧氣,選用的A裝置應(yīng)補(bǔ)充的操作是______.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式是______;
B、C裝置都可以作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置,與B裝置相比,C裝置(多孔隔板用來(lái)放置塊狀固體)的優(yōu)點(diǎn)是______;
實(shí)驗(yàn)中判斷二氧化碳是否集滿,下列操作可以達(dá)到目的是______.(填字母)
A.集氣瓶中滴入少量澄清石灰水   B.用燃著的木條置于集氣瓶瓶口
C.集氣瓶中滴入少量紫色石蕊溶液  D.將帶火星的木條伸入集氣瓶中
(4)實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵固體(FeS)和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,硫化氫是一種易溶于水,密度比空氣大的氣體.制取該氣體的發(fā)生裝置為_(kāi)_____(填裝置序號(hào),下同),收集裝置為_(kāi)_____.

解:
(1)識(shí)別儀器,故答案為長(zhǎng)頸漏斗;
(2)如果試管口沒(méi)有棉花,高錳酸鉀粉末就可能隨氣體進(jìn)入收集裝置,故答案為在試管口放一團(tuán)棉花;
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;B和C裝置相比不難發(fā)現(xiàn)C裝置的導(dǎo)管多一個(gè)開(kāi)關(guān),如果關(guān)閉開(kāi)關(guān),隨著氣體的增多,內(nèi)部壓強(qiáng)也隨之增大,當(dāng)內(nèi)部壓強(qiáng)大于外部壓強(qiáng)時(shí),漏斗的液體將不再流入錐形瓶,反應(yīng)也就停止了可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;故答案為可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;二氧化碳不燃燒,同時(shí)也不支持燃燒,所以用燃著的木條置于集氣瓶瓶口,如果熄滅了,表示收滿了,故答案為B
(4)制取硫化氫氣體屬于固體和液體不加熱制取氣體,故答案為B或C;硫化氫溶于水,不能用排水法,密度比空氣大,能用向上排空氣,故答案為E.
分析:(1)識(shí)別一些簡(jiǎn)單儀器;
(2)這是用高錳酸鉀制氧氣常考的一個(gè)要點(diǎn),放棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入收集裝置;
(3)B和C裝置相比不難發(fā)現(xiàn)C裝置的導(dǎo)管多一個(gè)開(kāi)關(guān),如果關(guān)閉開(kāi)關(guān),隨著氣體的增多,內(nèi)部壓強(qiáng)也隨之增大,當(dāng)內(nèi)部壓強(qiáng)大于外部壓強(qiáng)時(shí),漏斗的液體將不再流入錐形瓶,反應(yīng)也就停止了;
二氧化碳不燃燒,同時(shí)也不支持燃燒,所以用燃著的木條置于集氣瓶瓶口,如果熄滅了,表示收滿了;
(4)根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的選擇標(biāo)準(zhǔn)就可以找出答案;
點(diǎn)評(píng):此題考查發(fā)生裝置和收集裝置的選擇標(biāo)準(zhǔn),要求學(xué)生必須掌握此類要點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室可用如圖所示的裝置制取蒸餾水.回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列儀器的名稱:
a
酒精燈
酒精燈
;b
蒸餾瓶
蒸餾瓶
;c
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
;e
錐形瓶
錐形瓶

(2)得到的蒸餾水在
e
e
中.
(3)仔細(xì)觀察d儀器,它起到
冷凝
冷凝
的作用;冷水進(jìn)入d儀器的方向如上圖所示,如果改為從上端流入,從下端流出行不行?
不行
不行
(填“行”或“不行”),其原因是
這樣的冷凝效果不好
這樣的冷凝效果不好

(4)水在
蒸餾燒瓶
蒸餾燒瓶
中由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),在
冷凝管
冷凝管
中由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

如圖是啟普發(fā)生器的簡(jiǎn)易裝置,用圖示的裝置制取氫氣,在塑料隔板上放粗鋅粒,漏斗和帶支管的試管中裝有稀硫酸,若打開(kāi)彈簧夾,則酸液由漏斗流下,試管中液面上升與鋅粒接觸,發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生的氫氣由支管導(dǎo)出;若關(guān)閉彈簧夾,則試管中液面下降,漏斗中液面上升,酸液與鋅粒接觸,反應(yīng)自行停止.需要時(shí)再打開(kāi)彈簧夾,又可以使氫氣發(fā)生.這是一種僅適用于室溫下隨制隨停的氣體發(fā)生裝置.
回答下列問(wèn)題:
(1)這種制氣裝置在加入反應(yīng)物前,應(yīng)怎樣檢查裝置的氣密性?
彈簧夾,然后向長(zhǎng)頸漏斗中加入水至形成一段水柱為止,靜置,水柱高度不變,則裝置不漏氣
彈簧夾,然后向長(zhǎng)頸漏斗中加入水至形成一段水柱為止,靜置,水柱高度不變,則裝置不漏氣

(2)實(shí)驗(yàn)室可用如圖所示的裝置制取硫化氫氣體,在塑料隔板上放硫化亞鐵(FeS),漏斗中加入稀硫酸,寫(xiě)出制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式:
FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑
FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑
,硫化氫的水溶液叫氫硫酸,是一種二元弱酸,該酸與適量氫氧化鈉溶液反應(yīng)能生成正鹽或酸式鹽,分別寫(xiě)出這兩個(gè)化學(xué)方程式:
H2S+2NaOH═Na2S+2H20
H2S+2NaOH═Na2S+2H20

2H2S+2NaOH═2NaHS+H2O
2H2S+2NaOH═2NaHS+H2O

(3)實(shí)驗(yàn)室用銅片和稀硝酸共熱制取NO氣體:
3Cu+8HNO3
3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
該實(shí)驗(yàn)不能使用如圖所示隨制隨停的制氣裝置,其原因是
反應(yīng)需要加熱
反應(yīng)需要加熱

(4)過(guò)氧化氫(H2O2)是一種無(wú)色粘稠液體,它的水溶液俗稱雙氧水.實(shí)驗(yàn)室可用雙氧水和二氧化錳制取氧氣:2H2O2
MnO2
2H2O+O2
該實(shí)驗(yàn)不能使用如圖所示隨制隨停的制氣裝置,其原因是
二氧化錳為粉末狀的固體,所以不能放置于有孔的塑料板上
二氧化錳為粉末狀的固體,所以不能放置于有孔的塑料板上
,正確的隨制隨停的制氣裝置應(yīng)為(將裝置圖畫(huà)在方框內(nèi)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?葫蘆島)實(shí)驗(yàn)室可用如圖所示的發(fā)生裝置制取氣體.
(1)用該裝置制取氣體時(shí),應(yīng)先進(jìn)行的操作:
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性

(2)用該裝置制取氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2KMnO4
  △  
.
 
K2 MnO4+MnO2+O2↑(或2KCl03
MnO2
.
2KCl+3O2↑)
2KMnO4
  △  
.
 
K2 MnO4+MnO2+O2↑(或2KCl03
MnO2
.
2KCl+3O2↑)

(3)用不同的藥品制取氣體,發(fā)生裝置可能不同.確定發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素:
反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件
反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室可用如圖所示的裝置制取和收集氣體.請(qǐng)參與下列問(wèn)題的討論.

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)的儀器a的名稱是
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)如果用高錳酸鉀制取氧氣,選用的A裝置應(yīng)補(bǔ)充的操作是
在試管口放一團(tuán)棉花
在試管口放一團(tuán)棉花

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
;
B、C裝置都可以作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置,與B裝置相比,C裝置(多孔隔板用來(lái)放置塊狀固體)的優(yōu)點(diǎn)是
可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止
可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止
;
實(shí)驗(yàn)中判斷二氧化碳是否集滿,下列操作可以達(dá)到目的的是
B
B
.(填字母)
A.集氣瓶中滴入少量澄清石灰水      B.用燃著的木條置于集氣瓶瓶口
C.集氣瓶中滴入少量紫色石蕊溶液    D.將帶火星的木條伸入集氣瓶中
(4)實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵固體(FeS)和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,硫化氫是一種易溶于水,密度比空氣大的氣體.制取該氣體的發(fā)生裝置為
BC
BC
(填裝置序號(hào),下同),收集裝置為
E
E

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年遼寧省葫蘆島市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室可用如圖所示的發(fā)生裝置制取氣體.
(1)用該裝置制取氣體時(shí),應(yīng)先進(jìn)行的操作:   
(2)用該裝置制取氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式:   
(3)用不同的藥品制取氣體,發(fā)生裝置可能不同.確定發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素:   

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