分析 (1)根據(jù)凈化的順序以及活性炭有吸附作用,可除去水中部分可溶性雜質(zhì)、異味和色素分析解答;
(2)根據(jù)實驗的原理及注意的事項分析紅磷過量原因;
(3)燒杯中熱水的作用是 提供溫度,使水中的白磷與空氣隔絕.
解答 解:(1)將小卵石放在最上面,然后是細沙,活性炭,棉花,活性炭有吸附作用,可除去水中部分可溶性雜質(zhì)、異味和色素;故填:B、A、D、C;吸附作用;
(2)該實驗主要是利用物質(zhì)燃燒消耗裝置內(nèi)的氧氣,然后根據(jù)進入水的體積,判斷氧氣的體積.只有加入足量(或過量)的紅磷,才能將將氧氣完全消耗掉.如果紅磷的量不足,會導(dǎo)致實驗的結(jié)果是水倒流不足五分之一;磷與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷;故填:足量;4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;
(3)燒杯中熱水的作用是:使白磷達到著火點,而紅磷不能達到著火點,且使水中的白磷與空氣隔絕.燒杯中的白磷雖然溫度達到了其著火點,但是沒有與氧氣接觸所以不能燃燒;故填:給白磷和紅磷提供熱量,使溫度能達到白磷的燃點,又使水下的白磷與氧氣隔絕;不能.
點評 此題以圖示的形式綜合考查了正確判斷實驗現(xiàn)象及規(guī)范進行基本的實驗操作的綜合題,解題時應(yīng)充分利用題中給予的信息,進行篩選分析,得出正確答案.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在化學反應(yīng)后其質(zhì)量減小 | B. | 在化學反應(yīng)后其性質(zhì)變了 | ||
C. | 催化劑能增加生成物的量 | D. | 催化劑能改變化學反應(yīng)速率 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 濾毒罐里的活性炭吸附毒氣 | |
B. | 敞口久置的氯化鈉飽和溶液中有白色固體析出 | |
C. | 久置的生石灰質(zhì)量增加 | |
D. | 打開濃鹽酸瓶蓋,瓶口出現(xiàn)白霧 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | M | N | P | Q |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 16 | 24 | 15 | 20 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | x | y | 0 | 10 |
A. | 參加反應(yīng)的P與Q的質(zhì)量比為3:2 | B. | x+y=65 | ||
C. | 當y≤24時,該反應(yīng)一定是化合反應(yīng) | D. | x的取值范圍:0≤x≤30 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2NO中的“2”表示兩個一氧化氮分子 | |
B. | H2$\stackrel{+2}{O}$中的“2”表示水中氧元素的化合價為-2價 | |
C. | Fe2+中的“2”表示一個鐵離子帶兩個單位正電荷 | |
D. | SO2中的“2”表示一個二氧化硫分子中還有兩個氧原子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 人類使用金屬鋁的年代早于銅、鐵 | |
B. | “真金不怕火煉”表明金(Au)在常溫條件下也很難與氧氣反應(yīng) | |
C. | 不銹鋼用于制作醫(yī)療器械 | |
D. | 武德合金的熔點高,可用于制造保險絲 |
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