【題目】生產(chǎn)、生活中蘊含著許多化學(xué)知識,請完成下列各題.
(1)紅棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營養(yǎng)素,其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的營養(yǎng)素是________.
(2)大蒜中含有一種有效成分辣素“硫化丙烯”,其化學(xué)式為C3H6S.硫化丙烯分子中碳、氫、硫原子的個數(shù)比是________.
(3)固定和利用二氧化碳能有效減少空氣中的溫室氣體.例如工業(yè)上在一定條件下利用CO2和物質(zhì)X反應(yīng)生產(chǎn)尿素,化學(xué)方程式是CO2+2X═CO(NH2)2+H2O,則X的化學(xué)式為________.
(4)酒精燈是初中化學(xué)常用的實驗儀器.熄滅酒精燈時用燈帽蓋滅,其滅火原理是________.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)化學(xué)史的敘述正確的是( )
A. 道爾頓和湯姆生等科學(xué)家經(jīng)研究得出了重要的結(jié)論:物質(zhì)是由原子或分子構(gòu)成的
B. 1869年,俄國化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表
C. 原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立,奠定了現(xiàn)代化學(xué)的基礎(chǔ)
D. 1996年,英國設(shè)立了“綠色化學(xué)挑戰(zhàn)獎”
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】把干燥的藍色石蕊試紙放在CO2氣體中,石蕊試紙不變色。將CO2氣體通人滴有石蕊指示劑的水中,溶液變紅色。再將該溶液敞口加熱一段時間,發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去,冷卻到原溫度后,再次通人CO2 , 溶液又變紅色。上述實驗現(xiàn)象不能說明的是()
A. CO2能和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng) B. CO2的水溶液具有酸性
C. 以加熱能使CO2水溶液的酸性減弱 D. CO2具有酸性
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【題目】從微觀角度分析,下列解釋錯誤的是
A. 酒精揮發(fā)——分子在不斷地運動
B. 氧氣和液氧都能助燃——分子相同,物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)相同
C. 體溫計中的水銀柱熱脹冷縮——汞原子的大 小發(fā)生變化
D. 氫氣在空氣中燃燒生成水——化學(xué)變化中分子分成原子,原子重新結(jié)合成新分子
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【題目】生活中處處有化學(xué),請用化學(xué)知識回答下列問題。
(1)室內(nèi)起火時,如果打開門窗,火反而會燃燒得更旺,這是因為________。
(2)區(qū)分純棉織物和純毛織物的方法是抽絲點燃,若聞到了________氣味,則是純毛織物。
(3)炒完菜,將燃氣灶的閥門關(guān)閉,這種方法能滅火的原理是________。
(4)為防止溫室效應(yīng)進一步增強,可采取的措施有________(答一條即可)。
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【題目】空氣、水是人類賴以生存的自然資源。
(1)空氣中含有多種成分,它屬于________(填物質(zhì)類別),人類時刻都離不開空氣,是因為空氣中的氧氣能________.
(2)天然水中含有許多雜質(zhì),實驗室常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì),過濾需要用到的儀器和用品有(填字母)______ .
A.帶鐵圈的鐵架臺;B.酒精燈;C.漏斗;D.玻璃棒;E.量筒;F.燒杯;G.濾紙
(3)為了防止水的污染,下列各項措施中可行的是______ .
A.抑制水中所有動植物的生長;B.不任意排放工業(yè)廢水C.生活污水經(jīng)處理后再排放;D.禁止使用農(nóng)藥和化肥.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬的用途很廣,我們應(yīng)該保護好金屬資源;卮鹨韵聠栴}。
(1)金屬能用于制炊具,是因為金屬具有________(填“導(dǎo)電性”或“導(dǎo)熱性”)。
(2)黃銅片和銅片相比較,硬度較大的是_______________________。
(3)廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是__________。
A.陶瓷碗 B.不銹鋼炊具
C.橡膠手套 D.銅制水龍頭
(4)寫出一條防止鐵生銹的建議:______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鉀肥能促進作物莖稈粗壯,增強對病蟲害和倒伏的抵抗能力。下列物質(zhì)中能用作鉀肥的是( )
A. 尿素〔CO(NH2)2〕 B. 硝酸銨(NH4NO3)
C. 磷酸二氫鈣〔Ca(H2PO4)2〕 D. 硫酸鉀〔K2SO4〕
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【題目】2017年1月《科學(xué)報告》一篇文章稱,只需在普通口罩上添加氯化鈉涂層,就能將其轉(zhuǎn)化為“特效口罩”?谡质褂眠^程中,涂層中的氯化鈉在溶解于病毒自身攜帶的水中,形成溶液,殺死病毒;殺死病毒后,水分蒸發(fā),氯化鈉會再次析出。請從A或B兩題中任選1個作答,若兩題均作答,按A計分。
A | B |
①鈉原子轉(zhuǎn)化為鈉離子,其核外電子數(shù) ________(填“變大” 或“變小”)。 ②常溫下,氯化鈉飽和溶液中,氯化鈉與 水的質(zhì)量比為________。 (已知:常溫下,氯化鈉的溶解度為36 g) | ①構(gòu)成氯化鈉的微粒是Na+和 ________(填微粒符號)。 ②口罩使用過程中,氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填“改變”或“不變”)。 |
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